“心有他人天地宽”主题班会设计教案(2)

　　3、学生写，交流。

　　4、教师小结：同学们，我们宽容了过去应该宽容的人！今天、明天，我们也能够做一个宽容的人！请记住：我理解，我宽容，所以我快乐！

　　实践：快乐人生的作业

　　科学研究表明：一种行为坚持21天就能形成一种习惯！同学们，给你们布置一个“快乐人生的作业”，请尝试做好以下事情吧！

　　原谅曾伤害你的人，做痛苦终结者

　　想一想自己的拥有，做虔诚感恩者

　　对他人多一些微笑，做快乐传递者

　　多称赞别人的优点，做真心欣赏者

　　多做一件助人好事，做爱心传播者

　　（课件12）

　　六、结束语

　　同学们，再贫穷的人，也给得起一个微笑；再富有的人，也不会厌烦别人的微笑。无论怎样的卑微者，也伸得出一双善意的手；无论怎样的尊贵者，也不会拒绝别人的牵手！让我们多一些理解，多一些宽容，我们的社会一定会更加和谐！

　　七、诗歌朗诵：最后，一首小诗送给同学们，也就此结束我们这次活动吧！我们一起来朗诵！（课件13）

　　从明天起，做一个宽容的人

　　忘记每一个人的不是

　　从明天起，关心自己的内心世界

　　我只愿在心灵的海洋里遨游、嬉戏

　　从明天起，和每一个亲人通信

　　告诉他我过去的错误

　　那宽容的闪电告诉我的

　　我将告诉每一个人

　　给每一个不快找一千个理由

　　得罪我的人，我也为你祝福

　　愿你有一个灿烂的前程

　　愿你有情人终成眷属

　　愿你在尘世获得幸福

　　因为，我面朝大海，已经天天幸福

　　宽容小资料：

　　1、1995年，联合国成立50周年之际，当时的联合国教科文组织总干事费德里科·马约尔以“宽容--全球安全不可或缺的要求”为题撰文，指出宽容是一种道德情操和政治义务，是维护人权和民主的责任所在。同年11月16日，联合国教科文组织第28届大会通过《宽容原则宣言》，宣布每年11月16日为“国际宽容日”。宽容，也是今日中国最需要的一种精神！

　　2、宽容名言

　　“对任何人不怀恶意；对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业，包扎我们国家的伤口。”--亚伯拉罕·林肯

　　“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是宽恕。”--马克·吐温

　　“不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。”--贝尔奈

　　“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。”--纪伯伦

　　“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”--苏霍姆林斯基

　　宽容是枝头温暖的阳光，宽容是大海广阔的胸怀，宽容是春天里轻拂的缕缕微风，宽容是冬夜里跳动的团团火苗。有了宽容就没有了嫉妒，有了宽容就没有了贪婪。宽容是这个世界上一剂最好的药，她能够医好我们心灵久治不愈的创伤；宽容是一幅最迷人的画，她能够给我们带来重振雄风的希望。朋友，让我们一起学会宽容！

　　罗丹说过：“把爱拿走，世界将变成一座坟墓。”宽容也是一样的，如果将宽容拿走，这世界上不知会有多少破碎的友谊等待重组，不知有多少破碎的亲情等待重温，不知有多少破碎的和平等待重补。更不知，我们将要到何处去寻觅阳光。幸运的是，这世界并未失去宽容。也绝不能失去宽容。所以，让我们都将心地的那一份宽容抓住，不要让他溜掉。因为，生活有了宽容才更加灿烂！人生有了宽容才更加迷人！世界因为有了宽容才更加精彩！

　　寄言：你的风采就是班级的风采，就是学校的风采！