“让生活充满爱”养成教育主题班会教案

李婷 1172分享

  活动目的:

  1、通过本次主题班会,让同学们在体验中升华感性认识,把“爱”的情感转化为学生的内在品质。培养学生爱自己,爱他人,爱社会,爱自然,爱祖国的思想感情。

  2、学生用丰富的形式展现自己的收获和体会。

  3、主题班会营造气氛,让学生在活动中受到感动,学会爱,让生活处处充盈着真、善、美的情感。

  活动准备:

  1、搜集有关爱的故事。

  2、布置班长等班干部组织同学们准备有关“爱”的节目。

  活动过程:

  班长宣布:纯池中心小学六2班“让生活充满爱”主题班会现在开始!掌声有请主持人——黄秋平、徐增光

  黄:爱,是一粒夹心的糖果

  含在嘴里

  甜进心里

  徐:爱,是一朵灿烂的小花,

  散发出淡淡幽香,

  飘散在我们身边。

  黄:爱,使我们心灵相通。

  徐:爱,使世界不在孤单。

  黄:今天,是人类未来的梦想,

  人类未来的期盼,

  我们走到一起来。

  徐:今天,是人类美丽的祝福,

  人类美好的希望,

  我们走到一起来。

  合:今天,让我们一起感受爱,学会爱,让我们体验真情,让我们的生活充满爱。

  一、爱感受

  朗诵,小合唱的形式让学生感受爱,陶冶情操,唤起爱心。

  1、朗诵——让爱在梦里开花

  编写建立在真实生活的基础上,师生共同编写,让学生体验真情,并让学生通过朗诵,体会生活的艰辛,也体会生活的温馨,感受伙伴们之间的爱,感受生活的美好,体会人间真情无处不在。我们希望这个同学永远自强不息,健康的成长,在生活的点滴里学会自己,爱他人,把爱复制,传递。

  (班上没有任何亲人的孩子朗诵《让爱在梦里开花》,该生在爱的呵护下她健康生活,快乐学习,被评为自强少年。)

  (伙伴们和她一起朗诵《让爱在梦里开花》)

  2、小合唱——《布娃娃》

  通过感人的歌词,动听的歌声感染同学们,陶冶情操,唤起同学们的爱心。

  (附歌词:天上的雪悄悄的下,路边有一个布娃娃,布娃娃,布娃娃你为什么不会家?不回家?是不是你也没有家,没有爸爸和妈妈。哦……哦……布娃娃,不要伤心不要害怕,让我借给你一半妈妈,和你共同拥有一个家。让我借给你一半妈妈,和你共同拥有一个家。)

  二、学会爱

  通过游戏、演讲,让学生分享生活中爱的故事。说说自己在将来的生活中怎样去爱生活,爱生活中一切值得爱的。培养爱的情感。

  1、游戏

  2、演讲——学会爱

  三、内化情感

  让队员在体验中升华感性认识,把“爱”的情感转化为内在品质。培养学生爱自己,爱他人,爱社会,爱自然,爱祖国的思想感情。

  通过歌表演的形式,谈体会的形式来表现。

  1、谈体会

  2、歌表演——《让世界充满爱》

  四、班主任总结

  五、活动效果

  通过本次活动,同学们们明白了应该爱生活,爱母亲,爱伙伴们,明白了爱不仅是一种情感更是一种行动。在生活的点点滴滴里用行动来让生活充满爱。并能把爱复制、传递。在这次活动中改变最大的是前面提到的两个学生。

  六、活动的延伸

  为了把这种爱转化为同学们的内在情感决定让同学们参加社会实践。1、为妈妈、为长辈做一些实实在在的事。2、学校里的住宿生那么多,为他们做点什么事,让他们体会家庭的温暖。3、带同学们到敬老院慰问老人,为老人们做些力所能及的事。4、再根据社会实践设计一期主题手抄报,召开主题活动。

  实践小结:

  通过本次主题班会,让同学们在体验中升华感性认识,把“爱”的情感转化为学生的内在品质。让学生学会爱自己,爱他人,爱社会,爱自然,爱祖国。学生用丰富的形式展现自己的收获和体会,在活动中受到感动,学会爱,让生活处处充盈着真、善、美的情感。

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