“成长•交往”中学生的交往主题班会课件(2)

　　4.讨论和分析

　　主持人：大家看了这几个小品之后，想必定会有感而发吧！ 请思考、分析下列问题，各抒己见，取得共识。

　　（1）小品剧1中母女各有何不对之处？女儿应如何对待母亲的教育，当有分歧时该如何处理？

　　（2）小品剧2中的甲乙双方的冲突产生原因是什么？ 各应持什么态度才不致伤害友谊？

　　（3）小品剧3中的学生丙该如何对待老师的误解？

　　（4）小品剧4中的两位同学对那位售货员应采取何种方法才是最佳的交往技巧？

　　（以小组为单位进行讨论和分析，然后由各组代表发言）

　　5. 改编小品

　　主持人：请四个小品剧的主人公们按正确交往原则改编小品剧情。（四个小品剧皆以正确方法处理母女间、同学间、师生间以及社会上其他人员交往中可能出现的矛盾）

　　演出完毕后， 同学们以热烈的掌声表示肯定。

　　6.演讲

　　主持人：中学生活是多姿多彩的，我们的集体也不都是男孩或女孩，男女同学之间的交往是必不可少的。有人把男女同学之间的交往看的很微妙，家长和老师也不无担心。那么，应如何对待男女同学之间的交往呢？ 男女同学交往时应注意些什么？请听演讲《谈男女同学之间的交往》。

　　由一位同学进行演讲。

　　演讲内容提要：男女同学之间交往是正常的，正常的交往有益于我们的身心健康，可促进学习、共同进步。但如把握不好，超出正常范围，则会影响学习，甚至走入歧途。异性交往中应把握四个原则：心地纯正、态度明朗、谈吐文雅、 举止端庄、仪表大方；探讨问题时一般在公共场合；参与活动时注意群体性；男孩要尊重女孩，女孩要自尊、自爱。同时，希望教师和家长理解我们并正确引导我们。

　　主持人：她讲的多好啊！同学们有什么感受，可以发表一下自己的看法。

　　由三至四位同学谈自己的感受，自己过去是怎么做的，今后打算怎么做。

　　7.班主任总结

　　我们这次活动很成功，每个同学都积极参与，讨论时踊跃发言，许多同学能主动反省自己在过去交往中的不足。可以说，今天这个活动给我们大家上了一堂生动的教育课，希望同学们能像自己在发言中所说的那样，在今后与家长、老师、同学及他人的交往实践中，多一份理解，注意从对方的角度考虑问题，不断完善和提高自己。这样，无论在家里、在学校还是在校外，我们就可以通过努力为自己创造一个宽松而畅快的坏境，并在这种美好的坏境中健康成长。21世纪竞争更加激烈，竞争中必须学会合作，只有善于交往的人成功的机会才多，愿同学们从现在做起，学会交往的技巧，建立和谐的人际关系。