培养孩子珠心算的六大意义

锦枫供稿

  在珠心算的教学过程中,儿童的手、眼、耳、口不仅协调配合,且左右两个半脑也在形象思维与抽象思维之间交替运用,为学生素质的全面提高创造良好的条件。今天小编就给大家带来一些关于珠心算的意义及好处。欢迎阅读!

  意义一、专注力

  对儿童而言,专注力是智力的第一门户,是学习力的根本,是坚持力、进取心、克难心的基础。

  人的专注天性是一种潜能,人人都能专注。但是想培养很强的专注力,需要经过长期训练,才能将隐藏的天性转化为显性的能力,训练注意力是儿童在这个时代的必修课。

  在练习珠心算的过程中,是有计时的,而不是盲目散打,这样不仅会培养孩子全身贯注的模式,也会在一定程度上提升孩子的专注力。

  要知道,专注力是我们每个人的天性,但是如何让它更好地发挥出来,是要靠后期刻意训练的,而珠心算就是训练专注力的有效方式之一。

  意义二、自信心的塑造

  自信心决定着孩子今后的成长和发展,要知道,相信自己能做好是做成一件事的关键。

  学习珠心算的孩子计算能力强,与同龄孩子相比,会更胜一筹。

  而且在学习的过程中参加的一系列的珠心算大赛,在获取大家认可和鼓励的同时,不断突破自身能力的过程在一定程度上也可以提高自信心。

  意义三、上进心的培养

  学习珠算是一个不断精进的过程,在重复的运算练习下,不断提高自己、磨练自己,成长自己,慢慢就会形成不断往前,不断上进的模式。

  意义四、坚持力的训练

  坚持是成功的必备因素,他与专注力和坚持力是相辅相成的,练习珠心算的过程需要心定,心凝,在计时,

  “不散打”的训练模式中,学生要持续坚持在同一个学习状态,长期训练后,就会提升自身坚持和抵抗诱惑的品质和能力。这一模式的不断训练本身就会促进坚持力的养成。

  意义五、对其他学科学习的正向迁移,就是学习力和记忆力

  浙江大学物理系交叉学科实验室教授陈飞燕曾带领研究团队在珠心算训练对儿童认知功能的影响,及珠心算训练对脑可塑性的影响等研究领域取得众多成果,其研究结论为:

  ① 珠心算训练能够大幅提升儿童的计算能力,促进儿童数字敏感性和数字认知的发展,显著提升儿童的数学视觉空间和逻辑推理能力;

  ② 珠心算训练具有远迁移作用,能够促进其他学科的学业成绩,能够提高儿童的执行功能和工作记忆能力(智商的核心内容),促进儿童认知灵活性及解决问题的能力的发展,促进成人的工作记忆能力。

  ③ 珠心算训练能够影响脑的可塑性,促进儿童脑白质的发育;加强左右脑之间信息的快速交互;提升大脑的工作效率,提升和优化脑网络,促进儿童脑的发展。

  意义六、对优秀传统文化的传承

  除了以上几点关于自身成长的意义外,学习珠心算也是对于优秀传统文化的一种传承。

  2013年珠算作为中国优秀传统文化的代表之一,正式入选世界非物质文化遗产,是全人类的宝贵精神财富。

  需要对传统珠算进行保护和传承。而这种传承最有效的办法,就是在坚持珠算文化根本的情况下,结合时代所需进行创新。珠心算也由此发展而来。

  一项传统技艺或文化的传承,最终需要人来实现。从这角度来说,学习珠心算还有一重“传承历史,弘扬国粹”的文化意义。

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