高三一百天冲刺班会

大吉 1172分享

  翻开日历,你会惊异地发现:距离高考仅剩 100天? 转眼间,高中生活将与大家挥手告别!?。下面是小编为您整理的一些班会策划方案,来供大家学习和参阅!

  高三一百天冲刺班会一

  教学目标 :

  1、认知:通过典型的生动有趣的故事说明,成功属于那些有一颗平常心,充满信心的人,教育学生拥有一个积极的心态,相信自己,更有利于我们成功。

  2、情感:引导学生成为一个怀着必胜的信念,始终满怀勇气、决心、信心的人。

  3、行为:通过多媒体配合,使学生能够适时调整心态迎接人生的挑战

  教学过程 :

  导入格言

  不比聪明比勤奋

  不比傲气比志气

  不比起点比进步 不比个体比团队。

  一则故事 :

  佛像与铺路石的故事从前,某地一座规模宏大的寺庙竣工后,善男信女祈求佛祖给他们送来一位雕刻师,雕刻一尊佛像让大家供奉。于是,如来佛就派一罗汉幻化成雕刻师来到人间。雕刻师在两块已经准备好的石料中选了一块质地上乘的石头,开始工作了。可是,他刚拿起凿子凿了几下,这块石头就喊起痛来。雕刻师劝它说:“不经过细细的雕琢,你将永远都是一块不起眼的石头,还是忍一忍吧。”可是,等到他的凿子再一次落到石头身上,那石头依然哀号不已:“痛死我了,痛死我了,求求你,饶了我吧!”雕刻师实在忍受不了这块石头的叫嚷,只好停止了工作。罗汉只好选用另一块质地较粗糙的石头雕琢。虽然这块石头质地较差,但 它因为能被雕刻师选中而从内心感激不已。同时,也对自己将被雕成一尊精美的雕像坚信不疑。所以,任凭雕刻师的刀凿斧敲,它都以坚韧的毅力默默地承受。雕刻师则因为知道这块石头的质地差一些,为了展示自己的艺术,他工作的更加卖力,雕刻的更加精细。

  不久,一尊肃穆庄严、气魄宏大的佛像赫然屹立在人们的面前。这座庙宇的香火非常鼎盛,为方便香客行走,那块怕痛的石头人们弄去填坑筑路了。有一次它愤愤不平地对正路过此地的佛祖说:“佛祖啊,这太不公平。您看那块石头的资质比我差得多。如今却享受着人间的礼赞尊崇,而我却每天遭受凌辱践踏,日晒雨淋,您为什么要这样的偏心啊?”佛祖微微一笑说:“它的资质也许并不如你,但是,那块石头的荣耀却是来自一刀一锉的雕琢之痛啊!你既然受不了雕琢之苦,只能得到这样的命运啊!”

  整体思路一、牢记目标

  黑夜要有一盏灯,人无目标哪能行。咬定目标不放松,坚持到底就能赢。圣经:你定意要做何事,必然给你成就,亮光也必照耀你的路。拿破仑(希尔):除非你说出目的地,否则你无法成功。

  二、激情似火跑就跑个雄姿英发;喊就喊个地动山摇。唱就唱个潇潇洒洒;学就学个轰轰烈烈。清华大学里流传着这样一句话:“当你郁闷的时候,去跑步吧;但你快乐的时候,去跑步吧;当你不知道做什么的时候,去跑步吧。跑步能让你精神焕发,跑步能让你青春永驻,跑步能让你知道你所拥有的力量。

  三、立刻行动

  世界上最伟大的推销员奥格:我的幻想毫无价值,我的计划渺如尘埃,我的目标不可能实现。一切的一切毫无意义--除非我立刻行动。不要等到觉得万无一失的时候才付诸行动,那样你将一事无成;不要等到你觉的时间充裕的时候才付诸行动,那样你将一事无成。没有条件要创造条件;没有时间要挤出时间,总之,一旦目标确定,马上行动,一刻也不耽搁。行动不一定成功,但不行动绝对失败。

  四、运筹帷幄

  信心需增加;计划要细化。

  两手都要抓;目标要段化。

  五、心态

  心态平和定成功; 稳扎稳打就能赢。

  瓦伦达效应:

  心理学上有一个著名的“瓦伦达效应”。瓦伦达是美国一个著名的高空走钢索的表演者,他在一次重大的表演中,不幸失足身亡。他的妻子事后说,我知道这一次一定要出事,因为他上场前总是不停地说,这次太重要了,不能失败;而以前每次成功的表演,他总想着走钢丝这件事本身,而不去管这件事可能带来的一切。后来,人们就把专注于事情本身、不患得患失的心态,叫做“瓦伦达心态。”

  在现实生活中,人们做任何事情,总是想得太多,太在乎事情所带来的后果,太在乎别人的闲言碎语、说三道四,太在乎现在和未来的一切,可我们恰恰忽略了事情本身。我们的大脑成天被各种欲望塞得满满的,身体被压得气喘吁吁的,在这样的重荷下,我们能把事情做好吗?结果我们总是偏离预定的轨道,离成功越来越远!

  法拉第说过一句话:“拼命去换取成功,但不希望一定会成功,结果往往会成功。”这就是成功的奥秘 结束语

  丘吉尔名言:我们的目的是什么?可用一个词来答复:胜利--不惜一切代价争取胜利。无论多么恐怖也要争取胜利;无论道路多么遥远和艰难,也要去争取胜利;因为没有胜利就不能生存。

  六、班会总结

  高三一百天冲刺班会二

  活动主题:

  高考一百天冲刺班会

  ——高三X斑百日冲刺班会

  活动时间:

  XXXX年X月X日下午第三节课

  设计意图:

  高三X是文科教改班,学风好,成绩优秀,集体凝聚力较强。设计这次班会,意在唤起大家对以往优秀学长来班演讲的美好回忆,感受家长、老师的真诚期盼,激发大家在众多的鼓励和支持中,感觉到是一支团队在奋斗,而不是一个人在奋斗。

  活动目标:

  激发同学百日冲刺高考的斗志,交流经验,坚定意志作好心理准备,并且形成互励互助的班级奋斗氛围。

  活动过程:

  (由两位班长主持)

  1. 主持人以一幅对联开头。(配合PPT)

  2. 主持人讲一个江苏高考生失利的经历,并保留结局待最后揭示。

  3. 主持人合作讲三个哲理小故事,分别关于意志、团结、自助,并请同学交流对高考的思想准备。

  4. 播放奥巴马竞选演讲片断激励士气。

  5. PPT上作出名人名言等提示,并问同学们:100天可以创造什么?同学们讨论交流,并发言。

  6. 打开封存的“梦想宝瓶”,分发两年前分班后同学们写在纸条上的梦想,让同学们比较此时彼时的个人奋斗方向。

  7. 各学科老师对同学祝福。(配合PPT)

  8. 读四位优秀学长对同学的祝福。

  9. 家长发言,现场激励指导。

  10. 主持人宣布开始讲的那位江苏考生最后的结局:考上了清华大学,以此勉励,并作结。

  活动点评:

  班长金洁:此次活动高潮迭起,同学发言精彩,加上配乐恰到好处,老师、学长、家长的祝福都令人感动,起到了很好的备战效果。

  活动反思:

  本活动能结合班级实际情况进行设计,有悬念,有高潮,环环相扣,较引人入胜。互动 比较充分,参与投入度较高。整个活动过程有激情,有惊喜,有感动,有思考,但是震撼力还不是最大。

  比较成功的一个环节是“分发梦想”。梦想宝瓶打开后,五颜六色的小小折纸,在每个学生手里展开曾经的梦想,他们惊讶的神情(他们差不多都忘记了)说明被感动被震撼了一下。我感到自己的有心没有白费,也很安慰,同时更感到班主任工作的确需要有完整的长远的计划,这样任何时候都能左右逢源。

  班会总结:

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