珍惜时间主题班会设计方案-做时间的主人

　　时间就是金钱，对于很多学生来说，好好的利用时间，珍惜时间，才能够有很好的效率，才能够取得优异的成绩。但是现在很多的中学生对于时间的观念是非常差的，他们不珍惜时间，而且很多人的业余时间大部分都是用来上网、玩游戏，这是非常不理智的，时间很珍贵，我们不能肆意的浪费时间，不知道珍惜。明日复明日啊，不知道珍惜时间真是让人感到很痛心。所以珍惜时间，利用时间确实是一件迫在眉睫的事情。

　　主题名称: 做时间的主人

　　活动目的：培养学生的时间观念，认识时间的重要性，学会如何去安排时间，教 导在当今教育体制下如何处理学习与课外的关系。

　　会前准备：

　　1、游戏一个

　　2、关于珍惜时间的故事两篇

　　3、视频两个，音乐一首，滴答时钟声MP3

　　4、乒乓球，箩筐，奖品等

　　活动形式：做游戏，讲故事，看视频，聆听或合唱音乐

　　活动地点：班级

　　活动成员：全体同学和班主任

　　主持人： A、B

　　活动过程：

　　一、开幕词

　　A：燕子去了，有再来的时候；

　　B：杨柳枯了，有再青的时候；

　　A：桃花谢了，有再开的时候

　　B：然而，亲啊„„，你告诉我，我们的日子去了，为什么却一去不复返呢？滴答滴答滴答„„（这时刻播放时钟行走的声音）

　　合：珍惜时间，把握青春，做时间的主人！同学们：今天我们的的主题班会---做时间的主人正式开始！ （拍掌）

　　二、游戏

　　《投篮入筐》

　　目的：把握时间与锻炼精准度

　　规则：放一只箩筐，可用水桶或纸篓等容器代替，另一端放有桌子，桌子与箩筐的距离不低于5米。投篮时每人40个乒乓球，或者其他其他球状代替也行，人站在桌子外，限时30秒钟，30秒钟看谁投的多，多为胜者，胜者将根据规定获得奖品若干。

　　实行方式：分ABC三个组，每组三人，每一小组代表一个大组。

　　评比方式：一 看团队总分，团队总分为每个成员的总分和 二 个人总分，分别设第一名 第二名 第三名 各一名。

　　游戏总结：时间就是效率等道理。

　　三、讲故事

　　《爱迪生的故事》

　　爱迪生常对助手说的话就是：“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了人生太短暂，要多想办法，用极少的时间办更多的事情”

　　一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说：“你量量灯泡的容量”他又低头工作了

　　过了好半天，他问：“容量多少？”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算他说：“时间，时间，怎么浪费那么多的时间呢？”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量”

　　助手立刻读出了数字

　　爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗？”

　　助手的脸红了

　　爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊！”

　　四、看视频

　　播放视频

　　1.《我们的生命是有限的希望我们把握时间珍惜时间》----总结视频感受

　　2.《用梦想驱动人生》----总结视频感受

　　五、聆听歌曲

　　《隐形的翅膀》

　　六、主持人小结：

　　A：时间是不等人的。想挤出时间不容易，但失去时间却很容易。无论迎着多少无奈，无论听着多少感慨，它从不因势而变，因人而异。同学们，时间赋予我们每个人是非常公平的。不会多给你一分，也不会少给你一秒。它能给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。珍惜不珍惜它，抓紧不抓紧它，就看我们自己。在生活中，我们往往不珍惜一分钟，觉得那是微乎其微，微不足道的，于是无情地耗费着生命。其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。每分钟过得精彩，一生才会灿烂。

　　七、班会结束，谢幕 （掌声）

　　八、班会后反思：每人写一篇感想