无手机课堂主题班会策划
手机现在是每个人必备的电子产品，如果有一天你没有了手机会怎么样呢?下面是小编为您整理的无手机课堂主题班会策划，来供大家学习和参阅!
“手机”主题班会策划
一、活动目的：
开展此次主题班会，将手机问题进一步深入到学生心中。以加强学生在校使用手机的规范。
二、活动准备：
1.班级查找手机的基础知识(历史，发展，利与弊)。
2.搜集手机的利弊问题强调手机的“弊端”。
3.设置假想情景，展开想象，幻想未来。
三、开展过程：
1、以猜谜语方式引入主题——手机
“你讨厌，你讨厌，天天亲我嘴和脸，你无耻，你无赖，天天拉我裤腰带，你无情，你无意，只会花我的血汗钱。 (猜一物品)”
随着时间的改变，手机的发展越发迅速，手机的使用愈发智能化和方便化，很多人只知道手机的“面”，不了解手机的真正的内在，根据ppt让同学们更加认识到手机的历史，手机的时代变化性。
2.讨论环节。了解了手机的历史性后，告诉同学们，在唯物主义中，任何事物都有两面性，让学生结合自己的生活实例列举出手机的利与弊。通过资料总结，让同学们充分了解手机的利与弊，尤其让同学们了解手机的几大弊端，告诉同学们如何正确的使用手机，对于手机的利与弊有一个全面的认识。
3.真实案例再现。列举出手机引发死亡的4起事例，告诉同学手机对于我们的最直接的威胁是什么，对于这些威胁我们如何的防范以及杜绝，防止这些悲惨的故事发生在我们的身上。
4.再次进入讨论环节。了解手机的基础知识之后，再次强调校纪校规中的关于手机问题的深入探讨，以“小主人可以不可以带我到学校”为话题，让同学们畅谈自己对于这一话题的认识。
当然对于同学的认识肯定会产生分歧，主持人做为引导者对这一话题进行一次小总结。“手机的发展十分的迅速，随着国内经济水平的上升，以及家庭对我们的关爱，手机已经是一个很普遍的东西，但手机是学校三令五申的东西不允许出现在校园内，可考虑到同学们的实际情况，学校也是放松了要求，同学们应该自觉的使用手机，在上课期间，严禁玩手机!课后，玩一玩也是可以的，所以手机的使用完全是靠同学们自己，如果违反了学校的条例，学校也有权没收同学们的东西。”
5.遐想环节。伴随着音乐，大家闭上双眼，遐想“如果有一天手机远离了我们，对我们会有什么影响”同学们有奇思妙想的回答：
“ 没有手机我不能蹲厕所 ”
“时不时下意识地去摸一下口袋 ”
“到处问人：‘几点了啊!几点啦!’”
“ 烦人，都没人找我玩了! ”
“糟糕，家里没人，我的肯德基啊…… ”
“我擦真无聊，什么事都没干不了! ”
“咦!我的手机丢哪里去了，我记得在这的唉! ”
“ 我不是土豪了! ”
……
6.班主任小结：
现在学生拥有手机已经是一种趋势，处于青少年时期的我们要用辨证的观点去对待手机，我们应该学会在适当的时间和地点使用手机，不能沉迷于上网和玩手机游戏当中，希望大家知道，手机终是玩物，不可玩物丧志，对于手机的不好的诱惑，永远保持抵制的态度!
本次班会在欢乐的气氛中圆满结束。
四、班会总结
无手机课堂班会策划
一、活动背景：
六成90后患有严重的“手机依赖症”，每天手机上网时间超过3小时，近半数的90后用户患有“手机恐慌症”，不到15分钟就查看一次手机
二、活动目的：
为了减少学生对手机的依赖，让他们专心听课让大家清楚明白的认识到上课玩手机的危害，珍惜美好的大学时光，促进学风建设，还原课堂教育模式。
三、活动时间：待定
四、活动对象：土木12级全体成员
五、活动准备：
1.召开班委会，与各班委协商讨论
2.召开班会介绍活动内容和要求，动员班级同学，提高同学积极性
3.购买手机收纳袋和标签
4. 实行责任制全班分成4个小组，分组如下：
六：活动开展措施和要求：
1、 根据手机上交点出勤，未交手机者视作旷课(未带手机或请假的需向当天值班组长提前说明);
2、 为保证手机的安全性，把手机收纳袋放在教室讲台侧面，同时值班组长坐在教室第一排，看管手机;
3、 在收纳袋上标明姓名，学号;
4、 系部领导和辅导员会不定时抽查上交手机情况，系部或辅导员等其他查课领导发现有上课玩手机，或者不交手机者，第一次没收手机一天，第二次没收一个星期，自己到系部或者辅导员处认领;
5、 值班组长需在所有同学手机领取完毕的情况下方可离开教室;
6、 手机收纳袋由值班组长轮流携带。
七：突发情况应急措施：
1. 为防止两个班同学出现混乱。15,16班在上课时按照左右两侧分开坐。(面对讲台15班右侧，16班左侧);
2. 每人仅限领取自己手机，不得代领，防止拿错;
3. 大课间时，由负责值日的组长暂时将同学们的手机保管，等达上课的教室时，有需要用手机的同学再取回，防止混乱与丢失;
4. 为防止同学带备用手机，只交一部的事情发生，让班干部分散坐在同学中间，如果发现有同学上课玩手机，班干部和其他同学可予以劝告;
5. 上课迟到同学必须在小课间按时交到手机收纳袋，否则按旷课处理。
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