红军长征的主题班会教案

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  长征,不光是靠自己的双脚从漫漫征途中走过来的老一辈人的骄傲,也是我们的骄傲,更是我们中华民族的骄傲。下面是小编为您整理的主题班会教案,来供大家学习和参阅!

  长征的记忆主题班会教案

  一、班会题目:长征的记忆

  二、班会时间:2019年10月20日 周五 上午第三节课

  三、班会地点:六年一班教室

  四、班会目的:为了纪念红军长征胜利xx周年,缅怀和纪念革命先烈,了解和学习他们的英雄事迹。回忆红军长征的艰苦历程,学习红军长征精神,继承红军长征精神,发扬红军长征精神,用红军的长征精神引领新时期的少年儿童走好自己的成长之路。

  五、班会主持人:张××

  六、班会准备:电教车、红军长征的相关图片、图表、文字资料,音、视频资料等。

  七、班会过程:

  (播放片头画面)

  主持人:宁车沽学校(小学部)六年一班主题班会“长征的记忆”现在开始。(鼓掌)

  对于“长征”这个词,同学们可能既感到熟悉又感到陌生,那么对于“长征”大家又知道多少呢?谁愿意来说一说。(学生争先发言)

  那好,同学们我们今天就一起开始一次“长征之旅”,一起来回忆那段令人难忘的艰苦岁月。(播放火车图片并放“火车声”)

  列车长:各位旅客大家好,我是本次T1266号列车的列车长,我将陪大家一起开始今天的长征之旅。几分钟后,我们简要到达的第一个目的地就是红军长征的出发地----瑞金。(火车声)旅客同志们请向窗外看,这便是红军长征时出发的纪念碑。从瑞金的于都渡口开始,当年的红军开始了一段漫漫的长征之路。(播放图片进行讲解)

  有学生提问:为什么红军要长征呢?(列车长回答)

  列车长:我也有一个问题想想考考大家,你们谁知道描写长征的诗歌?

  学生回答:七律 长征。那么我们下一站就去“金沙江”,“大渡河”。

  列车服务员1:(火车声)各位旅客们,大家好,欢迎乘坐本次T1266号列车,我是本次列车的服务员1011号。我们现在看到的就是金沙江,大渡河。(洁和图片介绍背景资料)现在大家听到的歌曲就是“七律·长征”,下面大家看到的就是“泸定桥”,大家所熟悉的《飞夺泸定桥》讲的就是红军争夺泸定桥的故事。下面大家看到的电影片断就是“飞夺泸定桥”的片段。(播放影片片段)。

  列车长:(火车声)各位旅客,再过几分钟大家就会看到一座大山——加金山。

  列车服务员2:各位旅客大家好,我是本列车的服务员0012号,我将给大家介绍一下大家现在看到的雪山——加金山(播放雪山图片,介绍背景)在红军翻雪山的时候还发生过这样一个动人的故事。(讲故事)

  列车长:(火车声)各位旅客本次T1266号火车即将到达松潘草地。这片草地可以说风景如画,像照相留念的同志准备好照相机。

  列车服务员3:大家好,欢迎乘坐本次T1266号火车,现在大家看到的是松潘草地,这里天是蔚蓝的,草是碧绿的,可是又有谁想到在这片美丽的地方牺牲了我们不少红军战士?据老红军战士回忆当年发生过这样一些故事:(介绍过草地的故事)

  ☆ 学生问:那么我们红军在长征过程中,特别在翻越雪山,穿越草地后人数上 有何变化呢?

  列车服务员3:对于大家的问题,下面请我们的0014号服务员来介绍一下。(大家鼓掌)

  列车服务员4:谢谢大家的热情,请大家看图表。(介绍图表人数变化)可以说经过艰苦的长征后,我红军各部队都付出了沉重的代价,长征就像一场没有硝烟的战争,每个红军战士都要接受这次严峻的挑战。经历了这次长征的洗礼后,我们的红军比以前更坚强,更勇敢了,这也是我们的红军能取得最后革命胜利的关键原因。下面大家看到的是毛泽东、周恩来等在长征胜利会师后的合影。

  列车长:各位旅客们,我们本次的长征之旅即将结束,在这之前请我们的列车服务员们为大家朗诵一首诗歌《长征》,欢迎大家以后继续乘坐我们的T1266号列车(火车声)

  (列车服务员朗诵诗歌)

  主持人:随着隆隆的火车声我们结束了这次长征之旅可,经过这次旅行,我想大家感想一定很多,谁来谈谈自己的想法?

  (学生发言)

  主持人:大家说得都非常好,希望大家在今后的学习生活中继承长征精神,发扬长征精神,让长征精神引领我们走好今后的成长之路。

  宁车沽学校(小学部)六年一班主题班会“长征的记忆”到此结束。

  八、班主任发言:(略)

  红色经典小故事主题班会教案

  一、时间:xx年9月26 日

  地点: 六(x)班教室

  参加人员:本班全体同学

  二、班会目的:

  1、通过阅读红色经典故事,了解中国共产党的艰苦历程。

  2、 通过阅读红色经典故事,感受革命者抛头颅洒热血的革命气概。

  3、 通过朗诵、歌唱、知识竞赛、讲故事等形式,让学生尽情表达自己阅读红色经典故事的切身感受。

  三、班会前的准备:

  1、阅读红色经典故事。

  2、讲述长征的故事。

  3、写阅读红色经典故事的感受。

  4、学唱《歌唱二小放牛郎》。

  四、班会过程方案:

  主持人1:老师、同学们,2011年7月1日是中国共产党成立__周年的纪念日,就让我们走进红色经典故事,寻访中国共产党伟大而光辉的历史足迹。“阅读红色经典 抒发爱国情怀”主题队会现在开始。

  主持人2:是谁给了我们生命?是妈妈!是谁创造了新中国?是中国共产党。妈妈给了我们浓浓的爱,我们应该首先感谢妈妈。中国共产党带给我们幸福的生活,我们更要感谢党、歌唱党。

  主持人1 :当我们慨叹花儿为什么这样红?我们知道,这是革命先烈用鲜血染红的!同学们,最近我们一直在读《长征故事》,你印象最深的哪一个故事呢?

  (学生自由发言)

  主持人2:我常常在想,这么多的先烈,有的是十几岁的孩子,是柔弱的女子,为什么会有那样的智慧和力量投入到艰苦卓绝的战争中去呢?是什么精神鼓舞着他们为了新中国的解放而抛头颅、洒热血呢?每一次,我读《长征故事》,每一次我看解放战争的电影电视剧,我都情不自禁地问妈妈,问自己,问这些革命烈士们是为了什么。

  主持人1:是啊,正是因为有了这些勇敢无畏的革命先烈们抛头颅洒热血,才有我们现在的幸福和平的生活。我也是因为读了《革命英雄故事》而深深感动的。你听,这是谁的声音:砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰,还有后来人。对,这是夏明翰的就义诗,他不仅是党的忠诚战士,人民的优秀儿子,同时也是一位出色的诗人。

  主持人2:对,还有很多仁人志士都写下了这样的豪迈诗句。请听《我的“自白”书》。

  (学生代表上台背诵)

  我的自白书

  任脚下响着沉重的铁镣,

  任你把皮鞭举得高高,

  我不需要什么自白,

  哪怕胸口对着带血的刺刀!

  人,不能低下高贵的头,

  只有怕死鬼才乞求‘自由”;

  毒刑拷打算得了什么?

  死亡也无法叫我开口!

  对着死亡我放声大笑,

  魔鬼的宫殿在笑声中动摇;

  这就是我——一个共产党员的自白,

  高歌埋葬蒋家王朝。

  主持人2:这就是一个共产党员的自白,他以浩然正气,抒发了对国党反动派的仇恨,对无耻叛徒的蔑视,昭示着革命者视死如归的英雄气概。

  主持人1:我听了这首诗,禁不住热泪盈眶。我想到在敌人残酷的严刑拷打下的江姐,也想到了被日本鬼子用刺刀挑起摔死在大石头下的王二小,也想到了死在敌人铡刀下面生的伟大死的光荣的刘胡兰......你们还想到了谁呢?你们读了谁的故事有什么感受要与大家交流呢?

  (学生说说自己的感受)

  主持人2:让我们用歌声表达对革命先烈的崇敬之情吧!小合唱

  《歌唱二小放牛郎》。

  主持1:为了迎接胜利的曙光,革命先烈不仅有视死如归的牺牲精神,更有机智勇敢的斗争精神。请听《小英雄雨来的故事》。

  主持人2:誓死报国为大家,满腔热血沃中华。一世忠贞为祖国,笑看旌旗红似花。1949年4月23日深夜,人民解放军渡过长江,4月24日晨把胜利的红旗插在了蒋ji石“总统府”的们楼上。从此,南京这座世界闻名的文化古城获得了新生,永远归入人民的怀抱。捷报传到北平,毛z.东写下了具有伟大历史意义的《七律 人民解放军占领南京》的不朽诗篇!

  让我们怀着无比激动和自豪的心情,一起朗诵这首豪迈诗篇! (学生背诵这首诗)

  钟山风雨起苍黄,

  百万雄师过大江。

  虎踞龙盘今胜昔,

  天翻地覆慨而慷。

  宜将剩勇追穷寇,

  不可沽名学霸王。

  天若有情天亦老,

  人间正道是沧桑。

  主持人1:现在我们来一次党的知识竞赛,

  1、《为人民服务》是毛泽东同志在纪念谁的追悼会上的讲话? (张思德 )

  2、“生的伟大 死的关荣”是毛z 东主席为谁题的词?(刘胡兰)

  3、勇敢地用自己的身躯托住炸药包炸掉敌人碉堡的英雄是谁?(董存瑞)

  4、在火神肆虐的时候,是谁为了不暴露军队而忍受烈火的灼烧能够纹丝不动?(邱少云)

  5、是谁在敌人严刑拷打、甚至用竹签扎手的时候也能够宁死不屈?(江姐)

  主持2:同学们回答得真好!现在请听诗歌《祖国,感谢您》 学生上台背诵诗歌《祖国,感谢您!》)

  主持1:每一朵鲜花都是我们的每一份心愿——愿先烈们在祖国的土地上安息长眠。每一朵鲜花都是我们的每一份纪念——纪念革命先烈们为我们做出的牺牲和贡献。每一朵鲜花都是我们每一个人的誓言——踏着革命先烈们的英雄足迹,继承革命先烈们的光辉事业,学习、学习、再学习!努力、努力、再努力!前进、前进、再前进!让我们好好学习,

  健康成长,为祖国更加繁荣昌盛而不懈努力奋斗!

  主持2:“阅读红色经典 抒发爱国情怀”主题队会到此结束!愿我们把饱满的精神投入今后的学习和生活中去,这样的人生才是最美好的。


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