四年级关于语言游戏的作文:词语连连看

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  编者按:在班上进行词语连连看,寓教于乐,通过游戏让大家对词语的认识更加的深入,下面就让我们一起来看看这篇《词语连连看》。

  “哈哈哈……”只听一阵阵笑声从朱老师班里传来,我的内心不禁好奇:咦?他们在干什么?好想去一探究竟呀!

  走近一瞧,黑板上写着“词语连连看”五个大字。难道他们是在玩文字游戏?不一会儿,朱老师开始讲解游戏规则:“我们先分成四个大组,然后再按照‘时间’、‘地点’、‘人物’、‘事件’等关键词来连成句子。现在每人领一张纸条,开始开动脑筋吧!”朱老师一声令下,我们开始写了。我所在的组选择是写“事件”的词语。当时我的脑子里一股脑儿冒出许多选项,比如:种花、玩游戏、唱歌、坐飞机、跳绳…… 在老师的催促下,我把最后一个想到的写了下来——骑恐龙。写完之后,我忍不住看了看旁边的同学,有的还在抓着脑子苦思冥想着;有的正在埋头写着什么,脸色还笑嘻嘻的,好像有什么好东西一样;还有的呢,左看看右瞧瞧,一脸的迷茫。时间不等人,朱老师要收纸条了。同学们纷纷把自己写好的递到老师手里,期待着接下来的好戏。

  朱老师低头看了看,准备念第一个了。我的心里像十五个吊桶打水一样七上八下的,生怕念到我的。老师脸上的表情越发夸张了,说道:“黄昏,小明,在天上——”停顿了一下,问道:“接下来可能会发生什么呢?”同学们一个个争先恐后地说出了自己的想法。可没想到朱老师笑得更加滑稽,念道:“游泳!”话音刚落,脑子里就浮出了小明在天上游泳的画面,真的太有趣了!瞧,我同桌也笑得合不拢嘴,根本停不下来。还有的同学在喃喃自语:“黄昏时小明居然在天上游泳,真是太奇葩了!”

  精彩还在继续,朱老师准备说第二句了。我们立刻收回了笑声,认真地期待着。来看看吧。刚说到时间是“睡觉”时,就有笑声传来。接着,朱老师继续报道人物是“钢铁侠”,同学们都展开了丰富的联想,又有人笑了,仿佛高潮就要来临了。老师不管笑声继续往下报,地点是“宇宙”,同学们笑得更欢了。“最后一个是什么呢?”朱老师又调皮地卖了个关子。于是同学们开始交头接耳,讨论着各自的猜想。看到同学们个个讨论得异常疯狂,朱老师决定公布结果,再掀起一阵高潮,念道:“跳舞!”果真,全班立刻炸开了锅,纷纷群魔乱舞,各种舞种在此刻尽情上演着。朱老师可真是一饱眼福啊!

  这样的语言游戏真的太有意思了!真希望多上几次这样的体验课!

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