小学写人作文经典佳作：我的弟弟

　　编者按：写人，是小学作文训练的基本功之一。身边的人是醉容易写的，以下这篇文章中，作者就写了自己的弟弟。

　　我的弟弟

　　吉林大学附属小学二年三班 尹诚乾

　　指导老师：彦老师

　　我有一个可爱的弟弟，虽然他只有四岁，却常常能够像大人一样思考问题。有时我会想，我像他这么大的时候，真不一定能有他懂事、善解人意。弟弟的头发很短，每当妈妈给他剪头发的时候，他都会要求留长一点，因为他怕被剪成“光头强”，但妈妈也没有手下留情。弟弟有一双大大的眼睛，长长的睫毛忽扇忽扇的，闪烁着智慧的光芒，挺直的鼻子下面是一张樱桃小嘴，棱角分明，还常常挂着醉人的笑容。弟弟皮肤很白净，配上衬衫和牛仔裤，让人看起来格外帅气。

　　我的弟弟待人热情，喜欢帮助人。一个星期日的上午，妈妈带着我俩去照相馆照相。约定的时间已经到了，可前面的小朋友还没有拍完。于是，我们就站在一旁等待。那个照相的小女孩跟弟弟差不多一般大。不知为什么，一直在哭闹，拍照的叔叔也拿她没有办法。只见弟弟不知道什么时候走到了小女孩的面前，手里还拿着他最心爱的玩具小汽车，他连蹦带跳地把玩具小汽车塞到小女孩的手里，一本正经地说：“照相这么好玩，你为什么哭呀?”小女孩显然是被手里的玩具吸引了，停止了哭闹，开始摆弄起来。弟弟还教她怎么玩，俩人又说又笑，不一会儿，小女孩顺利地完成了剩下的拍照。临走时，俩人还像老朋友一样，拥抱了一下。我真佩服弟弟的情商呀!

　　说起我的弟弟，我还是很自豪的。他不仅聪明而且勇敢。去年夏天，妈妈带着我俩去上海参观科技馆。科技馆里人山人海，我被前面的攀援楼梯吸引了，我三步并成两步地跑了过去，弟弟紧随其后。等到妈妈赶到的时候，我正在攀援楼梯的台阶上玩，可弟弟却不见了，我吓得大哭起来，足足有五、六分钟的时间。我和妈妈以为弟弟丢了，惊慌的程度可想而知。等我再看到弟弟的时候，他小巧的身体从拥挤的人群中费力的挤出来，朝着我和妈妈的方向跑过来。妈妈伸开双臂，紧紧地抱住了弟弟，弟弟看起来虽然很紧张，却没有哭。我问他：“你去哪了?”他说：“我跟着哥哥跑，可跑着跑着，就找不到哥哥了。”妈妈又问：“你是怎么找回来的?”“因为我记得楼梯的方向，我知道妈妈一定在那儿等我。”弟弟自信地说。他胖乎乎的脸蛋因为着急表达而涨的通红。

　　这就是我的弟弟，让我不得不去喜爱的弟弟。

　　作者|尹诚乾

指导老师|彦老师

　　公众号：彦氏语文

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