儿童可以自制玩具吗

　　在幼儿园的众多玩具中，自制玩教具是不可或缺的，正因为是自制，所以每一件玩具里都包含着老师的辛苦。那么，很多家长不禁疑问究竟儿童可以自制玩具吗?如何自制玩具呢?小编来介绍一下相关儿童玩具安全小知识。

　　什么是自制玩具?

　　自制玩具也是玩具的一种，但它是儿童自己通过自己动手，手工制作的自制玩具。自制玩具适合儿童，更适合青年和中老年人。它是打开智慧天窗的工具，让人们机智聪明。

　　儿童可以自制玩具吗?

　　事实上，正是因为玩具的样式太多，孩子们往往觉得玩具就不是那么得可贵，进而也不加珍惜了。这跟我们这一代人之前的童年相比，甚是有异。

　　在此，鼓励现在的宝宝不妨可以做一些自制类的手工玩具，因为自制玩具对于孩子的好处是非常巨大的。例如让孩子学习折纸，家长可以给孩子准备一本《折纸大全》来引导孩子。

　　那么，自制玩具的好处有哪些呢?

　　首先，自制玩具能够锻炼孩子的眼力、手力、脑力之间的配合。特别是在动手能力的培养方面。

　　其次，自制玩具可以让宝宝在做以及设计的过程中，充分发挥他们的想象力和创造力。

　　再次，自制玩具能够让孩子觉得事物的可贵性，培养他们珍惜物品的良好习惯。

　　另外，自制玩具对于开发宝宝的智力，扩散孩子的思维也是极有好处的。

　　儿童如何自制玩具?

　　毛线娃娃

　　用两块去掉棱角的小塑料泡沫或者两块家用海绵做内芯,将毛线(零头)缠在外面做出娃娃的头和躯干,然后用毛线编出四肢并缝到躯干上,最后从头部抽出一些毛线头来当作娃娃的头发,并在头部编出一张有趣的脸来。

　　纸盒做成的积木块

　　把用过的牙膏盒、肥皂盒、装小礼物的盒子等积攒起来。利用这些材料可以做出比常见的木头积木更大、更实用的积木块来。如果盒子的纸板太薄,则建议用纸来填充内部,这样孩子在玩的时候就不至于捏瘪它了。

　　这些积木还可以自己动手美化:在盒子上面贴一些自黏纸片,或者将它们用白纸糊起来,然后涂上水洗不掉的各种颜色。

　　易拉罐玩具

　　用空易拉罐或空罐头筒也能制作出很多种玩具来。筒面贴彩或涂彩后可做成积木块或者能发声的响筒(在筒里面装一些米粒或小珠子),或者将其作为一个能制造声音的响器(如将多个彩色响筒串到一根绳子上)。

　　儿童小屋

　　制作儿童小屋需要一个很大的纸箱(可以到电视专卖店之类的地方找电视机的外包装箱来用)。把箱底的纸板裁下来斜搁在纸箱上面做小屋的一半屋顶,另一半屋顶用纸箱顶部裁下的纸板做成。购买一些防水、无毒的颜色来涂在小屋的外面。另外,还可以给小屋装饰一些自贴式的图片(或自己画的画)。在纸箱上裁剪出门和窗,门的大小应以方便孩子爬进爬出,窗的大小应以孩子的头能方便地伸进伸出为宜。最后用黏胶布将屋顶固定好。至此,小屋就做成了。

　　塑料瓶、瓶盖及蛋壳玩具

　　将大塑料瓶切去一半，下段可以做小桶，上段做漏斗，可以玩水、玩沙。从瓶底部切开，留出提梁，其它部分剪成细条，瓶口处四周扎出眼，将每条都拉下来插进小口，这样就做成了花篮。用瓶盖串成一圈可做成手铃。

　　将蛋壳洗净，做动物身体，再用彩纸、黑纸剪贴可以做成熊猫、金鱼、大公鸡、小白兔、小老鼠等等，好玩极了。

　　制作时成人带孩子一起做，成人做难的部分，让孩子做简单部分，开始时先让孩子模仿，然后再让他自己发挥创造。

　　儿童自制玩具需注意什么?

　　自制玩具方便、经济、实用，克服了一些成品玩具的局限性，但在自制玩具的制作过程中还应该注意以下几点：

　　1.自制玩具一定要科学。幼儿园的自制玩具必须符合幼儿的年龄特点。家长或老师可根据幼儿的发展水平制作玩具，制作的玩具大小、轻重要适宜。

　　2.儿童自制玩具一定要安全。自制的玩具表面要光滑，没有锐利尖角，防止刺伤幼儿。在材料的收集过程中，要尽量选择幼儿家庭中自己使用过的材料，这样相对安全一些。在材料的消毒中应当先归类，例如：纸箱制品应当暴晒消毒;塑料制品应当用84消毒液浸泡消毒;鸡蛋托盘、树枝等材料应该喷洒消毒。对于幼儿园，还应该建立废旧材料消毒登记薄，定期检查，发挥监督作用，确保操作材料的安全。

　　3.幼儿园自制玩具一定要创新。教师是自制玩具的主体。加强培训、评比交流、专题研讨，都是提高教师自制玩具的有效途径。教师在自制玩具的过程中要善于发现、勤于学习、勇于创新、乐于反思、不断积累经验，只有充分发挥老师的主观能动性，才能制作出幼儿喜爱的玩具，才能使自制玩具在幼儿的游戏活动中发挥最大的作用。

　　由此看来，自制手工玩具尽管在设计和制作上没有专业化玩具那么精细、精致，但毕竟是孩子通过自己的动手，通过自己的想象和创造而完成的。如此所产生的意义是市面玩具所不能比拟的，这也是为什么小编鼓励孩子们去自制玩具的原因所在。