五一学校策划方案

黄浩0分享

学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。这里给大家分享一些关于五一学校策划方案,供大家参考。

五一学校策划方案

五一学校策划方案1

一、指导思想:

坚持以育人为本,以学校为基础,开展丰富多彩的艺术活动,使学生在参加活动的过程中成为受教育的过程,培养健康的审美情趣和良好的艺术修养;体现向真、向善、向美、向上的校园文化特征,促进学校艺术教育的发展;体现冠英学校学生风采。

二、主题:

彩色20__

二、举行时间:

20__年4月30日上午8:30时开始

三、地点:

冠英学校操场

四、参加人员:

冠英学校全体师生。

五、参赛班级:

小学部、中学部。

六、具体工作安排:

活动安排:

政教处

主持人:

孙爽 张岩松 徐珩潇 刘玉茹

音响效果:

杨绍强

会场布置:

许劲松彭东章奇文许燕

位置安排:

幼儿园、小学部、中学部

摄影:

张志强

评委:

杨瑶许燕黄君燕余新江 徐柳许卫东许敏许文利陈霞

统计:

谢荣龙 何志军

会场秩序维持:

年级组长、班主任

奖状书写:

龙跃

评比奖励办法:

一等奖节目2个,二等奖节目5个,三等奖节目6个。奖一等奖节目的班主任教师及年级组长。

七、工作进度安排:

1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老师组织学生排练。1、2年级每个年级一个节目,4―8年级每个年级两个节目。

2、4月17日前各年级组长上报节目。

3、4月20日前一年级、二年级的班主任上交新队员名单。

4、4月28――29日下午第七节课进行分年级检查节目。

5、4月27日上午各班把表演用的录音带、碟子交到杨绍强老师处,并写上班别和曲目。

6、4月7日第七节课新队员宣誓训练。

7、4月29日中午召开评委会。

8、4月22日----30日下午主持人排练。

9、4月29日放学前奖状、帷幕准备就绪。

10、4月29日安排好给新队员配戴红领巾的少先队员。

11、4月29日,各班就活动中的相关安排及其注意事项进行强调。

八、活动程序:

1、升国旗,奏国歌。

2、宣布新队员名单。

3、授予队员标志,新队员宣誓。

4、学校领导讲话。

5、各班表演节目。

6、颁奖

五一学校策划方案2

一、活动主题

庆‘五一’暨祖国好,家乡美诗朗诵

二、活动目的

通过开展诗朗诵比赛活动,歌颂咱们伟大的祖国,赞美咱们美丽的家乡,激发少先队员爱国,爱党、爱家乡的热情。同时,以诵读活动为契机,引领和推动我校读书活动的开展,形成良好的诵读氛围,促进我校校园特色文化建设。

三、比赛时间

4月28日上午

四、活动步骤与要求

1、比赛方式分年级组进行,一、二、三年级为低年级组。四、五年级为高年级组。

2、4月25日前确定朗诵内容,尽量避免朗诵内容重复,并上交一份底稿。

3、各中队要积极搞好参加朗诵训练。

五、评分标准与评分项目

1、以10分制进行打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取中间的分值。

2、评分项目:

内容(2分):主题鲜明,内容积极健康

语音(4分):普通话标准流畅,音色优美,吐字清晰,声音洪亮。 技巧(2分):朗诵形式进行了合理设计,感情把握到位,具有一定的感染力。

台风(1分):进出场有序,台风端正,表演落落大方,精神饱满,动作表情协调自然。

服装(1分):服装整洁、统一。

六、奖项设置

颁奖项设为,低年级组、高年级组各取一等奖1名、二等奖2名、其余均为优秀奖。

七、参评评委

此次活动参加的评委为我校部分语文教师及领导。

五一学校策划方案3

一、前言

随着“五一、五四”的到来,为了“迎接五一劳动节、庆祝五四青年节”继承和发扬五四运动的光荣传统,让同学们朝气蓬勃,各个充满热情,对生活充满了希望!特此举办此次晚会。

二、活动主题

“我与祖国共奋进”,这一次晚会将用欢乐的节目及祝福的话语贯穿全场。旨在同学们感受到学校这个大家庭的温暖与温馨。

三、活动地点

四、活动时间

5月1日

五、活动形式与内容

以文艺表演为主要表现方式,主要以舞蹈、歌曲、小品、话剧、相声、朗诵等,为活跃晚会氛围,特设有奖问答的互动游戏。

六、活动表演

全校学生演员

七、活动对象

学校全体师生

八、主办单位

创业协会

九、协办单位

(赞助商)

十、节目来源

各系征集节目、社团推荐。

十一、日常工作流程

(一)会前日常工作:

1、宣传组织日常工作。

2、制作海报、横幅。

3、广播站广播宣传。

4、通知各系征集节目名单(多多益善,各个节目自备道具)。

5、联系学校记者团对晚会全程进行采访。

6、协会负责人召集各部门开会,对此次晚会进行介绍,并分配好日常工作。

7、推选主持人。根据整个活动的基调,节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要,从主持候选人中定出4位(暂定)主持人( 2男2女)作为活动的主持人。

8、购买准备晚会所需物品及资料,包括矿泉水、气球、彩带、荧光棒,哨子等。

9、准备邀请函,主持人稿件,节目清单等物品以及道具。

10、晚会前一日将所需舞台设备(音响、扩音设备、话筒)所有节目所需道具全部到位。

11、事先将音响等设备调试好。

12、外联部邀请赞助商赞助。

(二)晚会策划及准备期(3月10日到4月1日):

本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定,外联日常工作全部到位。

1、节目收集:由文艺部负责。负责人:

2、赞助商确定:由外联部负责。(由协会会成员协助商家宣传) 负责人:

3、前期宣传:由宣传部负责。海报、看板、横幅等宣传物品全部到位 负责人:

晚会协调及进展期(4月1日-4月20日):

本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

1、节目筛选及排练:由文艺部负责,各系征集节目,并筛选,进行一次彩排。

2、中期宣传:由宣传部负责。该阶段展开海报宣传、传单宣传、看板宣传、条幅宣传等。

3、会场布置:组织部负责。

4、物品购买确定:由 负责。物品需要情况征求各部。

晚会倒计时期(4月26日-4月29日):

本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第二次彩排、末期宣传、领导邀请、场地布置。

1、晚会全过程确定及彩排:由__负责。节目单确定后,加紧排练节目。并进行晚会前最后一次彩排。

2、末期宣传:宣传部负责。

3、领导邀请确定:由会长负责。负责人:

4、晚会颁奖:

(三)后期日常工作

1、文艺晚会结束后,由组织部成员负责维持秩序(提前会安排好日常工作岗位),所有的到场学生不得自行离开,待所有的嘉宾,评委老师离开之后方可按序离开。

2、待所有的学生离开之后,协会所有成员留下,清理现场。

3、活动结束后,针对此次活动进行后期宣传,并在学校的媒体上报道关于此活动的新闻。

4、各部部长组织各部门成员进行活动总结(可在活动结束后1~2周后完成),发现活动中的优缺点,以便在日后的日常工作中进行发扬或改进。

十二、晚会当天基本流程:

时间:5月1日晚19: 00

内容:__学院创业协会“迎五一庆五四”晚会

活动用时:2-3小时左右

布置会场时间:5月1日下午

后台参演人员上妆时间:1日15:30之前

18:00观众由院学生会成员安排下有序入场

十三、节目演出应急方案:

1、上一个节目演出时,其后的两个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目及时跟进。

2、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的负责人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场。

人员意外受伤应急方案:

如果在晚会过程中,发生不可预测的意外事件,导致参与人员受伤的,情况较轻的,由学校医疗人员进行现场处理。情况严重者,则送往医院进行治疗。

停电应急方案:

1、若晚会前停电,晚会最多推迟1小时举行,此间观众自由处理自己的时间;如果1小时后仍没有正常供电,则由主持人宣布晚会改天举办。

2、在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布义演改天重新举行;在义演后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会结束。 秩序混乱应急方案:在晚会过程中,可由远学生会成员维持现场秩序,若出现小型的秩序混乱现象,有学生会成员维持(注意好礼貌问题)。

十四、效果分析;

“五一”劳动节“五四”青年节的重要性。同时,展现了同学们的青春风采,青春的热情,青春的朝气与蓬勃,进一步加深了同学之间的友谊,提升同学之间的团结精神。

可行性分析

1、这一次活动是在迎新、校庆、歌唱比赛等以往晚会的基础上开展的,得到了老师和同学们的支持,从组织和时间上保证了活动的可行性。

2、组织人员有相当的热情和经验,具有一定的大型活动组织能力和专业知识,由学院和学校的相关部门通力协作,从人员和操作上保证了活动的可行性。

3、为向我院新生展现我院全体师生最热情活泼的一面,让新老生充分交流,也为新生的大学生活增添一曲崭新的乐章,同时,通过这场文艺晚会发掘我院文艺人才,使他们的特长得到更好的锻炼与培养,特举办本场迎新晚会。从内容和质量上保证了活动的可行性。

4、这一次晚会学院非常重视,有以往晚会成功举办为例,在校内外产生了较大的宣传效应和影响力,赢得良好的口碑,从而使得这一次活动的赞助商有了可靠的保障,再加之学院的大力支持,从资金上保证了活动的可行性。

5、从往届成功举办的经验中发现与赞助商之间的合作及双赢的结果对学生的能力培养有一定作用,从另一方面为社会培养人才。

五一学校策划方案4

一、指导思想和目的

20__年五月一日是国际劳动节,在节日里石埠子中学通过一系列的活动,使学生了劳动的意义,进而了解祖国建设取得的伟大成就,增强学生对国际劳动节的热爱,进一步把情感化为具体行动,做一名合格的中学生。

二、活动内容及时间安排

1、庆五一师生乒乓球比赛:

学校组织庆五一师生乒乓球比赛,最后按年级段设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

2、召开一次劳动节主题教育班会

以班级为单位,开展一次以“爱劳动”为内容的主题班会,班主任做好班会记录,并上交校团委备案。

3、组织“五一劳动节”手抄报比赛:

(1)时间:5月10日前完成,各班限报手抄报2份。

(2)组织:由学校团委组织评比,对获奖作品进行展示,并做好宣传和报道。

4、各班出一期“五一劳动节”黑板报,由各班团支部具体指导完成,完成日期20__年5月10日。

具体活动内容要根据实际情况进行,如有必要可进行及时调节,总之,要通过这些活动,使学生树立起爱劳动的积极性,争取用实际行动来纪念国际劳动节。

五一学校策划方案5

活动目的:

健康第一。

活动宗旨:

友谊第一、比赛第二。

活动时间:

20__年4月17日——29日

一、活动细则:

参赛对象:

1、长安镇各民办中小学校在校的教职员工。(参赛队员必须身体健康,建议学校最好给每个参赛运动员买份短期的意外保险)

2、要求每队要有深、浅颜色的球衣各一套,号码为4—15号。

3、比赛期间所需的饮料及交通工具由各校自行解决。

4、各校委派一名篮球裁判员,赛区的学校负责裁判台的人员工作。

二、比赛规则:按照国家篮协近年制定的竞赛规则执行。

1、比赛的开始:赛时为四节,每节为10分钟;第一和第三节结束,中间休息2分钟;第二节结束,中间休息10分钟。开赛前10分钟,各队需要到记录台进行签到,并由裁判员核对参赛队员身份。

2、比赛应从裁判员在中圈抛球开始。出现加时的情况,同样要执行跳球程序。每节执行轮流开球,如出现争球时,也相应由对方开边线球,继续比赛。

3、如两队得分相同,则进行一次或多次的5分钟加时赛。每次加时前有2分钟的休息。

4、犯规:球员与对手身体接触或违反体育道德的违规,即为犯规;犯规登记在该球员个人名下;单场个人犯规5次即自动离场;每节双方球队累计犯规次数超过4次的,以后每次犯规都由对方球员执行2次罚球;投3分时被犯规的,则罚球3次。

5、暂停:每队每节可以申请1次暂停,第四节可申请暂停2次。每节规定时间内未使用的暂停,不得留至下一节或加时赛时使用。加时赛各队均有1次暂停。

6、换人:各队换人时应向记录台报告。球成死球状态或裁判判犯规时,由记录台鸣笛换人,球员方可上场。

7、比赛结束:比赛在计时员发出比赛结束信号时结束。在比赛时间即将终结前投篮,如在信号发出前球已出手,投中有效。

8、本次篮球赛采用小组循环赛制,分4个小组,各小组前2名出线,再进行交叉淘汰。

9、迟到15分钟的,视为弃杈。

本次比赛地点:待定。

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