《亲情对话》主题班会设计(2)

　　（一）真情回放

　　主持人乙：下面我们掌声有请学生代表庄徐同学谈谈这次“给长辈洗脚”的过程及感受（准备放录相）

　　主持人乙：深情的叙述，真情的流露，动人的画面，庄徐你真棒！今天我们有幸请到了庄徐的外公，掌声有请庄徐的外公上台谈谈当时的感受。

　　（庄徐的外公上台谈：按洗脚前——中——后的顺序，谈自己的惊喜之感、欣喜之感、满意之感以及对外孙女的鼓励）

　　主持人甲：一次看似平凡的洗脚活动，竟然令人如此感动，这是一个家庭给我们带来的真情回放。下面有请第二个家庭——朱鹏飞同学上台，请他谈谈在这次洗脚活动中的一些体会。

　　（朱鹏飞谈中心：通过这次谈给妈妈洗脚，懂得了妈妈为了我们的成长，操碎了心，付出艰辛的劳动。）

　　主持人甲：听着孩子发自内心的感想，做母亲的一定有很多话要说吧，下面让我们用热烈的掌声欢迎朱鹏飞的妈妈说说她的心里话。

　　（朱鹏飞的母亲上台就坐）

　　主持人甲（采访）：阿姨您好，今天能邀请您参加我们的主题班会，我们感到非常高兴。在寒假里，您也参加了我们学校组织的《体验亲情》的活动是吧。

　　（向家长提以下三个问题）

　　①那么，请您谈谈当您的儿子朱鹏飞提出要给您洗脚的时候，您的第一感觉是什么？（主持人期盼的目光，自然的表情）

　　②阿姨，在您儿子给您洗脚的过程中，您想到了些什么？

　　③阿姨，洗脚活动虽然过去了，但体验亲情的感受会让您常常想起吧，根据您的观察，您觉得您儿子在洗脚活动的前后最明显的变化是什么？

　　谢谢阿姨的发言，请您坐回嘉宾席。

　　主持人乙：让我们再次掌声感谢两个家庭给我们带来的真情回放！

　　（二）亲子对话

　　主持人乙：这两个家庭只是参与我们这次活动的一千多个家庭的代表，他们刚才的真挚话语，却能代表我们所有家庭的心声，他们在谈话中透露出的浓浓亲情，很值得我们慢慢回味。

　　主持人乙：家，是我们踏进人生的起点

　　主持人甲：家，也是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站

　　主持人乙：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。

　　主持人合：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸、妈妈。

　　主持人甲：美妙的感觉时时有，可牙齿与舌头也有打架的时候，同学们与自己的爸爸妈妈也有不愉快的时候吧，下面请大家想一想与自己父母间发生的不愉快的事情。想好的请举手。

　　（抽四五位学生，每人发言控制在2分钟）

　　①曾益同学说自己因压岁钱与妈妈争吵。

　　②何玲同学说自己公园游玩被妈妈冷落。

　　③周正冕同学说自己因选择看怎样的书与父母闹僵。

　　④杨馥境同学说自己因书桌杂乱而与妈妈闹矛盾。

　　⑤陈苗娜同学说自己放学后看电视与父母闹矛盾。

　　主持人甲：大家听了同学们数落爸爸妈妈的不愉快的事，如数家珍，很多很多，难道我们的爸爸妈妈不爱我们吗？面对同学们的这些困惑，还是让我们来听听做父母的怎么说？下面我们想请两位家长。

　　主持人乙：首先我们掌声有请胡婉琳的母亲给我们谈谈她为养育儿女所付出的艰辛。

　　（胡婉琳的母亲谈经历，背景音乐《世上只有妈妈好》）

　　主持人甲：非常感谢阿姨给我们带来的动人故事，下面我们再请汪可佳的妈妈——

　　阿姨，您好，您听了孩子们与爸爸妈妈之间发生的不愉快的事儿，您最大的感受是什么？（汪可佳的妈妈谈）

　　主持人乙：阿姨，您在教育子女方面最深的体会有哪些？您能举例给我们谈吗？

　　（汪可佳的妈妈谈）

　　主持人甲：阿姨，您说得很好。我们听后定会豁然开朗，茅塞顿开。谢谢您（回嘉宾座）

　　主持人甲：其实啊，造成父母与子女之间不愉快的原因多半是缺少对话，缺少沟通。如果沟通得好，达到“心有灵犀一点通”的时候,往往会创造奇迹，下面请听故事《地震中的父亲寻找儿子的故事》。