建国70周年主题班会策划方案

由宝丽供稿

  舞的彩带是我的关怀,喧天的锣鼓是我的祝福。国庆佳节到了,祝你全家红红火火,和和美美,开开心心!下面是小编为您整理的国庆节主题班会策划,来供大家学习和参阅!

  祖国妈妈我爱您主题班会策划

  一、活动目的:

  根据低年级小学生的接受能力和认知特点,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

  二、活动准备:

  1、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

  2、板书“祖国妈妈我爱您”几个大字。

  3、多媒体课件

  三、活动过程:

  主持人甲:(手指中国地图)同学们,这是什么?

  (这是中国的版图)

  中国版图的形状像什么?

  (她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。)

  主持人乙:是啊,祖国她地大物博,包括31个省,还有13亿的孩子。

  主持人甲:看到这样的版图,就好象见到了祖国哈哈哈笑脸一样。

  (合)你们说,是吗?

  主持人甲:“祖国妈妈,我爱您”主题班会(合)现在开始!

  乙:让我们用不同的形式来赞美我们伟大的祖国。

  甲:你想给大家表演一个什么节目呢?

  (张):我想用一首新编的儿歌来赞美我们的祖国。

  乙:大家欢迎!(鼓掌)

  (张):报题目——《新儿歌》

  乙:我们生长在祖国的怀抱里,无比幸福。让我们深怀感恩,感恩祖国,感恩老师,感恩父母!

  甲:请欣赏王萱给大家带来的《感恩的心》。

  乙:有请王萱!(鼓掌)

  甲:爱国将领岳飞的故事,大家一定听过。

  乙:请欣赏#等同学给大家带来的诗朗诵《满江红》。

  甲:大家欢迎!(鼓掌)

  乙:我们的生活比蜜甜,我们的节日无比多!

  甲:请听#等同学带来的儿歌《节日歌》。

  乙:大家欢迎!(鼓掌)

  甲:我们的祖国多么美啊!她好比一幅彩色的地图。

  乙:请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

  甲:祖国像花园,我们就是花园里盛开的花朵。

  乙:请欣赏舞蹈《娃哈哈》。

  甲:我们在母亲的怀抱里成长,生活是多么的幸福!

  乙:请听表演唱《我们多么幸福》。

  甲:有了伟大的祖国,才有我们今天幸福的生活。

  乙:请听我们献给祖国哈哈哈一首诗——《祖国》。

  甲:是啊,我们的祖国历史悠久,文化璀璨。

  乙:我们的祖国年轻有为,正在腾飞发展。

  请欣赏快板《祖国、祖国了不起》

  甲:为了表达我们对祖国的无限热爱,让我们齐声高唱《大中国》。

  乙请班主任老师为我们讲话

  今天,我们欢聚一堂成功举办了《祖国妈妈,我爱您》主题班会。大家以不同的形式赞美、歌颂我们伟大的祖国!

  让我们以实际行动,好好学习,长大报效祖国!谢谢大家!

  主持人甲:“祖国妈妈我爱您”主题班会(合)到此结束。

  (合)谢谢大家!

  四、活动总结

  小学庆国庆节主题班会策划

  活动目的:

  根据低年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

  使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。

  活动准备:

  指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌等方面的知识。收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

  活动过程:

  一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员”主题班会开始。

  “亲爱的老师和同学们,大家好!

  很快就要祖国母亲生日了,我们伟大的祖国成立70周年了,70年前的十月一日,伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布:“中华人民共和国成立了!”我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件,是无数革命先烈用鲜血换来的。当五星红旗冉冉升起时,我们的心都凝聚在一起,所以我们一定要认真学习,学好本领,将来参加建设祖国。我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。”

  二、认识五星红旗。

  主持人:它代表的意义是什么?

  中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

  主持人:国旗上的红色和黄色有什么象征意义

  生:红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。

  主持人:全班齐唱《国歌》。

  主持人:祖国是我们的母亲,我们在党的怀抱里成长,我们的生活是多么幸福啊!

  三、争做文明队员

  亲爱的同学们,我国素有“礼仪之邦”的美誉,文明礼貌的言行更能体现一个人的修养与爱国情怀,让我们从小讲文明,懂礼貌,使文明之风吹进我们每个人的心里,吹遍我们的校园.

  (一)我问你答

  我来考考你们。请听题:

  1、当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?

  2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?

  3、来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?

  4、如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?

  5、当家里来了客人,你怎样招待他?

  6、如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?

  7、你发现有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)(课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康的文体活动。)

  8、今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?(问好,礼貌用语,请假时间等)(按时到校,作好课前准备。有事或生病时,一定要记住事先请假。)

  9、按照我国的传统习惯,下列家族成员的称呼是什么?

  爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫

  10、进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办

  (二)集体拍手学习文明礼仪儿歌

  同学们,都知道,礼貌用语记得牢。

  对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”

  平时互相问问“好”,分别“再见”别忘了。

  若求人,“请”字先,最后别忘说“谢谢”,

  影响别人,“对不起”回答请说“没关系”

  文明做个好孩子,人人夸奖数第一。

  (三)、情境表演

  每组扮演一种角色,全组一起练习。

  a、小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请。尊重售货员,不给别人添麻烦。

  b、小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵。

  c、小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。

  d、小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到。

  四、结束班会

  同学们祝贺你们,在伟大祖国70岁生日到来前夕,在本次班队活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,人人争取成为讲文明、讲礼貌的优秀队员。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。


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