爱护公共财物主题班会策划

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  我们激发同学们爱我们的校园的责任感,从点滴小事做起,关爱校园,齐心协力共建美好校园。下面由小编给大家带来爱护公共财物主题班会策划,一起来看看吧!

  爱护公共财物主题班会策划1

  一.班会主题:

  爱护公共财物

  二.班会目的:

  激发同学们爱我校园的责任感,认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为,会影响学校的环境。同时让同学们相互监督,相互提醒,明白如何做一个文明的大学生如何从点滴小事做起,关爱校园,同心协力共建美好绿色校园。

  三.班会地点:

  南院食堂

  四.班会时间:

  XX年X月X日

  五.班会负责人:

  策划人:xx

  负责人:xx、xx

  六.班会参加人员:

  会计xx班全体同学,辅导员

  八.班会前期准备:

  1.购买此次班会所需材料

  2.班干部排练排练与主题活动有关的节目

  3.班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求

  4.班会地点布置

  九.班会流程:

  1.主持人发表活动前言

  2.宣传委员宣布班会正式开始

  3.班长发言,提出了此次班会活动的目的——爱护公共财物

  4.班干部表演小品,凸显出本次班会的主题

  5. 主持人搜集同学们对保护环境的建议

  6.“同心协力”小游戏,五人为一组相邻两人的腿绑到一起,要求参赛者相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分,当然也不能低于脚裸,看哪一组先到达终点

  7. 分小组写爱护公共财物的条约

  8. 龙酉凤演唱歌曲《奉献》

  9.全班同学爱我家园,爱护公物的签名大行动

  10.对游戏获胜者颁奖

  11.辅导员对本次班会进行点评

  十 . 预期策划效果:

  班会气氛浓烈,通过与同学们的进一步交流、小游戏以及节目表演,激发同学们爱我校园的责任感,认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为,会影响学校的环境。从点滴小事做起,关爱校园,同心协力共建美好绿色校园都表示要提高自身素质,加强自身修养,树立大学生新形象,为学院营造良好的学习生活环境贡献自己的力量。

  十一.班会注意事项:

  1、班会按时进行

  2、班会成员按时到场

  3、有较完整的班会记录和班会材料要充分

  4、班会秩序维持较好纪律

  5、保持班会场地清洁和活动气氛

  爱护公共财物主题班会策划2

  活动目的:

  1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为,爱护公物是一种美德。

  2、让每一个学生自觉行动起来,做一个爱护公物的小卫士。

  活动准备:多媒体课件、准备好一副桌椅。

  活动过程:

  一、看看我们的教室

  1、同学们,这几年来,我们学校发生了很大的变化。谁来说说你眼中的校园?指名交流。

  2、看看我们现在的教室多么宽敞明亮,这里有整齐的课桌椅、干净的地面、展示个人才艺的展示栏……我们的教室美不美?美。可就是那么美的教室里却传来了这样的声音,请听《桌椅的对话》。

  二、模拟情景和受损桌椅引入

  1、模拟情景《桌椅的对话》

  男(愁眉苦脸的):唉……

  女(关切的):怎么啦,桌子哥哥,唉声叹气的?

  男(气愤的):我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务,可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画,把我弄的脏脏的,也不给我洗个澡!真是可恶极了!

  女(委屈的):唉……我的主人是淘气的男生,上课时,他不认真听课,整天把我摇来摇去,有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了,就要断了!

  2、看到受损的桌椅,你知道刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨吗?

  3、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

  三、引出班会主题——爱护公物,美在校园

  1、是啊,这段时间以来,我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的,只有我们共同爱护它们,它们才能更好地为我们的学习服务。像桌椅这样,为我们大家服务,又需要我们共同爱护的公共物品,就叫做公物。

  2、今天就让我们来开一个:爱护公物,从我做起的主题班会。爱护公物,是同学们美好心灵的体现,只有爱护公物,我们的教室和校园才能永保美丽。

  四、交流讨论

  1、我们班的同学都特别有爱心,有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?小组讨论。

  2、学生交流回答。

  3、小结:保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

  五、动手学习怎样爱护桌椅。

  (提前在讲台上准备好一副桌椅)

  现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗?那么大家都做得到吗?

  好,说得好不如做得好,让我们赶紧来练习一下。

  (一)擦桌椅

  一生示范。学生评。小结。

  全班练习。

  (二)轻轻地摆放椅子

  1、导入:同学们,班会课已经上了一半,让我们站起来唱唱歌,好吗?起立之前,我们首先要做的是让椅子靠拢桌子。

  2、学生移完椅子后,强调:说得好,不如做得好,看来大家还没有掌握轻轻移放椅子的方法,就让我们一起来学学吧。

  3、一生示范。

  4、一组练习,其余小组观察、评论,小结。

  5、全班练习轻轻地移椅子,小结。

  六、升华:爱护校园里的公物。

  1、我们的教室除了由桌椅构成之外,还有许多的物品,它们都是为我们大家服务,都是要靠我们大家来爱护的,前面我们说了,它们都有个共同的名字:公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物?

  2、教室里有那么多需要爱护的公物,那么校园里呢?还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢?

  七、拍手念儿歌

  让我们来学习一首告诉我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物的儿歌。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。

  《爱护公物人人夸!》

  小朋友,讲文明,爱护公物我能行。

  不在桌上乱刻画,挪动桌椅要小心。

  开门开窗轻手脚,一砖一墙都爱护。

  雪白墙壁不留痕,扶手栏杆常清洁。

  花草树木不攀折,爱护公物人人夸。

  爱护公物人人夸!

  八、班会小结。

  同学们,公物是为我们大家服务的,需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗,等等。这些事情看起来小,看起来简单,可是意义却十分重大,也是我们美好心灵的外在表现。让我们行动起来,爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让校园在我们每个小朋友的精心呵护下变得更加的美丽,好吗?

  爱护公共财物主题班会策划3

  一、活动的目的:

  1、让学生知道公物是为大家服务的,大家都应当爱护,

  2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。

  3、激发同学们爱我们的校园的责任感,从点滴小事做起,关爱校园,齐心协力共建美好校园。

  二、活动过程:

  (一) “羊有跪乳之恩” , “鸦有反哺之义” 。 身为张岭小学的一员, 我们又该为学校做点什么呢? 今天我们就以“爱护公物, 从我做起” 为主题召开一次主题班会, 身体力行, 关爱我们美好的校园!

  1、何为公物?纵观我们的校园说说有那些公物?

  (公物,即公共物品,包括公众的物件、设施或场地等。桌椅、门窗、墙壁、标语、图书、板报、多媒体设施、 体育设施、花草树木)

  这些公物,我们都要悉心爱护,妥善保管,不可随意损坏,更不能故意破坏,因为它是我们师生工作、学习的物质保证。

  2、展示一组美丽的校园图片,大家谈谈观后的感受。看过美丽的校园图片后,我们再看一组被破坏过的公物图。(教学仪器、卫生工具、课桌椅„„)

  3、学生用手摸一摸自己的座椅,用心去感受下它们历经岁月的“洗礼”饱经沧桑。爱护学校公物主题班会(二)对破坏公物的这种现象进行大讨论 。

  在我们的生活中有不少的行为是不好的。 今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。 请大家畅所欲言。

  出示图片:你认为他们爱护公物吗?为什么?应该怎么做?

  1、我们要爱惜书柜里的书籍,不能撕毁。

  2、我们要爱惜课室内的设备,不能涂污。

  3、在校园内,不能随手扔垃圾。

  (三)为什么要爱护公物?

  1、校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们的校园将不成其校园,也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响,

  2、爱护公物是培养学生良好习惯的需要,学生阶段是学习知识,更是学会做人的黄金时期,这一时期良好习惯的形成,对今后步入社会,成家立业,立于社会都大有好处。

  3、在学校,践踏草坪,拳打脚踢,不用钥匙开门,把门损坏,开水龙头、人走后不关电灯的现象,用笔、小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为,但却是令人深恶痛绝的行为。

  (四)那我们该怎么做,才可以保护学校的公物?

  大家一起来遵守10条约定

  1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内疯打嬉闹。

  2、关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。

  3、节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水龙头用完后立即关好。

  4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具借用的工具用完要及时送还。

  5、要爱护班级财产, 搞好卫生。

  6、爱护黑板报的字画。

  7、爱护好教室仪器设备。

  8、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。

  9、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。

  10、要爱护学校的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。

  最后,希望每位同学都可以行动起来保护我们的校园。希望大家都能行动起来,爱护公物。呼吁口号:(请同学们齐声朗读) 学校是我家,爱护靠大家!!

  三、拓展延伸:

  1、爱护公物,不仅在校园。(爱护公物,从我做起)

  2、出示一些爱护学校公物的标语。

  四、教师总结:

  培养良好习惯,杜绝损坏公物的行为:爱护公物,争做文明卫士。爱护公物,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。爱护公物,从身边做起,从小事做起,从我做起!

  五、小练笔:

  以《破损的桌椅我想对你说》为题写一篇小作文

  爱护公共财物主题班会策划4

  班级:语训一年级

  时间:11月10日

  活动主题:爱护公物从我做起

  主持人:李鹏(班主任)

  活动目的:

  1、加强公物意识,知道爱护公物的重要性。

  2、培养学生良好的行为习惯。

  活动过程:

  同学们,爱护公物是一种美德,损坏公物是可耻的行为。今天我们开展这个“爱护公物从我做起”的主题班会,希望同学们有更多的收获和体会。

  1、让学生观察教室里被损坏的课桌和地柜。

  讨论:课桌和地柜的损坏给我们学习带来了什么不便?

  模拟表演:一个同学坐在被损坏的课桌上学习,字怎么也写不好,最后还因为椅子不好摔倒了。

  让学生汇报班级桌椅、地柜的损坏情况。

  教师指出这种破坏公物的行为是非常不对的。

  2、同桌交流、讨论怎样爱护桌椅。

  我们班的同学都特别棒,特别有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。

  学生交流回答。

  师:我们可以这样来爱护我们的课桌椅:保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

  3、除了教室里的公物以#from 本文来自学优网http://www.gkstk.com end#外,校园里还有哪些公物呢?

  师:校园里的这些公物也是需要我们大家爱护的。但我们却看到过很多不爱护校园公物的事情发生。

  让学生交流平时看到的校园损坏公物的行为。

  对于公物,我们应该怎么样来做?怎样做才是一个爱护公物的文明学生呢?

  学生回答,教师总结:

  不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。关门窗时要小心,以防打碎玻璃。要爱护门锁,做到人走关窗锁门。节约用电,不随便开关电灯,做到人走灯灭。不浪费自来水和纯净水,水用完后立即关好水龙头。班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画乱撕。爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。

  活动总结:

  同学们,爱护公物是我们的责任。我们应该从身边的小事做起,从现在做起,做一个爱护公物的文明学生。同学们,“爱护公物从我做起”主题班会到此结束!

  爱护公共财物主题班会策划5

  活动目的:1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为,爱护公物是一种美德。

  2、让每一个学生自觉行动起来,做一个爱护公物的小卫士。

  活动对象:八(5)全体学生

  活动过程:

  1、主持人致辞:

  同学们,爱护公物是一种美德,损坏公物是可耻行为。欢迎大家参加今天的“爱护公物从我做起”主题班会活动,并预祝活动取得成功。

  2、班长仲威讲话:

  关于公物的意义以及爱护公物的自觉意识,号召同学们都行动起来,用实际行动来爱护身边的公共财产。

  3、学生讲述爱护公物的故事,

  如《赖宁救火》《雷锋捡螺丝钉》等。

  4、学生汇报班级课桌损坏情况,并让学生观察被损坏的课桌。

  5、讨论:课桌损坏给我们的学习带来了什么不便?

  6、模拟表演:一个学生坐在被损坏的课桌上学习,字写不好,最后又因椅子不好,摔伤了腿。

  7、学生交流平时看到的损坏公物的行为。

  8、讨论:怎样做一个爱护公物的小卫士?

  9、交流爱护公物的格言警句。

  10、班主任总结发言:

  希望同学们爱护公物要从身边小事做起,不因善小而不为,不因恶小而为之!

  11、主持人结束语:

  爱护公物光荣,损坏公物可耻,让我们从爱护学校公物做起,做一个爱护公物的小卫士吧!

  附:

  班长发言稿

  “爱护公物”人人皆知,为什么要这样做呢?古语云:人无德不立,国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现,是一个人美好秀彘的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌,显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时,你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗?

  《赖宁救火》

  1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了,他的名字就叫赖宁。那天下午3点左右,因八级大风,把县城附近一家工厂的电线杆吹倒,造成电线短路,引起了大火。风助火威,火越来越大、烧得越来越远。此时,森林、电视卫星接收站和附近的油库存都不得面临着巨大的危险。赖宁看见后立刻赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然,消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯,但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失又去扑火。最后大火终于扑灭了。14日上午,人们在海子山南坡的过火林带中,发现了赖宁的遗体。他,右臂紧紧挽着一棵小松树,额头靠着山坡,眼镜丢失了,左手撑着地,右腿还保持着向上攀登的姿势。赖宁对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱,他三次救火而不留姓名;他有着远大志向,要做像李四光那样的科学家;他坚持几年为家乡探险寻宝,利用节假日采集矿石标本,进行无线电实验。他求知若渴的进行学习,好追根寻底,积极探求的进取精神,值得每一个学习。

  《雷锋捡螺丝钉》

  在短暂的人生中,雷锋谦虚待人,甘于平凡,从点滴做起,从小事做起,服从革命的需要和组织的安排,党叫干啥就干啥,“革命需烧木炭,就去做张思德,革命需堵枪眼,就去做黄继光。”他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员,还是当工人和军人,他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力,工作在哪里,就在哪里闪光发热,竭尽所能为国家、为社会创造财富。

  有一次,雷锋跟随张书记下乡调查,他俩走着、谈着,突然看见路上有一颗螺丝钉,雷锋顺势一脚把它踢开很远。张书记却走上前猫腰捡起它装进了衣袋里,雷锋当时觉得很奇怪。几天后,雷锋要到机械厂送信,张书记把捡到的螺丝钉让雷锋带到机械厂去,并语重心长地对雷锋说:“别看这个小小的螺丝钉,机器上少了它可不行;干工作也是这样,你这个通讯员整天忙于一些平凡的工作,可它是整个革命事业的一部分,就像机器上的螺丝钉一样。”螺丝钉的故事对雷锋启发很大。在后来的工作中,雷锋始终把自己当作机器上的螺丝钉,党把他拧在哪里就在哪里发光。

  爱护公物的倡议书

  我们学校每年都花费很多钱在美化我们的校园和定期修剪花草,为同学们提供了一个优美舒适的读书环境。但有一部分同学存在着随意破坏公物的现象,所以我向全体同学发出倡议:

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