感恩老师的班会课教案

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  老师,您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗,我们一生都感恩您。下面是小编为您整理的感恩主题班会,来供大家学习和参阅!

  感恩老师班会课策划

  活动背景:

  现在的学生,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

  班会目标:

  1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

  2、让学生懂得怎样去感恩。

  3、通过活动让学生真真学会如何做人。

  4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

  活动准备:

  1、选拔班会主持人(2人)

  2、搜集与主题相关的歌曲,如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

  3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

  4、准备便利贴

  班会过程:

  一、 播放歌曲《感恩的心》,老师导入班会主题,接下来由主持人主持班会。

  同学们,我说一个英语单词,看看大家知不知道它的中文含义,

  Thanksgiving Day,对,是感恩节,大家知道,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面XX和XX一起主持这次班会,大家欢迎。

  二、 讨论:我们为什么要感恩?(学生讨论发言)

  主持人总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。 在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们; 其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;

  另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长; 甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动,这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

  三、 学会感恩老师

  1.列举班上的“小事”(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等),看见这些“小事”,老师会怎样?同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)

  讨论:(1)这些“小事”对吗?(2)这些是“小事”吗?(3)老师为什么要这样做?(4)我们应该怎样做?

  更深层:(1)你恨过老师吗?(2)你知道你的老师每天的工作时间有多长吗?(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗?和你们的父母相比,他们是合格的父母吗?或者老师在学校待了多少时间,花了多少经历吗?(4)你觉得这是老师欠你的,就该在你身上花这么多心思吗?

  2.列举老师无私奉献的具体事例

  老师工作时间:早上六点多就要起床,晚上十点多才能回家,一天大部分时间都在学校,一周工作六天,班主任周日都还要回学校上课,没有一个完整的周末.

  一些老师没有时间(早读图片、辅导课,老师自己的孩子常常无暇顾及)

  老师和学生谈话、去教室问候、出操、组织各种活动,协同家长管理等等

  3.我言我师

  (1)分学科分别谈谈各科老师

  (2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事

  4.知识小竞赛:你对“教师”知多少(以组为单位,采取抢答形式)

  (1)去年是我国第( )个教师节?

  A、24 B、25 C、28

  (2)请补充完整:一日为师,—————。

  (3)你知道歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗?

  (说出一首歌名得10分,两首得20分,以此类推)

  (4)、你知道对教师的称谓有哪些吗?

  (说出一个得10分,两个得20分,以此类推)

  (5)教师的始祖是( )

  A、老子 B、孔子 C、孟子

  (6)“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”

  这句话出于谁的作品?

  (7)“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联,请问他是

  A、朱自清 B、巴金 C、老舍

  (8)“北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么?

  5.如何感恩?

  学生代表谈

  老师代表谈

  6.献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)

  是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?

  是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人?

  是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年?

  是您!老师! 您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

  您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的我们。

  您辛苦了,老师!请接受我们崇高的敬意!

  7.以《感恩的心》为背景音乐,组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学,最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。

  感恩老师班会课教案

  一、班队会活动目的:

  通过举办感“恩教师”的班队会活动,营造尊师重教的良好氛围,让小学生懂得感恩,进而在家孝敬父母和长辈。

  二、活动准备:

  1.首先通知全班同学主题班会相关事宜,动员学生积极参与。

  2.召开班委会议商讨班会的活动内容。

  三、活动过程

  1、了解教师节

  班队会主持人 :亲爱的老师同学们,大家上午好。 在这个金色的九月里,伴着徐徐秋风,我们已经迎来第26个教师节!这一节班队会的主题是"感恩教师" 。1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年的9月10日定为我国的教师节。从此教师有了自己的节日。今天在教师节来临之际,我们举办这个班队会,来表达我们对教师的感恩之心。

  2、通过小游戏来感恩教过自己的老师

  主持人:回首过去的几年,是谁用那辛勤的汗水,换取了我们的进步?又是谁,用那和蔼的目光,滋润了我们的心田呢?

  不错,就是我们敬爱的老师们,是老师孜孜不倦的工作,给予了我们优秀的成绩,培育我们健康成长,那么你们还记得那些老师的名字吗?

  下面我们来做一个简单而有意思的游戏,请大家听一段音乐,在一定的时间内把你所知道的老师的名字写下来,看谁写得最多,看谁写得最正确?

  3、合唱歌曲,加深感情

  全班合唱歌曲《每当我走过老师窗前》。

  4、分小组朗诵赞美老师的诗歌、散文。

  朗诵完,进行评比,看哪个小组朗诵的最有感情。

  5、自由发言,让同学们畅所欲言自己和老师之间发生的感人故事。使感恩的气氛达到高潮。

  6、请班主任讲话

  通过这次主题班队会,老师很感动,这次班队会让同学们和老师之间的关系更加融洽,让同学们和老师之间更加了解,更加亲近。对于老师来说,同学们对老师最好的感恩就是每天都努力地获取进步,而且每天能够快乐成长。对于老师来说,这样就是对老师最好的回报了。谢谢同学们!祝贺“感恩教师”主题班队会到此结束。

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