“低碳生活走进校园”主题班会方案在线看

　　随着时代的进步和科技的发展，现在的生活越来越便捷，但是，环境却越来越差，雾霾天对我们的生活有很大的影响，尤其是在大城市。我们有责任，有义务保护环境，我们应该从身边的小事做起，保护环境，让低碳生辉走进校园，应该让同学们充分了解生命是低碳生活，这样的生活才能称得上是低碳，然后，在日常的生活中付诸行动，大家一起行动起来了，让低碳生活走进校园，保护好我们的地球，保护好我们的环境。

　　设计理念：

　　低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式，并且人人都可以从身边的小事做起，做到低碳。此次班会活动在于点击热点，让学生了解低碳，学会低碳的生活方式，为环保做出力所能及的贡献。

　　活动目的：

　　1、 让学生学会关心社会热点，学会获取信息的方式；

　　2、 让学生对低碳有更全面的了解；

　　3、 让学生学会低碳的生活方式；

　　4、 增强学生的环保意识，从而能为环保做出贡献。

　　活动形式：搜集信息、知识竞答、判断正误、生活举例

　　活动准备：搜集低碳的知识、制作相关课件、主持稿、奖品

　　活动流程：

　　1、 主持人宣布班会开始；

　　2、 学生展示自己搜集的资料；

　　3、 判断信息的正误；

　　4、 低碳生活知识竞答；

　　5、 学生自由发言，低碳生活举例；

　　6、 主持人总结陈词。

　　（一） 宣布班会开始。

　　主持人：在全球气候变暖的背景下，低碳发展已经逐渐成为社会发展的必然趋势，低碳生活不仅是一种态度、一种义务，更是一种责任。中国是一个负责任的大国，一个负责任的国家必然要有负责任的公民。我们不仅要倡导低碳生活，更应该主动践行低碳生活。选择低碳绿色的生活方式是我们共同的责任和使命。因此，我们此次的的主题班会将会有重大的意义，现在我宣布“低碳生活走进校园”主题班会正式开始。

　　（二） 信息资料大荟萃

　　主持人：想必大家在课下也搜集了很多有关低碳的资料吧，我们先请几位同学来说说看。

　　杨燕华： 低碳是指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。用通俗易懂的话说，就是想尽一切办法在原来的基础上尽量少排放温室气体（二氧化碳为主）。一切能降低温室气体排放的行为方式都可以认为是低碳，当然不能为了少排放而放弃发展，那就是所谓的因噎废食了。翁佳阔： 低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践"低碳"生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。这样的好处在于，首先是为你节约了开支，其次也为创造健康环境做出了贡献。

　　黄舒怡： 低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，强调的是高能源利用效率和清洁能源结构问题，能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的转变。可以这样认为，低碳经济概念的提出，不但包含了原来的绿色环保发展模式，以及科学发展、可持续发展战略，而且提出了更高的要求，那就是要有“低”的成效。所以低碳经济与环保、可持续发展等战略均不相驳。买房

　　占金辉： 低碳经济不一定成本很高，温室气体减排甚至会帮助企业节省成本，并且不需要很高的技术。从长远战略上来看，低碳经济是世界经济发展的大势所趋，今后的竞争不是传统的劳动力竞争，也不是石油效率的竞争，而是碳生产率的竞争。

　　（三） 慧眼识正误

　　主持人：现代社会，各种各样的信息充斥着我们的生活，所以我们应当要有一双慧眼，学会判断，才不会被迷惑。现在我就来考考大家的判断能力。接下来几道判断正误的题目，每组派一名代表来答题。（PPT展播）

　　①把水龙头开到最大才能把蔬菜盘碗洗得更干净。（×）

　　②定期检查轮胎气压，气量过低或过足 都会增加油耗。（√）

　　③提倡买本地当季产品，因为运输和包装比生产更耗能。（√）

　　④短时间不用电脑时，启用关闭显示器模式，能耗可下降到50%以下。（√）