古诗文诵读主题班会-悠悠情思漾我心

　　古诗文是很美的，古诗文与现代文不一样，我们可以在古诗文中感受到很多，这是一种很好的审美情趣，在古诗文中感受领悟一些情感，同时，还能够斯诺克的感受到古文化的博大精深，提高自己的欣赏水平，特地开展这次班会，希望同学们积极参与，感受古诗文带给我们的美好。

　　“悠悠情思漾我心”古诗文诵读主题班会

　　活动目的：

　　1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。

　　2、分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。

　　活动准备：

　　1、物色好主持人

　　2、各小队组织熟练背诵古诗，根据诗意画好四季图，写好有关古诗的书法作品。

　　3、各类节目准备：相声、舞蹈、小合唱、器乐独奏

　　活动分步：闲情—友情—亲情—乡情—爱国情

　　活动过程：

　　开场：

　　女1：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化

　　男1：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

　　女2：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

　　男2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

　　女1：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。

　　男1：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

　　女合：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。

　　男合：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。

　　第一部（闲情）

　　1、提琴独奏《渔舟唱晚》配词朗诵《春江花月夜》带入诗境

　　女1：踏着暮色，伴随着悠扬的小提琴独奏曲，我们来到了春江，让我们一起欣赏《春江花月夜》。

　　2、看图诵诗

　　女1：一曲《春江花月夜》，为我们展现了浩瀚幽邃、恬静多采的巨幅画卷。

　　男1：神奇美丽的四季风光，能不叫人惊叹于大自然的造化神工？

　　合：看，各小队的小画家们给我们带来了诗人笔下的自然风光图。

　　小队（一）：（出示图）双飞的燕子，夹岸的桃花，这画面描绘的是宋朝诗人徐俯的——《春游湖》（齐背）

　　小队（二）：（出示图）这一池的碧叶，映日的荷花，使我们想起了杨万里的名句——接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　小队（三）：（出示图）夕晖晚照，枫叶流丹。下面由我们小队背诵杜牧的——《山行》（齐背）

　　小队（四）：（出示图）白雪皑皑，银装素裹，我们小队为大家带来岑参的名句——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　3、学生自由背诵

　　男1：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。

　　女1：咱们就以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多，且声情并茂，配上动作。（各小队商讨准备后上台表演）

　　准备期间欣赏古典舞蹈《良宵》

　　第二部（友情）

　　女2：在诗的形象中，我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。

　　男2：在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。

　　女2：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露。

　　男2：“折花逢驿使，寄与陇头人。”是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。

　　女2：“独下千行泪，开君万里书。”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。

　　男2：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。

　　女2：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己吧！

　　背诵篇目：《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》、《赠汪伦》

　　齐唱一首古诗改编的歌《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。）

　　第三部（亲情）

　　1、女声小合唱〈游子吟〉

　　女1：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。

　　合：那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。

　　女1：请听女声小合唱《游子吟》

　　{播放《游子吟》（唱诵结合）}

　　男1：听，一支淳厚深挚的母爱颂歌唱起来了

　　女1：没有谆谆叮咛，没有涟涟别泪，一片母爱的纯情凝聚在临行缝衣那无声的场景之中。

　　2、相声《慈母心》

　　女1：一首《游子吟》深深地拨动了人们的心弦，赢得了千百年来无数读者的强烈共鸣。

　　男1：父母辛苦鞠育之情，儿女定当涌泉相报。下面请听相声《慈母心》。

　　3、男生齐背《九月九日忆山东兄弟》

　　女1：拳拳爱心，一览无遗。

　　男1：沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福。

　　女1：“每逢佳节倍思亲”，异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。

　　合：有请男同学们为大家背诵王唯的《九月九日忆山东兄弟》。