盘点中考的复习方法和策略

家敏供稿

中考关乎我们以后读书的方向,如何以好心态去备战中考?中考的复习方法和策略有哪些?今天小编分享一些有关盘点中考的复习方法和策略_2021中考学生复习指南,希望对你有帮助。

【1】中考最后100天复习计划

一般来说,各校中考总复习大致分为三轮,第一轮复习根据课本来梳理基本知识,从3月11日左右开始到4月下旬一模考前结束;第二轮复习为专题专项复习,重在训练学生的能力,将散乱的知识点融会贯通、形成知识体系,约在5月下旬结束;第三轮复习为综合强化训练,通过实战操练来查缺补漏,一般从5月底持续到中考前。

李西宁老师表示,中考试题无论从考试范围还是考试知识点来说,都相对较少,因此只要在最后这100多天里,紧跟老师的复习计划,做到每个知识点的熟练运用,那么即便是平时基础不太扎实的同学,也可以在中考中取得突破性进展。

而对于一些“吃不饱”的同学,李老师建议,在课下与老师进行个别交流,根据自身学习情况建立一张个人的复习计划表。“在复习中突出自己的问题,并针对性地进行解决,这样也可以让复习效率提升。需要指出的是,很多同学常以为一个知识点听懂了即是掌握了,殊不知在实际运用中,每个知识点都会衍生出各种不同的问题,因此大家在课后还需不断回顾,并且多加练习,这样在考试中才能保证不管遇到什么题目,都能找到与之相对应的知识点来解答。”

多做题,但别一味冲刺难题

做题是对理论知识的进一步巩固与实检,因此每一位老师在复习中都会强调学生在理解的基础上要加强练习,以保证知识点的熟练掌握和运用。在做题的过程中,很多同学也存在着一个通病,那就是一味追求难题偏题。为了能够与其他同学拉开差距,不少成绩不错的学生都将许多精力投入在最后一道大题的攻关上,在练习中也非高难度题不做,但是一味求难求险却并不一定能够保证实际考试时的得分,反而还会因为忽视了基础题型的夯实和巩固而在前面的试题中丢掉该得的分。

李老师说:“其实中考是重在基础考查,整张试卷中,真正可以称为难题的只有10%,另外有20%是比较灵活的题型,对于这部分的题目,我们要做到尽量多拿分;而剩下70%的题目均为基础题,它们所涉及的知识点较为浅显,对大部分学生来说没有太大难度,是必须要拿的分。但正因这些题目难度较低,不少学生对于这一块的内容会放松警惕,在考试中反而会出现不该有的失分。事实上,大量的基础题才应该是学生们的复习重点,而在基础掌握后,有条件的学生再进行一些难题怪题的攻关,这样的策略才更能保证效率。”

莫大意,审题和检查都要到位

在答题时,要想把一个问题回答的完全正确,首先要做到的就是审好题。很多同学只读了一半的题目就想当然地进行答题,往往题目的后半段才是答题的关键所在,审题不严很可能会造成答题的南辕北辙。说到这,李老师也举了个实际的例子:“英语的选择题失分大多因为审题不清,很多学生囫囵吞枣地看了一遍题目后就选择了一个语法正确的选项,殊不知该题考察的是学生对语义语境的把握,从搭配或语法上说,四个选项也许都可以成立,但结合整个问题的语境,则只有一个选项是正确的,很多学生就这样在审题上栽了跟头,也丢了不该丢的分数,因此在答题时,一定要做到先审题后作答,千万不要耍任何小聪明。”

另外,每一门课的考试都有时间限制,因而在答题时学生们也应当合理分配时间。“不要在一道小题上浪费太多时间,如果感到不确定,可以在该题上做一记号,待试卷作答完毕后再回过头来检查和思考,这时心静下来往往会有新的思路与想法。”

【2】中考复习方略五步走

一、明确考试性质、考查原则和考试内容。

中考属于选拔性考试,但是中考的选拔是建立在九年义务教育基础上的选拔;中考要考虑考生升入高中后继续学习的潜在能力,但高中教育还是属于基础教育范围,因此中考仍要坚持既重视基础知识、基本技能和基本方法的考查,又要坚持考查考生的学科能力的原则。

二、 明确考试目标,从基础知识抓起。

各学科的考试目标大同小异。在能力层次要求上一般都包括了三个层面:了解、理解和运用。了解就是知道,知道“是什么?”,叫做知其然;理解就是明白,不但知道“是什么?”而且还知道“为什么?”这叫做知其所以然;运用就是活学活用,就是在举一反三、触类旁通的基础上,能够运用已有知识去解决新问题。中考的考试目标强调的是基础,这就要求考生首先知道“是什么”,然后要知道“为什么”,活学活用是在这两个基础上完成的。各类考生的复习都必须从基础抓起,有了夯实的基础,才能沿着能力要求的层次台阶,继续向上攀登。这就要求考生要静下心来,该记住的要记住,该背的要背下来,该练的要坚持练,扎扎实实,一步一个脚印,复习工作务求落实。抓基础是个实实在在的活儿,是个累活儿,是个老老实实的活儿,没有捷径,没有运气,需要的是勤奋、踏实、刻苦、认真。

三、 查缺补漏,抓住薄弱环节。

为了提高复习工作的效率和复习工作的效益,考生在复习工作中要做到心中有数,所谓心中有数包括两个方面,一是明确自己的实力,自己的水平,进而确定自己的主攻方向。优秀学生在抓基础的同时要抓好难题的复习,一般学生主攻方向应当是中低档题,可尝试一些较难试题。对于一般考生来说,复习工作绝不是越难越好,而是越基础越好。考生心中有数的第二个方面是明确自己的薄弱环节,在复习工作中查缺补漏,要把“缺”在哪儿,“漏”在哪儿,“薄弱”在哪儿,一科一科地查清楚,把做过的篇子、练习找出来,把犯过的错误整理一下,并把错误的原因分析清楚,是审题不仔细?是计算马虎?是基础知识不扎实……。特别是容易题和中档题,会做而没有做对,一定要认真反思。

四、 要接受学校和老师的复习指导。

学生一定要听从学校和老师的复习指导,有不清楚的要及时问老师,万万不可乱乱做练习,做无效劳动,这样不但贻误了战机,而且会偏离考试方向。

五、 要制定一个复习计划,制定一个作息时间表。

在自我分析的基础上,制定一个针对性强的复习计划是十分必要的。复习计划一旦制定就要坚决执行,复习计划要对考生有约束力。作息时间是落实复习计划的时间保证,要早起、早睡,保证白天具有的精神状态。同时注意饮食卫生和个人卫生,适当进行户外活动,增强体质。

【3】中考学习方法和经验总结

第一、心态

实际上,学习成为挑战自我和见证自我转变的过程。要知道,只要努力,小羊也会变成狮子。一切皆有可能,可以在初三赶上,也可以在入学考试前两个月突破自己。树立良好的积极态度是成功的第一步。

第二、语文

该课程应给予特别注意,语文可以拉大考试的差距。

1.认真完成老师安排的文章,每天200个字。通常写一篇好文章,这比在考试室挠头好。

2.历史性散文,哲学和散文启发性文章容易获得高分。当然,表达真实情感的叙事也可以触动人的心灵,必须找到自己最能驾驭的。建议准备一本随笔集,摘录好句子和好段落,描述环境,好的开头和结尾等等,随着时间的推移不断积累和。

3.注意课文的课后问题。这些问题的难度和方式与中考的难度和方式完全相同。必须在课上积极回答问题。如果您回答越多,自然会越有感觉。

4.准备一本“阅读技巧”积累书,记录老师每次讲题时的一些知识点,例如“修辞作用”和“环境描述的好处”。甚至可以摘录下来一些题的标准答案。

5.初三的学生可以用上一年的中考来复习,尤其要注意单词含义辨别分析问题。有许多学生在入学考试中都提出了这个问题。

第三、数学

1.初中数学并不难学。了解老师在说什么之后,必须做许多补充练习。当然,不能只是盲目地刷题,不确定的题必须重复练习。简而言之,当提出问题时,必须跳出海题,看看自己学到了什么,总结哪些问题是一种类型,并具有解决问题的能力。

2.创建问题本。如果从一开始就坚持这种良好习惯,那么到初三应该拥有两本书了。第三学期下半年的任务比较繁重,时间很宝贵。问题本记录了经典的问题类型,变式题等。问题本最好小巧易携带,以便轻松阅读。

3.对于重点问题,必须在平时总结一些小点。小点是解决问题的一些常见突破口,例如均值不等,辅助圆等。压轴问题能否完成并不重要,请坚持练习分析学校考试的压轴问题。

第四、英语

必须记住英语教科书中的课文,尤其是初三的教科书,其中包含很多短语。必须遵守睡前听英语录音带的习惯,并且考试的听力部分不能减分。建议进行专门培训。每次考试后,如果发现仍然欠缺,则应进行相应的训练。任务型阅读很容易在英语测试题中失分。

第五、物理与化学

1.应牢记物理化学的基本定理概念。确保完全理解上述问题。

2.物理化学教科书是基础。每次考试前,应该仔细阅读教科书几次,不要遗漏任何细节或小实验,并且如有必要,可以用小纸片记录下来。

第六、历史与政治

在研究历史和政治时,仍然需要多看书,而不仅仅是老师的提纲。到初三,难度会增加。平时要做更多的题,多问老师,并特别注意审题和分析。政治应注意时事,并总结问题的答案。

最后,必须坚持锻炼。最好不要在体育课上写作业。如果多运动,就会更加灵活。最好在晚上11点之前入睡。不要高估模拟考试。如果考试不及格,则必须以此为动机。胜利是真正的英雄,保持良好的成绩才是硬道理。如果有危机感,就不会在最后一刻“定格”。


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