关于孩子写作文的时间指导

　　编者按：《孩子，你花多少时间在作文上?你想过中考作文，需要长期的准备吗?》这篇文章讲述了一个老师在教导孩子们在写作时应该要如何注意把握好写作的时间，不妨来看看老师是如何说的吧。

　　我是培优作文的创始人，我是叶子老师。专注做中高考作文和中高考语文阅读得分提升课堂。

　　今天，我想说说，中高考作文。每一个在中高考考场里的孩子，都需要完成一篇800字及800字以上的作文。而这篇作文，阅卷老师会在7秒左右给出分数。这样一来，我们对中考作文，不只是要求字数，更要求一眼达到吸引人的目的。

　　但是， 我每年都会遇到过许多作文“困难生”：有的孩子喜欢读书到了沉迷的地步，读了许多本书，可是，作文，要依赖抄作文书，自己不知道从哪里下笔;有的孩子，到了初中，800字作文，空着200字，写好的600字，要么记流水账，要么已经离题万里;还有的孩子和家长认为，孩子只是有的作文不会写，所以得分忽高忽低。

　　我只想说，当孩子如果表现出来的是这样，她的写作已经遇到了困难，有写作知识的断层，缺乏写作技巧的点拨。

　　甚至，今年，我遇到了一个要读8年级的小姑娘，初始第3次作文中的一段对话，让我百感交集。题目是《美就在身边》，她的对话大概是这样的：“你带伞了吗?”，“我没带”，“那可怎么回家啊?”，“等妈妈来接我”，不一会儿，小红的妈妈来了，小红跟我说：“再见”……

　　这段对话，我在家长会上作为对比文展示，但我曾记得，最初给这个孩子指出问题时，孩子不服气的跟我说：“老师，我的作文在学校里能得40分”。我知道，每一个孩子，都有一颗愿意得到父母或别人认可夸赞的心。所以，我在家长会上，读这段，事先争得了同意。

　　但是，这件事，直到现在，还梗在我心里，总让我去思考，每一个学校里，每个月写几次作文?有多少点评?有没有系统而更专业的方法?家长知道不知道，孩子每个阶段的作文任务和该达到的作文水平?

　　我曾经遇到过无数个家长，她们等我到夜里将近11点，焦急的跟我谈8年级，9年级的孩子，作文在小学写人记事上有了断层。写景特别棒，语言特别好，就是写人写事记流水账。

　　我一直强调一件事情：学写作文是一个长期的工程。

　　因此，学写作文第一要耗费更多的时间，第二需要一定的系统学习，工程嘛。

　　如果我们轻视作文——实际上长期以来一直如此，较少有改观——那么，很难真正得到切实的提高，有的学生甚至到了高中还迟迟没有作文的启蒙。这是无足轻重——在有些学生看来。毕竟，作文分数再高，扣上20多分，那么其它学科的分数搞上去就可以弥补，不是吗?

　　近两年来，全国上下，一片呼声“得语文者得天下”，甚至有人说“一文定人生”，这种说法未免夸张，但是对于一个将来上理科的孩子来说，当数理化大家都考满分的时候，能让孩子脱颖而出的只有从语文上下功夫。

　　你每次花多久在自己的作文上?许多同学的回答说：我每次花很长时间呢，有两个小时。有的家长觉得这样做够了吧，两个小时的时间呢。在孩子这么繁重的课业当中，两个小时用在作文上，肯定差不了。其实，仔细追问一下、思考一下就明白：根本不是这么回事儿。老师两个星期安排一篇作文，学生花掉两个小时来完成。这是大有问题的!

　　我们的作文课堂，好孩子也要135分钟，甚至180分钟。有的家长认为这个时间超过了答完一场语文试卷的时间。既要数量，又要高分的作文，必须在平时做足积累，用三年的积累，甚至更长时间的积累，来完成决定人生命运的考场答卷。 换句话说，所有孩子的中高考作文，首先要先回顾自己平时的成功文。

　　当孩子的积累，还达不到随心所欲的时候，必须给孩子足够的时间，让孩子来达到当时的完美，从而树立孩子写作的自信心。

　　作者|叶子 作文课堂

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