四年级编童话故事作文

张洪 1172分享

  由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人,因此,童话的情节都非常奇妙,洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。下面是小编为大家整理的四年级编童话故事作文,希望对大家有帮助。

  小鸭子学本领

  从前,森林里住着用户小鸭子,小鸭子长大,可什么也不会,他的爸爸妈妈可担心了,于是他们叫小鸭子去学点本领。小鸭子答应了。

  小鸭子来到了鱼塘,见到小鱼在水里吐泡泡,呆在一旁看,心里可羡慕了。于是,小鸭子走到小鱼旁,说:“小鱼弟弟,你能教我吹泡泡吗?”“可以”小鱼说。“我们开始吧”小鱼说。于是,小鸭子和小鱼便开始了。可是,小鸭子怎么也学不会,失落的走开了。

  小鸭子又来到了田地,见牛伯伯在耕地,小鸭说:“牛伯伯,您能交我耕地吗。”“当然可以啦,不过你要认真学哦。”“好的。”小鸭子开始做工了,可是,小鸭子做了一会就不耐烦了。于是,便向牛伯伯告辞了。

  小鸭子低着头走了。

  童话故事

  不知从什么时候起,小豪的书包越来越胖,越来越沉。

  有一天,书包伸手摸着大肚子,摸着摸着,书包“唉……”地长叹一声说,“受不了了,课本、文具……你们都给我出来啦!”

  “出去?那怎么行?”语文、数学、英语课本异口同声地说,“我们是主科呀!再说吉吉哪天不用我们上课啊?我们可是重点保护对象呢!”

  书包只好说:“文具盒出去吧!”

  文具盒听了,理直气壮地说:“我是吉吉学习的必需品,要是没有我,钢笔呀,圆珠笔呀,尺子呀,橡皮擦呀……住哪儿?它们可是每堂课上吉吉的好帮手。哪个不是必需品的请出去吧!”

  话音未落、美术、音乐、科学……课本七嘴八舌地说:“凭什么轻视我们,课程表经常会变动的,要是我们出去了,吉吉上课找不到我们,你们不是得害她罚站啊?”

  文具盒轻言轻语地说:“字典公公,那么,你总可以出去了吧?”

  字典公公气得胡子一翘:“什么?你们这些小鬼头!吉吉读书、写作文,遇到不懂的字要找我帮忙,你们竟然敢小看我……”

  “唉……”书包又长叹一声,“我什么时候才可以减肥呢?

  童话

  又一天的工作结束了,文具们都在夸自己的作用。橡皮说:“那我们就来比比看谁的作用最大,谁就来当大王。”

  “我先说我的作用。”铅笔抢着发言,“没有我,主人没法写字、画画、做算术题,大王当然非我莫属。”

  橡皮也不示弱,愤愤地说:“你是能写字,可你要写错了怎么办?不还得向我求助?我的本领大,大王应该是我当。”

  削笔刀看了看它们轻蔑地说:“你们都没有我的作用大,没有我削好铅笔,铅笔怎么写字?橡皮还有什么可擦的?所以我当大王最合适。”

  于是,它们你一言我一语,争得面红耳赤。

  文具盒生气了,大声说:“我们都很重要,每件文具都有自己的本领,但是我们是一个大家庭,需要各尽职责、互相帮助,离开了哪一个人的帮助,都不能很好地为主人服务。”铅笔、橡皮、削笔刀听了,惭愧地低下了头。

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