“融入集体，学会交往”主题班会活动方案

　　人活在世上，与集体是分不开的。英国作家笛福的小说《鲁滨逊漂流记》的主人公的原形是一个水手，他被置于孤岛上七年之后，被一艘船救回。由于多年孤身一人，他形成了一种孤僻的性格。回国后，竟然因为不愿见人而闷死在自己挖的地洞中。

　　班会过程：

　　一．开场：四位主持人引言

　　二、 创设轻松的心理氛围。

　　1、游戏：对诗

　　树林是（ ）的集体

　　繁星是（ ）的集体

　　大海是（ ）的集体

　　学校是（ ）的集体

　　初一（4）班是（ ）的集体

　　2、小结：提出疑问？

　　初一（4）班就是我们的集体，在这个大集体中有你、我、他，还有老师，这么多人生活在一起，天天都会碰到许多事，有开心的，也有不开心，可我们都能自己处理好吗？

　　3、进行心理前测。（用手势表达心中的情感：高兴、生气、发火）

　　a、 同学主动把铅笔借给你。

　　b、 小红的铅笔掉在地上，你帮他捡起来，他却说是你弄掉的。

　　c、 在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。

　　4、主持人小结：

　　5、讲故事："读书悟道" ——"大雁"的故事

　　6、问：有何感受？

　　1. 你的感受如何？请与同学们交流。

　　2.作为生活在班级中的一员，我们可从大雁身上学点什么呢？

　　3.如果把我们的班级比做雁群，二者有何区别？

　　7、小结：

　　8、欣赏歌曲《爱的就是你》

　　9、小结：“我们爱你，爱的就是你，我们的班级体！”

　　10、合演《众人划浆开大船》

　　11、诗朗诵《如果》

　　12、猜一猜

　　（问）从“人”字的结构来看，“人”字有何含义呢？

　　（答）一撇一捺，有着相互支撑的作用。

　　13、结束语

　　14、合唱《super star》

　　在歌声中结束主题班会。。。。。。