“心在动,情在动”爱心教育主题班会教案

李婷 1172分享

  一、 活动目的:

  1、能通过本次班会,让学生了解贫困山区失学儿童的现状

  2、激发学生的感恩之心、奉献之心,能用自己真实行动表露自己的那份爱心

  二、活动重点:

  能走进学生的心灵深处,触发学生的内心世界,让学生有所思、有所感、有所行动。

  三、 活动形式:开放式的活动课,有小品表演、诗歌朗诵、歌曲演唱等组成

  四、 活动前的准备

  1、 教师准备:收集各种贫困失学儿童的图片资料

  舒缓的钢琴曲和上课所需的歌曲

  签名所用的红色条幅

  2、 学生准备:收集有关的文字资料,写好有关的《献爱心》作文

  五、 活动过程:

  主持1:在这个阳光灿烂,春意盎然的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。

  主持2:高一(2)班“心在动,情在动”主题班会现在开始。首先,让我们欢迎到场的各位老师出示图片:出示贫困山区许多失学儿童和家庭贫困户的图片资料,图文结合进行解说:

  (1) “同学们,这就是他们的教室,没有象样的桌椅、书本,却有着一颗颗渴求知识的心灵……

  (2) “那天,我终于可以上学了,爷爷却哭了,老人的眼泪,你明白了吗?”(图片中那伤心抹泪的爷爷震撼着我们的心灵)

  主持1:这一张张真实图片的展示激动着我们,相信大家对以上的图片有很深的感触吧。内心一定很激动吧!看完这些图片,我们深深感到:生活在平阳新纪元的我们应该是多么的幸福啊!我们在这样的环境下快乐的生活、愉快的学习,我们需要感谢很多很多的人!

  主持2: 感谢我的父母,因为他们给予我生命,让我健康成长

  主持1:感谢我的老师,因为你们给了我知识,让我快乐成长

  主持2:感谢我的兄弟姐妹,因为他们让我在这世界上不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连;

  主持1:感谢我的同学,因为你给了我友爱,让我在孤寂无助时,看到希望和阳光。

  主持2、能说声感谢,我很幸福,在中国千千万万的儿童中,他们太需要大家的关怀,需要大家的帮助,需要大家的爱!需要对大家说声感谢!

  让我们大家一起走近他们吧!

  1、用数据说话:

  学生将自己课前收集的资料一一汇报(这些真实的数据另我们吃惊,谁能想象,在我们身边还有那么多的失去教育机会的孩子,他们是多么需要我们的帮助,需要爱的温暖)

  主持1:我震动了

  主持2:我有种想落泪的冲动

  主持1:我们来看一看——同学的调查吧!

  2、用事实说话:

  学生讲述为社会献爱心捐钱捐物,为失学儿童办希望小学的真人真事。

  (用真实的故事感化、触动学生的心灵)

  出示(爱心图)

  主持1:同学们,你们知道这幅图有什么含义?

  主持2:是的,它表示爱心

  主持1:爱来源于我们心中,它是人与人之间的一种互相帮助

  主持2:爱是心灵的呼唤,是生命的源泉,

  主持1:爱是阳光雨露,爱让我们幸福快乐。看看这群孩子们,他们是多么需要我们的爱啊!

  讲故事:《爱的故事》——一个农民和他的1700多个失学儿童

  主持2:同学们,一个普通的农民这样的无私奉献让我感动,还有一个同学她也想表达自己此时此刻的心情!

  学生读《爱的作文》

  主持1:谢谢同学的朗读,它让我想起来了学校 “爱心帮助学习”的捐资活动,感谢曾经帮助过贫困失学的孩子,他们用暖暖的心让我们发现生命是如此美丽 。看着这些震撼人心的图片,听着同学们激情的发言,我真的有种冲动,想去表达我的爱心!

  主持2: 同学们,老师们,让我们一起踏着爱的旋律,感受爱的温馨吧

  唱《让世界充满爱》

  1、 师生同唱《让世界充满爱》

  2、 真心宣誓:

  歌曲虽完,但心情依然澎湃。此时有主持人带领全班学生起立,高举右手庄严宣誓:我们是中国少先队队员,我愿意用自己的真心真爱奉献自己的爱心,做一名为帮助别人而快乐的优秀队员。

  (洪亮的声音震撼着每个人的心灵)

  3、 将满腔激情化为行动

  (1) 同学们,让我们用自己行动宣告心灵吧!

  (歌曲〈爱的奉献〉缓缓响起,黑板上慢慢展开“心在动 情在动”主题班会签名的红色条幅,此时所有的学生与老师将上台郑重写下自己的名字。)

  (2) 爱在继续,歌在继续,学生现场献爱心——捐赠物品

  主持人申明:我们将同学们捐赠的物品转交给学校的少先队辅导员张老师,由他将我们的全班的爱心传递下去。并将这次班会课签名的条幅挂在我们教室黑板报的上方,时时刻刻提醒我们大家:我们曾真心感受过,庄严宣誓过,郑重签名过!

  六 活动总结;(班主任寄语)

  谢谢同学们,你们捐赠的物品哪怕是一本小小的书,一只短小的笔都是一份爱心,它在老师心中都是一份沉甸甸的爱,老师将永远珍藏着这份爱心,因为那是世界上最纯洁、最美丽的东西!

  主持人宣告本次班会课结束

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