119最新小学生消防安全教育教案

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  在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质,精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。下面由小编给大家带来119最新小学生消防安全教育教案,一起来看看吧!

  119最新小学生消防安全教育教案1

  一、教学目的:

  1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。

  2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。

  3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

  二、教学活动重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法

  三、活动准备:收集一些:消防安全事故、实例。

  教学过程:

  (一)导入课程

  1、讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力

  2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

  2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识

  (二)分组讨论 消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:

  (1) 校园防火应注意什么?

  (2) 外出野炊应注意什么?

  (3) 发生火灾时应如何报警?

  (4) 火灾扑救有哪些方法?

  (5) 人身着火时如何自救?

  (三)学生发言(一两个小组代表)

  (四)学习教材内容

  (1)火灾的概念:

  火灾,就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来,引起火灾的原因主要有两个方面:一是自然因素菜引起的火灾:二是人为因素引起的火灾

  (二)火灾的预防

  1.家庭防火

  安全使用液化石油气

  安全用电及家电器

  安全使用炉火

  2.学校防火

  禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校

  实验用的易燃,易爆物品要有严格的使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完产即清理。

  要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材

  3、山林防火

  要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会)

  要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾

  (三)火灾初发时应急措施

  1.报警

  记住火警电话:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。

  说明报警人的姓名,电话号码等。

  2.初起火灾的扑救措施

  若是因用电不录引起火灾,应迅速切断电器电源。

  火场的具体情况,可余用隔离法,冷却法,室息法,抑制法旧种方法灭火

  救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延

  消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况

  (四)火场自救与逃生:

  1.加强安全自救的观念

  2.冷静选择逃生路线:脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线

  3.不盲目跳楼一从各个安全通道,安全门及,防火梯敬

  四、实践活动:分组演示灭器的使用

  五、小结:

  自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质,精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。因此,增强防火意识,提高防火自救能力,加强防火安全教育至关重要。

  119最新小学生消防安全教育教案2

  一、教学活动目的:

  1、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

  2、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

  3、加强日常生活安全意识

  二、教学过程

  (一)导入新课。

  1、师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

  2. 教师讲述 “火灾案例”以引起学生注意。

  5日凌晨3时30分许,福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出,随即开门,见室内一床上棉被在阴燃,室内有4张床,每张床各睡2名儿童,门窗紧闭,充满烟雾,随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救,并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后,第一时间赶赴现场,组织抢救工作。由于受烟熏时间过长,8名儿童经抢救无效死亡。

  教师出示一组数据:1993 年以来,火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多,年均死亡2000多人;2006年1至7月份,全国共发生火灾144217起,死亡963人,受伤883人,直接财产损失46359.4万元。

  (二) 提问

  (1)一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?模拟打电话。

  (2)抢答:发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

  (3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)

  (4)校园防火应注意什么?

  (5)如何使用液化气、煤气?

  (6)如何使用电器?

  (7)火灾扑救有哪些方法?

  (8)人身着火时如何自救?

  (9)楼房着火如何逃生?

  (三) 宿舍消防安全注意事项

  (1)不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍;

  (2)不准乱搭接、拆改电线电路;

  (3)不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器;

  (4)不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等;

  (5)不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火;

  (6)不准开长明灯;

  (7)不准在宿舍里抽烟。

  (四)总结

  1、请学生谈谈这节课的收获。

  2、教师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永葆健康、平安。

  119最新小学生消防安全教育教案3

  【一】教学活动目的:

  1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基

  本法规。

  2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

  3、了解灭火的基本措施,学会自救与逃生的方法。化险为夷,转危为安。

  4、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法 。

  【二】教学活动重点:了解消防安全常识,火灾扑救常识,掌握灭火方法。

  【三】教学活动难点:

  1、掌握火灾扑救常识,灭火方法。

  2、学会自救与逃生。

  【四】活动准备:师生搜集一些“消防安全事故”实例。

  【五】教学方法:自主参与实践、合作探究式。

  【六】教学过程:

  一、导入新课。

  1、谈话导入。

  同学们,你们好!我们 是21世纪的主人,是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,特别是火灾,下面老师就给你们讲两件由火引起的灾难。

  2、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意

  案例一

  2005年12月15日下午4时30分左右,吉林省辽源市中心医院发生火灾,火灾造成38人死亡。据目击者讲,从医院冒出浓烟到出现火苗不过10分钟,眼看着凶猛的火越烧越大。20分钟后,火就蔓延到其他的附属建筑,浓烟布满整个疗区,此时,住院楼上不断有病患者从窗口跳出。

  案例二

  2006年2月15日,吉林市中百商厦发生特大火灾,由于火势蔓延迅速,53人罹难,70人受伤,120多名群众被解救。58岁的生还者于成彦当时在四楼,烟呛得他睁不开眼,他细心留意周围,发现附近有一盆水,还有条毛巾,就用毛巾沾上水,捂住鼻子和嘴,蹲在了窗口,直到救援人员把云梯伸过来。

  2、学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,增强安全意识。

  二 、分组讨论“消防安全”应注意的事项,火灾扑救的方法,及逃生方法。

  1 、校园防火应注意什么?

  2 、如何使用液化气、煤气?

  3 、如何正确使用电器?

  4 、外出野炊应注意什么?

  5 、发生火灾时应如何报警?

  6 、火灾扑救有哪些方法?

  7 、人身着火时如何自救?

  8、炒菜的油锅着了火怎么办 ?

  9、楼房着火如何逃生?

  10、 山林着火如何逃生?

  三、小组代表分题发言

  119最新小学生消防安全教育教案4

  一、 教学目标:

  1、通过对火灾事件的了解,了解火灾事故后果的严重性,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

  2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。

  3、加强日常生活安全意识

  二、教学过程

  (一)导入新课

  1。导入语:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

  2.介绍2014年三起火灾事故:云南古城、浙江鞋厂、上海大学

  (二)新授环节

  1、着火了怎么办?

  (1).迅速逃生,不恋财物

  (2)不坐电梯,认清出口

  (3)匍匐前行, 湿巾捂口鼻

  (4.)火势过大,设法呼救

  (5.).不可跳楼,绳索逃生

  2、预防对策

  (1)、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟,尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟;

  (2)、外出时,临睡前应关闭电源开关及煤气,液化气总阀门;

  (3)、家中如果使用大功率家用电器和微波炉,电热器,空调,电熨斗等要错开时间,以防电线过载;

  (4)、不要玩火,要远离电器设备;

  (5)、节假日如果燃放烟花爆竹,要在规定的区域内燃放;

  (6)、电热沐浴器,电褥等使用时要格外小心,最好安装漏电保护器;

  (7)、使用电熨斗,电热杯,电吹风等器具必须切断电源后再离开;

  (8)、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;

  (9)、千万不能用明火(火柴,蜡烛等)开启电器(电灯,排风等)查找煤气泄漏,若在夜间闻到煤气,液化气气味时,先打开门窗通气散风后,待气味较少后,再去开灯检查;

  (10)、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿,窗帘放置。

  3、家庭应急救护对策

  (1)、发现着火要迅速打火警电话"119",并讲清楚地点,部位;

  (2)、一旦火已从阴燃到火苗阶段,要迅速用家中毛毯,被子等物罩住火焰再浇水扑打;

  (3)、用脸盆,水桶不断浇水灭火;

  (4)、较轻较小物品着火,尽快将它搬到室外灭火;

  (5)、炒菜时油锅起火,直接盖上锅盖端离炉灶即可;

  (6)、家用电器着火,要先切断电源,设法用水打湿毛毯,棉被覆盖窒息灭火;

  (7)、洗衣机失火为家用电器火灾之最,洗衣机不仅要放置在通风散热良好处,更要细查常查电源引线磨损老化程度;

  (8)、电视机着火,人要站在电视机侧后面,以防显像管爆裂伤人;

  (9)、煤气,液化气灶着火,要先关闭阀门,再就近用衣物浸水后盖住,然后浇水扑打;

  (10)、救火时门窗要慢开,以防风助火势;

  (11)、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点;

  (12)、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告,以便查明原因,吸取教训。

  小结:对中小学生而言,假如你的周边一旦发生火灾,消防部门建议同学们首先要做的是尽快逃离火场,就近叫人或报警。

  (三)开动脑筋想一想

  1、找找身边的可燃物。

  在我们的生活周围有许多可以燃烧的物体,可以燃烧的物体我们称为可燃物.同学们,观察我们周围常见的不同材质的生活用品(纸张木屑吸铁石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶铁锅瓷碗),你能分出哪些是可燃物吗找找看,列举出5种以上我们的身边的可燃物。

  2、油锅着火不用慌

  家里来客人了,妈妈正在炒菜,这时,油锅突然着火了,请你来教教妈妈该怎么办。

  A、用水泼火可以吗?(  )

  油锅着火不能用水泼火,这样油外溅,会加大火势。

  B、用锅盖盖上可以吗(  )

  发现油锅着火,要赶紧把锅盖盖上,关闭燃气阀门。

  C、用湿抹布覆盖火苗可以吗(  )

  在火势不大时,用湿抹布覆盖火苗,也可以灭火。

  D、把切好的蔬菜倒入锅内可以吗(  )

  可以向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火.也可向锅内放入沙子,米等把火压灭。

  (四)学生家长查一查

  1、家中电线有无老化,破损现象。

  2、电气线路有无超负荷使用情况。

  3、电气线路上的插头,插座是否牢靠。

  4、家中所用保险丝是否有铜,铁丝代替现象。

  5、是否按使用说明书正确使用家用电器。

  6、家用电器出现故障后是否仍带病工作。

  7、照明灯具是否离可燃物太近。

  8、楼梯,走道,阳台是否存放易燃,可燃物。

  9、家中是否存放超过0.5公斤的汽油,酒精,香蕉水等易燃易爆物品.在使用汽油,香蕉水时是否远离明火,通风良好。

  10、是否在家从事易燃易爆物品生产,加工,经营活动。

  11、易燃物品是否远离火炉,燃气炉灶。

  12、炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。

  13、是否用汽油等易燃液体帮助生火。

  14、炉火与燃气炉灶是否同室使用。

  15、燃气管道安装是否牢固,软管是否老化.燃气管道,阀门处是否漏气.燃气炉灶处是否通风良好。

  16、点燃的蜡烛,蚊香是否放在专用的铁制架台上,有否靠近窗帘,蚊帐等可燃物品。

  17、您家中的废纸,书报是否经常清理。

  18、火柴,打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。

  19、在每日就寝前或离开住所前,是否拔掉电源开关,是否熄灭香烛等明火,是否关掉燃气炉灶的气源开关等等。

  20、家中是否配置了简易灭火器具?是否制定了火灾逃生预案。

  三、全课总结:

  同学们,通过教育学习,动手动脑,你是否掌握了一些消防安全知识呢?

  四、名言警句:

  不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。

  119最新小学生消防安全教育教案5

  一、活动目的

  1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。

  2、知晓发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

  3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

  准备: 1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2制作相关的课件。

  3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

  活动过程:

  一谈话引入:

  红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。 (打一自然现象)

  师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)

  师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

  二生活中的防火

  1.家庭用电

  随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

  1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

  用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

  3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

  4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

  5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

  6)、不要用老化的电源。

  2. 安全使用煤气

  1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

  2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

  3、校园防火安全

  防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,

  1) 禁止在校园内玩火、放炮。

  2) 上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。

  3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

  三、防火技能

  1、火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

  2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。

  3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。

  4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。

  四、灭火器使用方法

  1、干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出。

  2、1211灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷出。

  3、二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出。

  五、逃生技能

  如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?

  1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;

  2、浓烟弥漫时,用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子,手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生;

  3、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;

  4、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;

  5、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境;

  6、若逃生之路被火封锁,在无奈的情况下,退回室内,最好在卫生间关闭门窗,不断向门窗浇水;

  7、充分利用阳台、天窗等进行自救;

  8、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。

  六、儿歌:安全知识小结

  发生 火 灾 不 用 慌 ,

  分清 火 情 找 主 张 。

  油锅 着 火 不 用 水 ,

  锅盖 盖 上 火 灭 光 。

  衣物 着 火 快 浇 水 ,

  电器 着 火 拔 电 源 ,

  同时 拨 打119,

  消防 官 兵 帮 大 忙 。

  七、小结

  只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

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