勤俭节约主题班会活动教案
我们要培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。下面由小编给大家带来勤俭节约主题班会活动教案，一起来看看吧!
勤俭节约主题班会活动教案1
班会目的：
1、通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。 2、让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
4、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。 5、通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、参加班会人员：高二〃二班全体同学
三、同学围绕班级中的浪费现象发言
四、班主任讲话：1、老师再利用幻灯片给学生补充讲一些厉行节约的小故事。
2、老师讲述同学们生活中的浪费现象。
3、老师老师给同学们讲述一些名言警句。
4、老师总结讲话。
五、同学们讨论生活中的浪费现象。
六、同学们讨论面对浪费现象我们应该怎么做。
1、做到不开无人灯(外出上课、中午吃饭)
2、教室光线充足时，要把灯关掉
3、饮水机要及时关，电脑、投影不用时要关掉
4、平时同学们不应该浪费饮水的水.课间洗手不玩水，
洗完手，及时将水龙头拧紧
5、珍惜粮食，避免剩餐;吃饭时，吃多少盛多少;看
到浪费粮食的现象要及时制止，不挑食、不偏食，减少浪费
6、不浪费纸张，节约用纸。不损坏公物。
七、宣读倡议书： 勤俭节约，从我做起
建议家长使用节水型马桶，减少用水量
平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习
本打草稿，节约用纸
家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电
尽量用手帕，少用面巾纸，避免使用一次性筷子或饭盒，
节约社会资源
不盲目追求名牌，不进行攀比消费，养成朴素的生活习
惯
尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物
少喝饮料多喝水，提倡易拉罐，饮料瓶的回收利用 看过的书报杂志，留给弟妹使用，或捐助给希望小学 打电话或手机时言简意赅，不发垃圾短信，节约通讯费 尽量洗淋浴，不洗盆浴，节约用水
不提倡晚上睡觉开着电脑
冰箱食物不宜过多购买
笔用完后尽量换笔芯，不要买新笔
在外吃饭没吃完的尽量打包
在公共场所不要浪费公共资源，例如开空调时不要同时开窗开门
节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。 节约，是一种远见，是一种态度;
节约是一种智慧，
节约是一种时尚，让我们一起勤俭节约吧!
勤俭节约主题班会活动教案2
一、班会主题：
勤俭节约，珍惜生活
二、班会目的：
班会目的：
1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，明白此刻虽然生活条件好了，但还就应发扬勤俭节约的优良传统。
2、懂得勤俭节约要从我做起，从此刻做起，从平时的一点一滴做起。
3、引导学生养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
班会准备：
1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
2、收集有关勤俭节约的名言。
3、排练相关的小品等;水电作用的小调查。
4、班主部讨论制定勤俭节约倡议书。
一、班会开始：
女：各位老师男：各位同学合：下午好!建三江第二高级中学高二1班“勤俭节约，从我做起”主题班会此刻开始。
女：同学们在生活中以前听到许多名人的故事，在这些名人有的身上有诚实守信的好品质，有的有着善良行为，其实他们身上还有许多值得我们学习的优良传统，勤俭节约。
男：没错，勤俭节约是我们中华民族的一种传统美德。下面，我们来听几位同学讲讲关于勤俭节约的名人故事。
女：听了这些故事，你想说什么?学生说感受
男：这些故事让我们感动，但是有的同学却说：过去生活贫困才需要勤俭节约，此刻生活条件好了，节约还有必要吗?请看小品《午餐时间》。
女：同学们，看了这个小品，你想说什么?同学发言
是呀，提倡节约正就应体此刻这样的小事中。但是，你也许没有注意，我们很多地方都犯着和小华一样的错误。那么一度电、一吨水到底有多大作用?请看同学们的小调查《水和电》。
男：听了刚才队员们的介绍，我们明白了一吨水、一度电的功劳有多大。不引起重视，我们每一天都会不知不觉地重复着浪费水电的行为，那么一个月、一年要浪费多少呢?
女：在我国还有许多贫困地区，那儿的人们生活条件很差，很多小朋友都上不起学。这些资料让我们懂得，此刻提倡勤俭节约对我们国家、对社会、对将来的子孙后代真的十分重要，我们要把这一传统美德发扬光大。
男：我们提倡勤俭节约，能够从哪些事情做起呢?(班级同学讨论)
女：做个勤俭节约的好孩子，需要我们时时留心身边的小事。下面我们来听听《一支铅笔的自述》，相信大家又会受到新的启发。
男：这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔到处乱扔，练习本撕下一张又一张，橡皮切成块，在桌上刻刻画画，这种现象在我们身上随处可见。听了铅笔的自述，你想到了什么呢?(爱护学习用品，爱护公物，也是一种节约行为)
女：勤俭节约，我们要从身边的小事做起，从节约每一滴水、每一度电、每一分钱、每一粒米、每一张纸做起。让我们一齐来牢记这些勤俭的名言吧。(分组朗读)
男：我们班的同学和班主任老师一齐制定了一份节俭的倡议书，号召全社会共同行动起来。下面我们一齐来宣读这份倡议书。
女：我们将把倡议书张贴在校园里，它将时时提醒我们注意自己的行为，让我们一齐为建立节约型的校园而努力吧!
班主任：同学们，透过这天的主题班会，我们都懂得勤俭节约的重要性，我们的生活虽然富裕了，但勤俭节约的优良传统还需要继承和发扬，我们要以节约为荣，不和别人比吃穿，从小养成节俭的好习惯。让我们牢记夸美纽斯的一句名言吧——“勤劳能够克服一切障碍”。
同学们，勤俭节约珍惜生活的主题班会到处结束，谢谢大家，再见。
勤俭节约主题班会活动教案3
一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐
二、本课目的：透过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
三、本课形式：表演、小品、背诵等
四、过程设计：
(一)主持人宣布班会开始导出班会主题
古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食这餐，每念农夫之苦。如果没有粮食，人类将无法生存。如果没有粮食，中国何谈发展。
(二)让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。
(三)请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
(四)以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。最后，宣布班会结束。
我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每一天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少?五千多公斤!一年能够节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“期望小学”五十万元算，则可盖40所“期望小学”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园!难道你不为这笔数目所震惊吗?你的心不为之一颤吗?
(五)教师小结。
节约粮食，不仅仅仅是一种口号，不仅仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们期望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从此刻做起!
勤俭节约主题班会活动教案4
一、班会目的：
1、透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2、让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3、透过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二、班会准备：
1、班级学生查找相关的节约常识。
2、搜集身边的浪费现象及图片。
3、课件展示资料
三、班会过程：
1、请大家谈谈对节俭的认识
2、生活中的浪费现象：展示课件
3、节俭的事例
(1)毛泽东的节俭生活
电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”
(2)徐特立的《粉笔诗》
徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范校园当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：
半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每一天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的?
5、名人名言
(1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游?
(2).节俭本身就是一个大财源。——辛尼加
(3).节俭是你一生中食用不完的美筵。——爱默生
(4).舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而转成了人的真正的需要。——卢梭
6、照明节能法
(1).家庭照明(节能)主要选用高效照明产品，比如说节能灯，节能灯和普通白炽灯比节电3倍到4倍。
(2).随手关灯是一个好的习惯，但是对于节能灯不能够太勤，因为它的启动电流(过大)，反而费电另外还会影响寿命，一般来说在一两个小时以内离开，就不必关灯。
(3).定期擦拭灯具灯管，避免污染物降低灯具的反射效率。
(4).要按照功能分散地布置开关，不要一个开关管多个灯。
(5).不同地方的照明要根据用途来选取，一般家庭的卫生间选取7-9瓦的节能灯，厨房和卧室选取9-11瓦，客厅选取11-20瓦。
7、倡议书
勤俭节约，从我做起
推荐家长使用节水型马桶，减少用水量
平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练习本打草稿，节约用纸
家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电
尽量用手帕，少用面巾纸，避免使用一次性筷子或饭盒，节约社会资源
不盲目追求名牌，不进行攀比消费，养成朴素的生活习惯
尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物
少喝饮料多喝水，提倡易拉罐，饮料瓶的回收利用
看过的书报杂志，留给弟妹使用，或捐助给期望小学
打电话或手机时言简意赅，不发垃圾信息，节约通讯费
尽量洗淋浴，不洗盆浴，节约用水
不提倡晚上睡觉开着电脑
冰箱食物不宜过多购买
笔用完后尽量换笔芯，不要买新笔
在外吃饭没吃完的尽量打包
在公共场所不要浪费公共资源，例如开空调时不要同时开窗开门
你是否愿意从今以后成为一个勤俭节约的人?
如果你已认真阅读以上条款并愿意遵守，
请在下面签上你的名字，宣誓成为勤俭节约的带头人!
签名：
节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。
节约，是一种远见，是一种态度;
节约是一种智慧，
节约是一种时尚!
勤俭节约主题班会活动教案5
教育目标：
1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
教学重难点：
1.让学生认识到节约的重要性及必要性。
2.根据自身情况，充分合理利用资源，避免浪费。
教学方法：
1.情境引入，激发兴趣。
2.抓住重点环节，深入领悟。
3.问题讨论，拓展思路。
活动准备：
1.指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。
2.准备排练好与主题相关的小品及视频。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
4.勤俭节约倡议书。
活动过程：
一、导入：(通过小品)
把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了;作业本没用完就扔掉;洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见……所有这些浪费现象，通过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。
1.主持人
通过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么?
2.由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-—刘昕彤。
主持人：虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
二、调查反馈
观看视频：舌尖上的浪费(选自CCTV)和十大浪费水的现象
主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想?请大家畅所欲言。
主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最合适呢?
《悯农》......
三、讨论
1.调查反馈：
根据前面的调查：(1)粮食(2)水
引发讨论：如何节约粮食，使用水。
2.主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，可以如何改进等等。
3.主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。
四、巩固提升：
1.节俭知识答题竞赛
2.宣读倡议书
(主持人：大家都积极地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请全体宣读倡议书。)
五、班主任总结：
看到大家聚精会神的思考，积极踊跃的发言，热情高涨的参与答题，相信大家已经深刻意识到节俭的必要性以及如何节俭，我们不仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一起参与到节俭的行列。
六、教学反思：
这次的主题班会已经结束了，然而学生从中受到的教育却是永远受益的，因为我觉得这次的主题班会开得很有效，虽然整个活动过程也不是很丰富多彩，但大多数学生都参与其中，从学生的会后延伸(自己写一篇节俭倡议书)让我得知学生从中学到了很多节俭常识。从他们的倡议书中，我自己认为这次的主题班会是开得比较成功有效的，而且我把更多的主权留给学生，让他们当主持人，让他们主导课堂。相信如果坚持下去，我们的班会课会越来越好。
