感恩资助的主题班会

由宝丽供稿

  感恩,不一定非得惊天动地,轰轰烈烈,云淡风轻足以让人刻骨铭心就像一首唱不完的小情歌,轻轻的,淡淡的,暖暖的,沁人心脾……下面是小编为您整理的感恩主题班会,来供大家学习和参阅!

  国家资助,助我成才主题班会

  班会时间:11月4日大专101班班会课

  班主任: 张俊峰 魏玮

  特邀嘉宾:卢广峰主任

  班会地点:大专101班教室

  班会主题:“国家资助 助我成才”

  班会准备:学生上网搜集相关国家助学金的知识。

  班会形式:1、讲述2、分组讨论3、游戏互动

  目的与意义:了解国家助学金的基本知识;了解国家对中职生的关心与支持;倡导并积极实践努力学习奉献社会的意识与意愿。。

  主题班会过程:

  一、主持人引言

  拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,要感谢父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,要感谢国家,因为国家助学金解决了许多同学上学难的现实问题。

  二、播放视频片段,导入班会主题

  播放“新闻联播中关于国家助学金”视频片段。

  我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,“国家资助 助我成才”,感谢国家的恩惠,感谢师长的教育。没有父母养育,没有师长教诲,没有国家爱护,没有大众助益,我们何能存于天地之间?所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!感恩国家助学金,国家助学金的出台与实施解决了孩子们的上学问题,让孩子们产生心灵震动,为积极行动打下良好的基础。

  三、互动:“国家资助政策”知识抢答

  (一)抢答题:

  1、哪些学生可以申请国家助学金?

  所有中职类学校全日制在校生中的_____学生和_____ 学生,以及 _____学生均可申请国家助学金。

  2、国家助学金的用途是什么?

  国家助学金用于补助学生的 。

  3、国家中职助学金的标准是什么?

  资助标准为每生每年 元,每年按 个月发放。

  4、学生在校三年都享受资助吗?

  不是,三年制的学生可享受国家资助 年。

  (二)加分题:

  5、国家中职助学金的申请和发放程序是怎样?

  6、办理申请手续需要提供哪些证明材料?

  四、 学生讲述:感恩小故事

  1.《挨杖伤老》:汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。

  可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪,问道:“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知道母亲身体不如以前,体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

  2.孝顺儿捐肾救母:2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。

  五、欣赏学生自导自演话剧《我要上学》。

  六、大家讨论:

  1.为什么要感恩国家?

  2.为什么要感恩学校?为什么要感恩自然和身边的人?

  2.怎样感恩老师?

  学生先自己考虑,然后再进行小组交流。

  七、卢主任讲话

  在这次“国家资助 助我成才”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,大家都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。大家的节目都给我留下了深刻的印象,听大家讲述自己感恩的故事,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。大家都是些善良纯洁的孩子,大家对父母、老师、国家,甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心,大家是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来,积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。这次的活动也在大门101班掀起了感恩国家、尊敬师长的热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了。

  感恩国家资助主题班会

  为了加大宣传国家、学校资助政策,让更多的同学了解申请资助有关程序,倡导自强自立、受助感恩、回馈社会的良好风气,结合我校的实际情况,我科决定在全校开展以“资助·感恩”为核心的感恩教育活动。现将有关工作安排如下:

  一、做好学生资助政策宣传工作

  为了更好地落实国家对家庭经济困难学生的资助政策,进一步做好学生资助工作,鼓励家庭经济困难学生自强不息,勤奋学习,培养受助学生的责任感和感恩意识,深化学生对国家资助政策的认识。

  1、学校资助办公室出一期特刊进行资助工作的宣传。让学生了解我国对中职学校家庭困难学生的资助政策与措施,学生如何申请助学金、免学费,向学生介绍资助标准和基本申请条件,申请、评审及发放一些相关事宜。

  2、各班主任组织学生查找相关政策资料在班级进行宣传。

  二、各班召开主题班会

  为了贯彻落实、宣传国家资助政策,引导家庭经济困难学生养成勤俭节约的生活作风,正视困难、战胜困难的拼搏精神,全面掌握国家各项资助政策,形成积极向上就业观,促进班风、学风建设,让同学们充分了解国家对家庭贫困生的资助政策的同时,感受到国家对广大学生的贴心关怀,学会感恩,要求10、11级各班于2011年9月25日晚召开主题班会。

  1、中心思想

  班会以“常怀感恩情,常为感恩行”去诠释对国家助学关爱政策的理解。教育学生既要知恩于心,更要感恩于行,以实际行动感谢党和国家的恩情,感谢学校的教育和培养,把感恩教育引向深入。

  2、班会核心内容

  围绕“国家助学金、免学费政策宣传;学校奖学金及勤工助学岗位设立评选”“国家、学校资助工作的思想”“感恩故事”开展感恩教育。

  3、班会形式

  看幻灯片、小品、相声、唱歌等形式不限。

  4、班会总结及要求

  各班开展主题班会活动过程中的图片及文字材料(活动计划、形式、过程、总结等)于2011年9月28日前上交学生科。

  文字材料一律用A4纸打印,宋体或仿宋字体,标题三号,内容四号。班级照片可打印。

  班委会及班主任要认真记录本次活动的过程,将活动效果在总结中进行反馈。

  此次班会后,各班要将感恩教育活动持续一段时间,特别是下一步奖、助学金发放过程中及发放后产生的效果,切实推动感恩教育的深入开展,目的是通过奖学金、国家助学金、免学费的评选和发放引导学生积极好学的风气。

  三、各班出一期以“感恩”为主题的黑板报(10月10日前完成)。

  班会结束后,各班要加大宣传力度,利用宣传栏进行广泛而深入的宣传。要把感恩教育推向高潮,切实达到资助与育人相结合的作用。


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