小学五年级叙事作文:我笑了
编者按：文章写得好，把当天上午发生的趣事一一地讲述出来，生动有趣，值得一笑。下面就让我们一起来看看这篇《我笑了》。
人们都说：“笑一笑，十年少。”我就是个爱笑的女孩，许多笑声都深刻地印在我的脑海里，让我记忆犹新。【评：倒叙开头，引人入胜。】
上午，妹妹去考级，(家里没有人陪着我，)妈妈就把我送进了7号商品店里。【评：妈妈为什么要将“我”送到商店，要写清楚。】
一到商店，我发现(二楼)贾老师的学生也在考级，我疑惑不解的(地)去问店员：“姨，今天是什么日子?”姨说：“大宝，今天没什么日子，不知道呀!”我听了就满不在乎地去玩了。一个学生(从二楼)下来了，看见我在玩(电子游戏：——踢足球)，(便走了过来。)我问他：“咱俩比赛，三局两胜。”他(欣然地)说：“好呀!”【评：是玩电子游戏吧?没有交代哟。】
第一场，我说：“我先发一个球。”(他全神贯注地盯着屏幕。)球一发，他快速一踢，(喊道：)“进球!”第二场，我发了一个“S”球，我先让第一个球员(去)挡球，(对方)一踢，他一挡。(再)一踢，我(的)用守门员(又)挡住了(这个)球。(守门员)一踢，踢出了一个“S”球。第三场，我一急把球踢出了场外。我嘻嘻大笑。【评：描述游戏过程。“嘻嘻大笑，”此处点题。】
(很快)我们恢复了比赛的状态。我一踢，他一挡;他一踢，我一挡，我们踢个没完没了。我一用力，“呼!”进球!我开心地笑了。【评：此处再次点题。】
玩完球，我说：“我一会儿要画(张)画送给妈妈，你要来吗?”他说：“我爸爸一会儿来了，不用了，谢谢!”它拿起我的高乐玩具，拆了拼，(还)说：“(一看，我就知道，)你的主人不要你了。”我瞪了他一眼说：“滚!”我一看画，说：“呀，完了，(画错了!)”他笑嘻嘻地说：“有我在，你永远画不好。”我气呼呼(地)的说：“我不画了!”说完他跑出(商店，来到了)外面。我一看，他钻进了一辆车，我才知道是他爸爸来接他了。(在)没上车(之前，)他就摔了一跤，(逗得)我哈哈大笑。【评：他摔了一跤，“逗得我哈哈大笑”，紧紧围绕题目去写。】
过了一会儿，我感到没意思，(无聊地坐在椅子上。)姨对我说：“吃点饭吧!”我说：“好。”我急忙跑了过去，我心想：对我这个吃货来说，吃饭太好了!两张饼，几(块)口鱼，几个西红柿，不一会儿(我)就吃完了。过了5分钟，我感到还是没意思，就说：“妈妈不要我了!”几个姨(听了)都哈哈大笑，我也跟着哈哈大笑。【评：“我”的话逗得阿姨大笑，“我也跟着笑”。】
妈妈(回)来的时候，姨对妈妈说：“大宝说你不要她了。”妈妈对了(着)我瞅了瞅，(没说什么。)我一出门，看见门上的(几行)字：“本店不讲价，如果你想要讲价，那么就让店长喜欢你，那么整个店都可以送给你。”我看完，仰天大笑，心想：我妈都是已婚的女人，想让我妈喜欢你，100年都不可能。【评：很有趣，值得“仰天大笑”。】
(下午来到作文班，我把上午发生的)这件事我把它 写成了作文，(一边写一边)忍不住笑出声来，把别的同学(听到了)被我的笑而感到莫名其妙。(通榆县第二实验小学五年五班 张瑀函)
评语
文章写得好，把当天上午发生的趣事一一地讲述出来，生动有趣，值得一笑。一共写了四个开心的场景：一是玩电子游戏——踢足球，玩时笑声不断;二是看到和“我”玩的那个同学，在跑向他爸爸来接他的车时，摔了一跤，“逗得我哈哈大笑”;“我”无聊感到寂寞，撒娇地喊道：“妈妈不要我了!”几个姨听了都哈哈大笑，我也跟着笑”;看到妈妈商店门前张贴妈妈写的广告，“我”更忍不住“仰天大笑”。全文记叙的事情很多，但多而不乱，“笑”是贯穿全文的主线。它如一条红线，一件件事情就如一颗颗珍珠。这条红线将这些珍珠穿在一起，成了一条漂亮的项链。
作者：通榆县第二实验小学五年五班 张瑀函
公众号：我教孩子们写作文
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