做法制公民主题班会教案

　　这一期的班会活动教案是为构建美好生活，做法制社会的合格公民，这是高一班的班会活动方案，这次班会为授课班会，学校为同学们更好的做法制公民，特意开展此次班会，班会活动开展如下：

　　课型：

　　新授课时：2课时

　　学习目标：

　　1）了解什么是法律，及法律在生活中的作用

　　2）学做法治社会的合格公民重点：什么是法律及法律在生活中的作

　　用教学过程：

　　第一课时：

　　一．谈话导入

　　人类自进入文明时代以来，就同法结下了不解之缘，在现代法治社会更是如此。那你知道生活中哪些方面不开法吗？

　　（如：市场竞争离不开法，公共安全离不开法，社会管理离不开法，就业、买房、受教育乃至生活中的方方面面都离不开法） 法一方面是社会生活的反映，另一方面又给予人们的工作和生活以直接或间接的影响，指导和规范人们的行为。法律秩序对于社会主义和谐社会的构建具有基础性的作用。和谐社会必然是法律完善、秩序良好的社会。因此，学习法、了解法是极其必要的。从学法、知法到守法、用法，是现代社会对公民所必不可少的能力和素质的要求。

　　二．法是规定个人、组织的权利和义务的社会规范

　　1. 什么是法律？

　　法是由国家制定或认可，以规定个人、组织的权利和义务为主要内容，具有国家强制性和普遍约束力的行为规则。

　　2.法与道德的区别和联系 法与道德都是社会规范，都能指引人们的行为，但二者又有本质的不同。道德是依靠人们的内心信念、社会舆论保证实施的，违反道德的行为通常会受到社会舆论的蔑视、批评和谴责。而法是由国家强制力保证实施的，违法行为通常要受到国家的刑事、民事或行政制裁。

　　三．法律为人们的生活护航 法律规范告诉人们在一定情形下，可以做哪些行为，应该做哪些行为，不能做哪些行为，以及违反法律规定必须承担什么样的法律责任。法律正是通过其指引、评价、预测、教育、强制的功能来为人们的生活保驾护航的。 （1）法的指引作用。法律清楚地告诉我们在社会生活中可以做什么，有权做什么，不能做什么，必须做什么，这就使我们做事情有了方向。

　　（2）法的评价作用。这是指用法律评价某种行为是否正确，是否侵权，并从中吸取经验教训，从而规范人们的行为，起到为生活护航的作用。

　　（3）法的预测作用。法律通过规定人们行为的法律后果，使人们可以估计到自己行为的后果，从而决定自己行为的取舍和方向。

　　（4）法的教育作用。法律通过其规范体现社会的主流价值取向和道德观念，从而使人们受到法制和正义的教育。

　　（5）法的强制作用。法律通过其强制力保护人们的合法权利，惩处违法犯罪行为，为人们的生活提供安全和秩序。 四．归纳总结 本节课你有哪些收获？

　　五．课后思考 在家庭生活，学校生活中，法律对我们的行为有哪些规定？自己是否遵守了这些规定？

　　第二课时：

　　一．谈话引入 在家庭生活，学校生活中，法律对我们的行为有哪些规定？自己是否遵守了这些规定？（学生表述）

　　二．依法行使公民的权利

　　1.什么是公民权利 所谓公民权利，是指公民依法享有的权益，它表现为享有权利的公民有权做出一定的行为和要求他人做出相应的行为。《宪法》第三十三条规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民

　　2. 我国公民的基本权利包括：政治权利和自由，宗教信仰自由，人身自由权利，社会经济权利，教育、科学、文化权利和自由等。

　　3. 法律面前人人平等 我国公民在法律面前人人平等，无论是普通老百姓，还是高级领导干部，名人等触犯了法律同样要受到法律的制裁。 在我国，任何组织和个人都要在宪法和法律的范围内活动。任何人，不论职位多高、功劳多大，都不得有超越宪法和法律的特权。和谐社会，应当是以民主、自由、平等、人权等基本法律价值为内容和目标的法治社会。在法制社会，依法办事应当成为社会关系参加者普遍的行为准则。不仅普通社会成员要守法，国家或政治社会权利的行使者也要守法，依法行使职权。社会因此才能实现真正的和谐。

　　三．公民在行使权利的同时必须履行自己的义务

　　1. 公民义务 所谓公民义务，是指公民依法应当履行的职责，它表现为负有义务的公民必须做出一定的行为或不得做出一定的行为。

　　2. 公民的基本义务包括哪些 我国公民的基本义务包括：维护国家统一和各民族团结；遵守宪法和法律，保守国家秘密,ai爱共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。

　　3.公民行使权利和履行义务要遵循的要求。 首先，必须坚持权利和义务统一的原则，不容许滥用权利，要自觉履行义务；其次，任何公民都必须用权利和义务统一的原则来规范自己的行为，既要认真行使自己的权利，又要自觉地履行自己的义务，在行使权利时，要履行对国家、社会和他人应尽的义务。

　　4.权利和义务的关系在我国社会主义制度下，公民的权利和义务是相辅相成、相互促进的。公民权利的充分实现，可以激发人民群众作为主人翁的责任感，调动人的积极性和主动性，自觉地的承担对国家和社会的责任，尽自己的义务。社会主义事业的发展，又反过来为公民权利的实现提供和创造条件。在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

　　四．做法治社会的合格公民 新时代的中学生要成为法治社会中一名合格公民，应该怎样做呢？首先，中学生应该努力学习法律知识。 了解和掌握必要的法律知识是法治社会对中学生最起码的要求，也是中学生守法、用法的前提。 其次，中学生应该遵纪守法，养成良好的行为习惯和道德修养。 遵纪守法既是对他人权益的尊重，也是对自己权益的保护。中学生要理解遵纪守法与保护自身权益的一致性，增强依法办事的自觉性，把遵纪守法视为自己的基本义务，视为尊重社会公德的具体表现。 再次，中学生应该善于用法，善于运用法律武器维护自己的合法权益。

　　四．归纳总结

　　本节课你有哪些收获？

　　五．课后思考 说说我们身边哪些事情应该拿起法律武器来维护？哪些事情是违法的，我们不应该去做。