七年级学生交通安全主题班会

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  交通活动是我们生活中不可缺少的一部分,交通文明是城市文明极为重要的组成部分,交通文明的程度取决于市民的交通行为素质。下面由小编给大家带来七年级学生交通安全主题班会,一起来看看吧!

  七年级学生交通安全主题班会1

  一、活动目的:

  1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

  2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。

  3、通过小手拉大手,家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。

  二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片。

  三、活动过程:

  1、导入引出课题。

  (1)出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。

  (2)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?

  生:太乱了或太危险啦!

  师:为什么会这样危险?

  生:路口没有指示灯。

  师:道路上有不少路口都没有设立指示灯。

  生:车辆和行人没有自觉遵守交通规则。

  (3)师小结:同学们,在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学,平平安安的回家去,真正确保我们同学们的生命安全,今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。

  2、通过交通事故数据,认识安全的重要性。

  同学们,你们知道吗?据有关部门统计在中国各类事故中,交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起,是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人,比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生,在每10位交通事故死亡者中,至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦,因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”,这样对我们出行的生命才有保障。

  3、结合实际,指导分析行为。

  演示图1:行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道怎么办?

  演示图2:行人横过马路应该怎么走?

  演示图3;从事故图中你知道什么?

  演示图4:这个学生横穿马路做得对吗?为什么?

  师提问:你们还知道哪些与学生有关的交通规则?

  4、辨析练习,巩固提高。

  演示投影,想一想这样走路为什么不安全?该怎么做?

  演示图1,在车行道上行走妨碍车辆行驶,容易被车撞.行人应该走人行道.

  演示图2,跳护拦易摔伤,或被车撞,很危险.

  演示图3,过马路时要先看左再看右,注意来往车辆.

  5、看录像,找问题,提高安全意识。

  是啊,安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一,围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动,我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课,在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不,重要的是要真正做到自觉遵守交通规则,可是在生活中很多同学不注意这些细节,观看录象片段。

  (1)(放学时间,在学校门口家长止步线之内,一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲,差点被车撞倒。)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤呢?

  我们再过马路的时候应该注意什么?(有人横道的 没有人行横道的——先向左看再向右看)

  同学们你注意到一个小细节了吗?这场事故发生在什么地方?liuxue86.com

  小执勤员的烦恼:总有一部分家长超过家长止步线,而我们劝他们他们总是不听。希望我们同学都来督促自己的家长,为了自己和他人的安全,在家长止步线外停车,自己走进来。

  (2)(过马路翻越护栏或绿化带。)设想一下,会发生什么样的后果?在我们的城市中很多马上都设置了护栏或绿化带,当我们需要横过有护栏或绿化带的马路的时候应该注意什么?

  (不能翻越护栏或绿化带,要多走些路,要到路口走人行横道,如果有过街天桥要走天桥。)

  (3)(在马路上两个同学追逐打闹,有一人过来劝阻)他们谁做的对,为什么?

  6、学习学生交通安全“十不为”儿歌

  1) 不闯红灯、不越线停车,过马路走人行横道;

  2) 未满12周岁不骑自行车,未满16周岁不骑电动自行车;

  3) 不骑车带人,不在机动车道内骑车;

  4) 未戴头盔不坐摩托车;

  5)骑车不突然猛拐、双手离把;

  6)不扶身并行、互相追逐、曲线竞驶;

  7)不在车行道内坐卧、停留、嬉闹;

  8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;

  9)不追车、抛物击车,不跨越、倚坐隔离设施;

  10)不在机动车道上拦乘机动车。

  四、小节:

  通过今天的学习,懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保护,注意交通安全,做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。

  七年级学生交通安全主题班会2

  主题内容:

  交通安全是非常重要的,关乎我们的生命。我们要反复强调,让学生从小树立安全的意识,珍惜自己的生命,也告诉他们可以监督自己的父母:喝酒不驾车,驾车不喝酒。保证自己的生命安全。

  引入:

  活动目的:

  希望通过这次班会加强学生的交通安全意识。

  活动准备:

  1.有关交通安全的资料

  2.课件

  3.有关交通事故的视频

  活动过程:

  一、视频导入

  二、交通安全知识

  1、什么是交通安全设施?

  为维护交通秩序,确保交通安全,充分发挥道路交通的功能,依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。

  2、损坏交通设施如何赔偿和处罚?

  肇事人损坏交通设施,应主动立即报警,除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外,依据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》第十七条,对肇事人处五百元或一千元罚款。损坏交通设施逃逸的,按规定重处。

  3、什么是道路交通标志?

  道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息,用于管理交通的设施。

  4、道路交通标志如何分类?

  道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。

  主标志又分为:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。

  5、什么是道路交通标线?

  道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通安全设施。其作用是管制和引导交通。可以与交通标志配合使用,也可单独使用。

  交通标线按功能可分为三类:禁止标线、指示标线和警告标线。

  6、中心黄色双实线的功能是什么?

  中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯。示严格禁止车辆和行人横穿。其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带。

  7、中心黄色虚实线的功能是什么?

  中心黄色虚实线表示实线一侧禁止车辆跨线超车和向左转弯,虚线一侧准许车辆在确保安全情况下跨线超车和向左转弯。

  8、中心黄色单实线的功能是什么?

  中心黄色单实线表示不准车辆跨线超车、压线行驶或向左转弯。

  9、道路边缘黄色单实线的功能是什么?

  道路边缘黄色单实线表示禁止一切车辆长时或临时停放(含临时停车上下客)。

  10、对几种新型、常用的交通标线的解释:

  1)人行横道线:

  人行横道线为一组白色平行粗实线(斑马线),在交通信号灯控制的路口,采用两条白色平行粗实线划出人行横道线的范围,表示准许行人横穿车行道。

  行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内,设置有人行横道信号灯的,还必须按信号灯指示通行。

  2)人行横道线预告标示:

  设置在人行横道线前适当位置的白色菱形图案,用于提示前方接近人行横道,机动车行驶时须注意行人横穿道路。

  3)禁止掉头标记

  设置在禁止掉头路口前适当位置的,由一个掉头箭头和一个叉形图案组成的黄色图案,表示禁止车辆掉头。

  4)导流线:

  导流线的形式主要为一个或几个根据路口地形设置的白色V形线或斜纹线区域,表示车辆必须按规定的路线行驶,不得压线或越线行驶。

  主要用于过宽、不规则或行驶条件比较复杂的交叉路口,立体交叉的匝道口或其他特殊地点。

  5)中心圈:

  设置在交叉路口中心的白色圆形或菱形区域,用于区分车辆大、小转弯,及对车辆左转弯的指示,车辆不得压线行驶。机动车向左转弯时,必须紧靠中心圈小转弯。

  6)减速标线:

  设置在收费站广场、出口匝道或其他要求车辆减速路段的白色虚线,其形式有单虚线、双虚线和三虚线,垂直于行车方向设置。用于警告前方应减速慢行。

  7)的士临时停靠点白色框线:

  设置在的士临时停靠点路面上,只准的士临时停车上下客,其他车辆不停靠。的士停靠时,必须遵守线内停车、即停即下、即上即走,不得占位待客。

  8)公共汽车停靠站白色框线:

  设置在公共汽车站路面上,只准许市内公共汽车临时停车上下客,其他车辆不准停靠。公共汽车停靠时,必须按位停放在框线内,依次上下客,不得越线。

  错误的安全常识:

  1.开车吸烟不会影响驾车安全。

  据调查,交通肇事者中以吸烟者为多,吸烟者比不吸烟者发生交通事故多50%。调查人员分析造成肇事的原因,认为吸烟的驾驶员在行车中摸烟、拿打火机点烟、找烟盒及嘴衔香烟,烟雾在眼前缭绕分散了注意力。此外,香烟中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人体内的维生素B12,而人体缺乏维生素B12,可引起视力减弱。

  2.少量酒精不会对驾车安全构成威胁。

  酒后驾驶是导致交通事故的原因之一,少许酒精一样会妨碍驾驶。研究发现,血中酒精含量由0.5‰增至1‰,发生车祸的可能性便增加5倍。如果增至1.5‰,可能性再增加6倍。

  3.听刺激性音乐可以消除驾车疲劳。

  从人体工程学的观点考虑,声乐能调节人的感觉和心理,会令人感到舒畅和兴奋,从而使人处于最佳工作状态。然而,听刺激性音乐对驾车安全有明显的危害,驾车时应选择节奏舒缓、曲调轻快音乐。

  活动小结:

  交通安全至关重要,希望大家都能自觉遵守交通规则,做一个合格的小公民。同时也希望大家做一个小小的家庭监督员,监督自己的父母及其他亲友注意交通安全。让他们做到:喝酒不开车,开车不喝酒。我们同学们做到:过路行走人行道,不闯红灯,路灯行走。交通安

  七年级学生交通安全主题班会3

  ------主题班会教案七年级二班刘典辉

  一、教学目标:

  1、透过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解,提高学生的交通安全意识。

  2、透过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,构成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

  二、教学资料:行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

  三、教学过程:

  (一)列举交通安全事故交通安全:自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代礼貌迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”,一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一。全国平均每一天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元,能够养活100万个下岗职工;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?同学们,应对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师

  总结:“生命如此秀丽,又是如此脆弱,爱惜生命提高交通安全意识”。

  (二)不良交通行为

  1、马路上追逐打闹

  2、跨越隔离墩

  3、不满12周岁骑自行车

  4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

  5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格,

  6、在较窄的街区马路上行走,必须要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他人行走和车辆行驶。

  7、骑车上下学一群并排行驶,这样既妨碍交通,又不礼貌,互相挤道,也容易摔跤或撞人。

  8、在马路上,有的同学喜欢骑着自行车闹着玩,这都是不安全的。

  9、隔着马路相互喊话、问候,也容易被往来的行人、车辆碰撞。

  10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的状况时,很容易发生意外

  坐车时,能把头、手伸出车外,这样很容易在两车相会时出现意外事故。

  (三)我校主要交通安全常识:此刻,我教大家学习三大本领:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)

  1、走路时,要走人行道或在路边行走,过马路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随意横穿,不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆,

  遵规矩、保生命。

  2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。

  3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。

  4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。

  5、在道路上遇到突发事件,要立即就去找大人帮忙。

  6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身色彩或其它特征。

  我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣:

  走路要走人行道,不在路上打和闹。

  不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。

  转弯慢行仔细看,不急躁来不猛拐。

  遵守交规习惯好,健康平安幸福长。

  总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期盼着我们,完美的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习,同学们必须要把交通安全牢记心中!

  让我们齐唱《一路平安》。

  七年级学生交通安全主题班会4

  据不完全统计,进入21世纪以来,我国每年因道路交通事故造成死亡的人数都在十万左右,在这些惨死车轮的亡魂中,中小学生的比例接近20%以上。这些每日数次往返于家庭、校园之间,以步行、自行车为基本交通方式的中小学生,由于涉世浅,决定潜力、行为支配潜力低和心理生理素质未成熟等特点,极易诱发交通事故。交通事故的后果,不仅仅直接造成中小学生的人身伤亡,而且使无数个幸福家庭片刻间支离破碎。因此,中小学生发生交通事故的问题已成为一个备受关注的问题。为加强校园交通安全管理,维护校园秩序,保障师生员工安全,结合本校实际状况,即在周五下午放学回家﹑周日返校时安排值班领导和班主任疏导交通,引导学生按交通规则行走。

  一、行走时怎样注意交通安全?

  同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,务必十分注意交通安全。

  1.在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。

  2.群众外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围状况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

  3.在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

  4.在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。

  二﹑骑自行车要注意的安全事项

  骑自行车外出比起走路,不安全的因素增加了,需要注意的安全事项如下:

  1.要经常检修自行车,持续车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常,尤其重要。

  2.骑自行车要靠公路的右边行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度,看清四周状况,以明确的手势示意后再转弯。

  3.经过交叉路口,要减速慢行,注意来往的行人、车辆。

  4.骑车时不要双手撤把,不多人并骑,不互相攀扶,不互相追逐、打闹。

  5.骑车时不攀扶机动车辆,不载过重的东西,不车时戴耳机听音乐。

  6.不准被带的同学站在车后架上或者后车轮轴心上;不准搭肩搭背骑车;不准撑伞骑车,一只手撑伞,一只手握车把;不准快速骑车,甚至S形穿梭快速行驶;不准随意横穿公路;边骑车边说话,边骑车边嬉戏等。

  7.骑车途中遇雨,不要为了免遭雨淋而埋头猛骑。

  8.雨天骑车,最好穿雨衣、雨披,不要一手持伞,一手扶把骑行。

  9.雪天骑车,自行车轮胎不要充气太足,这样能够增加与地面摩擦,不易滑倒。

  10.雪天骑车,应与前面的车辆、行人持续较大的距离。

  11.雪天骑车、要选取无冰冻、雪层浅的平坦路面,不要猛捏车闸,不急拐弯,拐弯的角度也应尽量大些。

  12.雨雪天气。道路泥泞湿滑,骑车要精力更加集中,随时准备应付突发状况,骑行的速度要比正常天气时慢些才好。

  三、乘车安全

  汽车等机动车,是人们最常用的交通工具,为保证乘坐安全,应注意以下各点:

  1.不坐无牌﹑无证﹑车况不合格及超员的车辆,不坐超载的车辆。

  2.乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。

  3.不要把易燃﹑易爆等的危险品带入车内。

  4.乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人,同时也避免造成环境污染。

  5.乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

  6.乘车时要保管好自己随身携带的贵重物品;下车时注意不要将自身物品遗漏在车内。

  四、横穿马路就应注意什么?

  横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应个性注意安全。

  l.穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

  2.穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。

  3.穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车透过时才能够穿越马路。

  4.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

  5.不要突然横穿马路,个性是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。

  五、不准骑摩托车、电动车

  学生不准骑摩托车、电动车,以防出现安全事故,造成人员伤亡。

  教育学生行车在横穿公路时要一慢、二看、三透过;要宁停三分,不争一秒;要高高兴兴上学,平平安安回家,确保行车安全。学生是国家的未来,能够说,他们能否健康成长,不仅仅关系到一个家庭的幸福美满,而且关系到一个国家、一个民族的兴衰和长远发展。从这个角度上讲,加强中小学生交通安全教育具有重要的现实意史好处。期望班主任和全体老师要重视学生的身心健康安全,本着对学生负责的态度,认真、用心组织组织好这次主题班会,加强对学生的交通安全教育,使学生增长交通知识,提高交通意识,认识到遵守交通规则的重要性。

  七年级学生交通安全主题班会5

  一路平安安全教育主题班会

  一、教学目的:

  1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

  2、透过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

  二、课前准备:1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。

  3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。5、了解一些常见的标志。

  三、活动过程:

  (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

  1、主持A读新闻。

  2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?

  3、同学们议论,各抒己见。

  4、主持小结:

  A:生命在你手中,交通安全不容忽视。

  B:所以这天我们就一齐来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (二)交通知识竞赛(抢答形式)

  1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用?

  2、红灯亮时行人该怎样?3、黄灯亮时还能够过马路吗?

  4、什么灯亮时才能够走?5、行车、行人应靠哪边走?

  6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其好处。

  (三)看小品,议一议:

  1、小品资料:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。

  2、议一议:(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?

  3、把小朋友的错误纠正过来。4、由小品、谈心得体会。

  (四)小结:1、同学们小结:透过这次活动,你懂得了什么?

  2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,期望同学们透过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。

  (五)课外延伸请你做个交通督导员,带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则

  全从我做起!

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