三年级道德教育的励志名言：做一个善良的人
我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。下面是小编为大家整理的关于德育的句子，希望大家喜欢和采纳。
关于德育的句子
1、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生
2、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
3、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
4、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
5、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。——巴尔扎克
6、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的品质。——周恩来
7、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
8、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
9、人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。——刘鹗
10、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。——莎士比亚
11、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫
12、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
13、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
14、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
15、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生
16、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
17、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
18、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉
19、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
20、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。——梅茵
21、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基
22、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。——金缨
23、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
24、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文
25、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。——斯托达德
26、智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔
27、共-产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。——马雅可夫斯基
28、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇
29、当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。——列宁
30、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
31、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
32、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
33、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
34、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
35、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
36、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗
37、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
38、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
39、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
40、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——程鸿勋
41、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立
42、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚
43、道德当身，不以物惑。——管仲
44、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
45、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
46、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根
47、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
48、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——达尔文
49、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
50、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克
51、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。
52、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
53、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
54、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。
55、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。
56、道德和才艺是远胜于富贵的资产，堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，可是道德和才艺，却可以使一个凡人成为不配的神明。
57、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
58、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
59、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。
60、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
61、美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。
62、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。
63、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。
64、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。
65、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
66、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的品质。
67、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。
68、芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。
69、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。
70、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。
71、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。
72、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。
73、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
74、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。
75、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。
76、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
77、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
78、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
79、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。
80、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
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