省考申论复习方法误区

成浩1254分享

国考申论中有种题型是重中之重,那就是贯彻执行题,它题量不多,占分比重却很大,怎样拿下这样的考题呢?下面小编给大家带来关于省考申论复习方法误区,方便大家学习,希望对您的工作与学习有所帮助。

省考申论复习方法误区

申论复习方法误区一——申论没有标准答案,无需下功夫复习

申论答题不像行测,是主观化的思考问题的过程,所以在内容上也就没有所谓的标准答案一说。这样一来,很多考生就认为,申论既然没有标准答案,全部是由阅卷老师主观评判,所以就没有必要去系统的学习。并觉得复习与不复习的后果都一样,看运气。这种想法是错误的。申论试题是没有标准的答案,可每一类试题都有其规范性。阅卷老师在试卷评判时肯定也不是主观臆断,是在这一规范的基础上去判定你的试题作答是否合格。所以,如果不复习不思考不练习,想要在考场上得到高分是很难做到的。所以,我们要摒弃这一想法,认真备战,不断去学习申论不同试题的解题思路,提高文章写作水平,从而提高申论答题能力。

申论复习方法误区二——申论行文等同于作文写作

在学习中,很多人认为申论议论文写作考的就是作文写作,谁的写作能力好,谁就能得高分。申论文章写作确实是去写议论文。在中政申论方案学习中,很多考生都说自身语文基础较差,但在考试中仍然难以得到高分,这也就陷入了申论备考的误区中,觉得申论写作就是平时的语文写作不难,以至于在试题作答时,答题思维也停留在平时的文章写作部分。

我们知道申论是一场能力的考察,其立场则是要从政府的角度出发去思考问题,所以在文章写作方面也就应该形成模拟行政的思维方式。在行文时,则要着重去把握申论议论文的结构层次,即总结问题、分析问题、解决问题。而其核心在于如何在分析问题的基础上解决问题,所以在复习时,就要有意识的去转变自己行文的立场,把自己当成是一个准公务员去思考问题。

申论复习方法误区三——答案均从材料中摘抄

在学习交流时,很多考生都指出在申论复习时,都只是把精力放在材料分析上,然后在试题作答时,认为申论的解答与语文阅读理解题类似,作答时将原文内容摘抄下来即可。这样的认识是存在偏差的。一般来说,申论作答讲究源于材料,高于材料,如果每个考生都在考场上照抄、照搬材料,首先在内容上,就会呈现出千篇一律的答案,给老师阅卷带来审美疲劳。其次在答题思路上,要知道材料一般是未加工的,以此作为作答,显然其层次无法深入,综合而言,答题也就趋于平庸了。中政申论备考老师主张我们在学习时,一定要跳出材料的圈子,以各类试题解题思路为导向,深入挖掘材料,形成自己的答题思路,以走出这一误区。

申论复习方法误区四——申论复习只需看热点和理论

申论考试材料是由热点组成,所以很多考生在学习时,就只是单纯的去看热点和理论,所以每次考试前都通过各种方式去单纯的押热点。在这里需要注意的是申论材料虽然是热点的汇集,但要注意一点的是,热点和理论固然非常重要,但在学习时,不应把全部精力放在这方面的学习上。申论考试的立场在于从模拟行政,着重体现应试者分析问题和解决问题的能力,所以不应只是单纯的去学习热点和理论,还应要深入强化对申论考试的趋势、答题技巧、行政思维等方面的能力。

总的说来,复习的过程中,一方面应强化行政理论知识,学会按照行政思维思考问题、以行政文表述的规范性要求进行行文。另一方面练习才是王道。只有通过练习才能强化所学,将所学理论用于事件。关键不是在于背了多少范文,而是参考范文的写作,结合自己的优势、扬长避短,写出规范性文章的基础上,突出自己的风格。

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国考申论怎样拿高分

备考锦囊一:

阅读理解快准狠

申论是戴着镣铐跳舞,关在笼子里赛跑的考试,“立足材料,材料为王”乃申论作答的核心准则。国考申论的小题占60分,是定申论成败的关键,而小题的答案要点全部来源自给定资料,因此广大学员必须加强阅读理解训练,锻造“火眼金睛”,短时间内透彻阅读给定资料,透过现象看本质,提炼出答案要点。

小编支招:学习阅读的基本技巧,提升阅读速度。学习掌握关键词法、关键句阅读法、关键段阅读,篇章整合等阅读方法。

备考锦囊二:

时政热点深广透

斩获申论高分的秘诀在于深刻理解给定资料,给定资料大部分是以时政热点为背景,除了一些必备的阅读技巧之外,还需要对时政热点要一定的认知与了解,方能助力我们迅速阅读到位。同时,文章写作想要获得高分,必须做到文章内容素材的丰富多样,大部分学员由于认知有限,只能够从给定资料中提炼相关写作素材,不免流于俗套。若能够掌握热点知识,便能够采用同主题之下材料以外的素材,增添文章的写作亮点,一言以蔽之,时政热点理解的深度、广度、深刻度便是考生必须提升的基本能力。

小编支招:学习《理论热点面对面》系列书籍,培养政府思维,了解国家大政方针政策以及社会主流思想。

备考锦囊三:

语言表达顺严亮

申论核心为文字性表述的考试,因此在文章写作时,语言表达能力便成为阅卷者评析学生能力的一个核心要素。语言表达方面要求广大考生做到表达通顺流畅、严谨规范、有文采。考生常见的问题在于,表达逻辑思路不清晰,使用网络语言、自创语言等不严谨的表达方式,同时文章写作表达苍白等问题也频现。

小编支招:阅读剖析《人民日报》的时评类文章,适当理解识记一些上佳的表达方式,模仿好词好句的书写方式,进行模仿性的写作,以此提升语言表达能力。同时,多掌握一些名言警句以及权威人士的观点,能够适当吸引阅卷者的眼球。

贯彻执行题主体内容确定方法

1、审文种。写什么文种,命题人会在题干中明确告知,所以我们要先审文种。因为

有些文种一旦出现正文的主体内容基本是可以确定的。比如说《建议书》、《经验介绍》,当题干中出现这类文种的时候,我们第一时间就能确定,文章的主体内容要以对策、建议呈现出来。当然了,并不是说所有的公文都能通过审文种得出主体内容要写什么。在这种情况下我们不妨采用另外一种方法。

2、审发文目的。发文目的直接决定了公文的内容,所以审发文目的能够推导出公文主体内容。比如:假如你是平阳县的大学生村官,请根据“给定资料”为政府网站写一篇短文,向全社会介绍鹤溪缸窑,以其促进缸窑的恢复与发展。发文目的是:介绍鹤溪缸窑,促进其发展。所以我们公文内容中就要围绕鹤溪缸窑的相关情况去介绍,紧密围绕鹤溪缸窑寻找要点,最后发出呼吁,倡议促进其发展。也有同学会问,那如果题干中如果没有明确的发文目的那又怎么办呢?我们不妨看看第三种方法。

3、审要求。要求中往往会给出命题人在命制试题和这道题目的思路,也有可能给出答案的线索。所以审要求也是相当重要的。比如:某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展,请根据“给定资料4”,为这一作品展撰写一则导言。要求:(1)围绕黎明作品的创作宗旨、作品材质及艺术追求方面作答。当我们审完题干之后,并没有明确的发文目的,我们写这个导言可能是宣传这次作品展,也有可能是介绍黎明这个人,还有可能介绍这次活动等。在这种情况下,建议同学不要放弃,看看要求,这道题当我们看完要求之后便后然开朗,命题人已经告诉了我们,这个公文的内容要围绕创作宗旨、作品材质、艺术追求方面作答。有的同学还会问,老师如果审完题目和要求一点思路都没有的话,还有别的方法么?当然有了,那就是审材料。

4、审材料。材料为王,客观题目的要点全部来源于给定资料,所以我们要是能把材料梳理明白也能起到事半功倍的效果。审材料的方法:先要概括材料反映的核心主题或者话题,然后找到与话题相关的要点,比如现状类、原因类、影响类、对策类等要点,然后按照先介绍现状,在介绍原因和影响,最后提对策的逻辑加工即可。


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