“讲文明·知礼仪·创和谐校园”八年级主题班会设计方案

　　八年级主题班会《讲文明·知礼仪·创和谐校园》

　　设计方案

　　【活动背景】众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了一次名为“讲文明·知礼仪·创和谐校园”的主题班会。

　　【活动目的】 通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。

　　【活动时间】2010年5月19日

　　【活动地点】多媒体教室一

　　【参与人员】八年级(6)班全体学生、班主任

　　【活动形式】情境模拟游戏、小品、自由发言、 “文明人”测试、诗朗诵、猜谜

　　【活动准备】

　　1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人(一男一女)，主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。

　　2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成四个小组，安排好小组长。

　　3、制定游戏规则，排练小品、朗诵。

　　【班会流程】

　　1、 班主任宣布上课

　　2、 主持人宣布班会开始，引入主题

　　3、 诗歌朗诵《留给生活一朵微笑》

　　4、 小品《校园文明行》

　　5、 学生列举日常生活中不文明的行为

　　6、 障碍游戏。哑巴、盲人的扮演者谈感触

　　7、“文明人”测试，

　　8、猜谜游戏

　　9、总结出中学生“十个”文明形象

　　10、班主任小结

　　11、视频片段《升国旗》

　　12、主持人宣布班会结束