最全儿童右脑开发训练大汇总
儿童右脑开发的重要性不言而喻。越来越多的家长开始重视儿童右脑开发方法。但要避免开发的误区，不要用到错误的方法。今天小编就给大家带来一些关于右脑训练的方法。欢迎阅读!
一、儿童右脑开发训练方法
1.运用图片 :
右脑是形象大脑，我们可以运用图片来激发孩子的右脑功能。上知教育右脑开发机构就是利于移动闪卡来刺激孩子右脑的。闪卡上面有文字或图像，老师快速的移动闪卡，反复练习，让孩子记住闪卡上的内容。
2.左侧运动:
很多人都说左撇子往往更加聪明。因为他们右脑比惯于用右手的人得到了更多的开发和利用。
日常生活中我们可以让孩子多用左手做事。比如用左手洗脸，刷牙，用筷子，扫地，等。还可以用左手剪纸画画，用左腿进行踢跳等运动。还可以用左手进行羽毛球，排球，网球等运动。
3.左右手同时工作，写字:
就像周伯通的左右互搏一样。刚开始时我们可以从比较容易的写起，数字1.2.3.4.等，字母a.b.c.d等。
也可以用左右手同时画画，刚开始时画一些简单的例如横岗、竖杠等。慢慢的可以左手画圆右手画方。
4.图像训练:
图像训练是开启右脑的非常重要的一个过程。实施图像训练主要是为了要开启间脑。其目的是在于开启被誉为第三只眼的松果体。专家提出的图像训练，终归一句话就是见光训练如果能达到这个境界，大脑的记忆就能随心所欲的使用。阅读效率就能令人难以置信的增加。整个人就可以焕然一新。要唤醒松果体，可以运用闭目，图像呼吸的方法，把精神集中到第三只眼，并自我暗示在那里可以看到耀眼的光。这样就能实际看到耀眼的光。光若出现，代表松果体已经开启。看到白光以后，头脑一想什么事，答案就都会以图形出现。之所以出现图形而非文字，表示右脑的记忆终究是人类在取得语言以前的记忆。
5.播放右脑开发音乐:
左脑是主管人的逻辑思维的，是思考的脑;右脑是主管人的形象思维的，是想象的脑。从脑电波上说，左脑是紧张的β波，每秒钟振动13~30下。右脑是轻松的α波，每秒钟振动8~13下。
科学家实验证明人右脑音乐下学习和工作的效率都会提高。我们可以在家中多给孩子放一些有利于右脑开的阿尔法音乐。
6.训练手指能动性:
儿童手指的灵活程度和右脑发育有着直接的关系。在孩子的成长过程中要鼓励孩子多动手，例如让孩子自己穿衣服、系扣子、系鞋带、学乐器、画画等。只有这样才能让孩子的左右手得到充分的锻炼。这种方法可以很好的祈祷右脑开发的作用。
7.让孩子接触新鲜的事物:
宝宝们逛商场，不仅可以开阔宝宝的视野，带给宝宝更多认知事物的能力，同时，也会带给宝宝良好的辨别能力，让宝宝们变得更加明智。
同时我们还可以多带孩子参加聚会。让孩子认识性格不同的小孩，这样也能起到开发儿童右脑的作用。
二、开发宝宝右脑最有效的8大新法
1、配对游戏
宝宝1岁半时就可以玩配对游戏了：
摊开几张字母卡，让宝宝将2张相同的字目卡配对。如果宝宝把外形相近的2个不同字母混淆，大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别。如，在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母p解释为爷爷的一根手杖。
随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为归类游戏。
如：可要求2周岁左右的宝宝将不同的姿势的同一种动物的图片配成一对;要求2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。
2、仰望星空
带宝宝仰望星空，讲述牛郎织女类的神话传说，同时还可以要求宝宝展开想象的翅膀，自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为，想象本身就是一种右脑体操。
3、观察云朵
在晴朗的天气里，带宝宝观察天上的云朵，可启发宝宝将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。这是最简便的利用大自然锻炼儿童有脑的好方法。
4、多用左侧
由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让宝宝的脑袋长向右偏转，多多训练左视野;左耳戴耳机听音乐或故事;有意识地用左手拿东西、擦桌子、开门、开灯等。
5、以小猜大
遮住宝宝熟悉的动、植物图片的大部分，让宝宝猜测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。
6、综合刺激
视觉、听觉和语言的综合刺激特别有助于开发宝宝的右脑。幼儿园老师常常利用多媒体，在1小时内接连不断的给宝宝看恐龙、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过，综合刺激须分成若干小单元(如每次3分钟，然后休息1分钟)，因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣。
7、经历新鲜
尽量不要让宝宝老走同一条路、老看一本书、老跟同一个小伙伴玩儿。送宝宝上幼儿园时不妨故意改变路线，为宝宝选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让宝宝有机会结交各种性格和爱好的小朋友。新鲜的经历对激活右脑功能好处多多。
8、重视才艺
培养宝宝在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺，也是一积极的开发右脑的活动。
三、宝宝右脑开发训练游戏
游戏一：神奇的纸盒
玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如："请你把不可以吃的东西拿出来""请你把不是圆的东西拿出来"等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
提示：这个游戏适合2-4岁的孩子，由于宝宝使用触摸觉和视觉来进行判断，可刺激右脑发展。
游戏二：猜一猜这是谁?
玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼的叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。提示：这个游戏适合2-4岁的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑。
游戏三：会滚动的箱子
玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：准备好了吗?确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。
提示：这个游戏适合3岁以上的孩子玩，因为这样可以锻炼孩子的身体平衡感，也能发展孩子的右脑功能
游戏四：扔纸球
玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
提示：这个游戏适合2岁以上的孩子玩，手的动觉、动作的控制、空间距离的判断，这些都有利于孩子的右脑开发。
游戏五：跳跳舞
玩法：让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。提示：这个游戏适合0-6岁任何年龄的孩子，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。大一点的孩子，你可以领着他做，或让他自由发挥。
游戏六：大家一起唱
玩法：把生活中的事件编成歌曲，和孩子边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。
提示：这个游戏能发展儿童的节奏感。
游戏7：苹果树
玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让孩子剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由孩子自己来做，不要要求孩子剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。
游戏8：美丽的手镯
玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个引起孩子的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较孩子做得是否漂亮。
提示：这两个活动都是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展孩子的右脑很有帮助。
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