雷锋在我身边教育主题班会方案

　　雷锋二字,已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。在社会上，有很多活雷锋，只要我们仔细观察，就能够发现身边的活雷锋。下面就是小编给大家整理的雷锋在我身边主题班会方案，希望大家喜欢。

　　雷锋在我身边主题班会方案篇(一)

　　一、班会名称

　　《雷锋在我身边》

　　二、班会背景

　　当下物欲横流，雷锋这个名字渐渐被人们淡忘，尤其是青少年一代。记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍，而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题，雷锋是谁?他是干什么的?更别提雷锋精神了。所以"大张旗鼓"地开展学雷锋活动，让雷锋在学生心中复活，让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。

　　三、班会目的

　　通过本次主题班会，让学生能认识雷锋，激活雷锋精神，使学生认识学雷锋的意义;唤醒学生学雷锋的意识，激发学生学雷锋的热情;树立终生"学雷锋，服务于人"的意识。

　　四、班会前期准备

　　收集相关的格言警句、故事，学唱雷锋歌曲，培训小主持人，做经验介绍，制定计划，做手抄报，做好事写心得体会。

　　五、班会过程

　　1.主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会学习雷锋的氛围。

　　2.雷锋叔叔的生平简介。

　　3.请同学们展示自己搜集到的雷锋日记，并观看雷锋故事《雨中情》。

　　4.请若干同学来讲一讲读完《雷锋，我们时代的道德地标》后感想心得。

　　5.诗歌朗诵《寻找雷锋的足迹》。

　　6.评小雷锋：寻找身边的雷锋

　　7.情景剧表演《公交车上的"雷锋"》。

　　8.齐唱《学习雷锋好榜样》。

　　9.老师小结

　　六、教育反思

　　这次的主题班会取得了意想不到的效果，班会期间几乎每位学生都能做到踊跃发言，有的学生甚至为本次的班会活动做了充分的准备，有的学生就为大家讲述了雷锋助人为乐的小故事，有的学生更是结合自身的问题进行了反思、总结，并力争改变坏习惯从现在做起，从身边小事做起，做一名礼仪少年，大家争做"雷锋"。

　　雷锋在我身边主题班会方案篇(二)

　　一、指导思想：

　　为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，护理115班开了一次主题班会，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。

　　二、具体工作：

　　1、召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的学雷锋主题班会活动总结。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。因此，由班长发起并组织了"三月学雷锋日"主题班会，会上就三月期间我们的学雷锋小组做好事而被拒绝一事展开讨论。最终大家讨论的结果一致认为，长时间以来，学雷锋活动已留于形式;助人只是为了赢得荣誉或完成任务，而"被帮助者"只是一个筹码而已。那么又有谁愿意充当这个筹码呢?所以，真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质--热情、无私。我们不甘心被人误会，所以就是在此次班会上我们作出决定，以后要定期去做好事，而不是只是形式的工作，而是发自内心的去帮助那些需要帮助的人们，去做些力所能及的事情，个人能力有大小，但是我们会尽全力的去帮助那些需要帮助的人们。

　　2、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，护理115班以宿舍为单位，分为三个小组，分别为1、2、3、三个小组，第一组去食堂帮阿姨打扫卫生，第二组去学校清理公共垃圾，第三组去图书馆帮管理员整理图书，大家利用星期六、星期天空余时间，积极的参加学习雷锋的活动，从内心深处开始学习的品质，大家都感觉学习到了很多东西。

　　三、活动感想：

　　本班开展的活动已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，"学雷锋"的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然活动已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

　　雷锋在我身边主题班会方案篇(三)

　　一、活动主题的缘由和目的

　　当今社会，有的学生缺乏一种互助意识和奉献精神。不少学生疑问：现在都什么年代了，还学雷锋精神，是不是过时了?还有的学生只知道老师教育他们要学雷锋，但是为什么要学雷锋并不是很明白。

　　通过"学雷锋"的主题班会课活动，旨在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献，而奉献正是美的真谛，从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

　　二、教育要点

　　引导学生思考和理解：学雷锋、学习雷锋精神，应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习，了解雷锋精神指的是什么;通过举例，让同学们明白到，雷锋精神离我们并不遥远，在我们身边的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一种学雷锋精神的表现。要善于发现、寻找我们身边的"雷锋"。

　　三、准备资料

　　1.组织学生搜集雷锋的事迹与名言

　　2.组织学生寻找"身边的雷锋"

　　3.布置学生进行"学雷锋"主题班会的准备工作(歌曲、录音机、装饰黑板等)。

　　4.拟好倡议书

　　四、活动程序

　　1.播放歌曲《爱的奉献》，在歌声中引出班会主题

　　2.阐析雷锋精神

　　3.小品表演--"身边的雷锋"

　　4.学生发言：举例讲述自己身边的好人好事。--雷锋离我们很近

　　5.班主任小结

　　6.团支部书记发倡议书：我愿做雷锋式的中学生(学生签名)

　　7.合唱歌曲《千万个雷锋在成长》结束班会

　　五、活动具体进程

　　播放歌曲《爱的奉献》

　　主持人重复歌词

　　a：这是心的呼唤/ b：这是爱的奉献/

　　a：这是人间的春风/ b：这是生命的源泉/....../

　　a：只要人人都献出一点爱/ b：世间将变成美好的人间

　　(合) 今天我们班会的主题是：关爱他人，从身边做起。

　　a：说到关爱他人，大家必定都会想到助人为乐的雷锋吧。谁能谈谈雷锋的事迹?

　　(学生在讲台上发言，或朗读雷锋的事迹材料)