公务员行测复习各问题答题必备技巧
推荐文章
公务员行测复习各问题答题必备技巧
公务员行测备考即将开始，提前了解各大题型很有必要，很多同学在学习逻辑填空时会经常感叹，这类题可控性太低，下面小编给大家带来关于公务员行测复习各问题答题必备技巧，希望会对大家的工作与学习有所帮助.
行测言语理解备考：逻辑填空思维误区
一、语义优先，排除意思明显不符的，待排除几个选项后再在意思都符合的选项中进行词语辨析，选择最优的
大家第一个思维误区就是逻辑填空看到某一个词感觉特别恰当，直接就选择了这个选项。其实出题人的一种设错思维是找一个空填的词要比其他词明显更优，以此来迷惑大家，而在后面空中有某个词与上下文意思明显不符。这里就需要我们大家养成一个看全选项的习惯，先看语义，都符合，再看哪个更优。
例如：
冰川，顾名思义，冰之河流也。不同的是，河流动如脱兔，冰川________;河流一泻千里，冰川却只能往前蠕动。当然，二者也有相似之处：河流可以载舟也可以覆舟，冰川也是一样。河流或哗哗流淌，像在低吟;或翻腾咆哮，像在高歌。冰川有时会劈啪作响，像在________;有时会震天怒吼，像在________。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.镇定自如 自言自语 大声疾呼
B.静若处子 鼓掌欢呼 愤怒焦虑
C.幼稚调皮 嬉戏玩耍 激愤抗议
D.纯洁剔透 出声思考 激动欢呼
解析：答案A。根据第一个空空前“不同的是”可以判断空处语义和“动”的意思想反，应与静有关。排除C，D选项。后半段说的是二者相似之处，则填入的形容冰川的词语迎合形容河流的词语一一对应。第二空对应“低吟”，应填入“自言自语”;第三空对应“高歌”应填入“大声疾呼”。故本题选A。
此题很多同学根据第一空动如脱兔，静如处子，搭配选择B选项。但忽略了后空意思不符这一点，因此做错。所以在做题时切忌只根据一空确定选项，要养成排除选项的思维。即使确定了某一空，也要验证后几空的正确性，以免踩入出题人的“陷阱”。
二、结合语境，切忌想当然
我们无论说什么样的句子和词都和我们说话的环境，方式，场合息息相关。因此一个空具体填什么，除了看空白处的句子外，还要结合上下文语境以及作者的写作环境来判断，往往原文都有提示的部分，切忌想当然。往往出题人会根据这点进行设错。
例如：
每一代科学家都发现了更多的能源为人类所用，旧能源还没用完，新的就出来了。所以，那些关于能源末日的议论和警告，很可能________。
A.大谬不然 B.众望所归 C.不负重望 D.不孚众望
解析：答案A。先看空处句子表达的是对于能源末日这种观点的看法。空处的意思，得结合第一句话。分析第一句话可知，能源现在开发的很顺利，不断有新能源被研发出来。因此能源应该不会枯竭，所以根据上文，能源末日的说法显然就是错的。因此后空应填“错误”的意思。A项大谬不然是大错特错的意思，符合。B项众望所归，C项不负众望都是符合大家期望的意思，与文意不符。D项不孚众望指的是不能使大家信服，未符合大家的期望的意思，为迷惑项。但因为题里并没有提及之前的期望是什么，只给出了一个事实，所以在这里A会更符合。因此选A项。
这道题我想给大家分享的是我们看一道题先要结合上下文去推测空白处语义，将明确不符合意思的选项排除。剩的选项再做辨析，而大部分我们题目的答案在原文中会找到提示。
行测言语理解大占比：“巧”解逻辑填空
在逻辑填空方面，大家经常在做题的时候会发现，对于文段所讲的内容本身是明白的，但在做选项的时候经常会出现模棱两可的情况，像这种情况的出现，主要是两大原因：一方面是语境分析不够到位，才导致我们在遇到选项的时候，即使这个成语的含义了解，也不能够完全的去确定答案。另一方面是对于语境分析透彻，但对于成语的含义是因为词语积累的不够，依然无法提高正确率。那对于后者，我们给大家的建议是对题目进行梳理的过程当中，要把自己不熟悉的词汇多进行一些积累，不断巩固，加深印象。对于前者，更需要去锻炼的就是语境分析。对于语境的分析，可以让我们很好的去把握空缺处所需要的一个内容。需要提醒大家的是空缺处的内容，不是主观来进行添加的，而是通过我们分析上下文的句意，去分析作者的表述得到的。
那具体如何分析?小编和大家一起来看一道试题：
例题：
全中国传统文人重视意境。美学家宗白华先生说过，中国艺术意境的创成，既须得屈原的缠绵悱恻，又须得庄子的超旷空灵。缠绵悱恻，才能 ，深入万物的核心，所谓“得其环中”。超旷空灵，才能成为镜中花，水中月， ，无迹可寻，所谓“超以象外”。
填入画橫线部分最恰当的一项是
A一往情深 羚羊挂角
B一如既往 雪泥鸿爪
C一气呵成 神来之笔
D一见倾心 天马行空
【解析】
通过对第一空的分析，我们会发现它的所需含义应该是缠绵悱恻的一个结果。而缠绵悱恻的含义指的是内心悲苦难以排解，所以它的结果所需的词汇是去形容内心的这种情感。那具体是一个什么样的情感，空后告诉我们需要深入万物核心，那这也是在提示我们，这个情感不仅是缠绵悱恻的结果，而且也要表达深刻的含义。这时候我们就可以去分析选项，一往情深指的是对事物倾注了很深的感情，符合要求。一如既往：指的是完全和过去一样。一气呵成：指的是文章紧凑，语气连贯。一见倾心：指的是双方初次见面心生爱慕。这三个词汇都不符合我们的要求，可以排除。这就是当我们把握住整个文段当中的语境以及空缺处所需的含义，就能够比较准确的排除一些选项，那做题如果进行到了这一步，我们就可以直接看第二空的词汇羚羊挂角，把它带到我们的文章中，看是否相符就可以了，羚羊挂角指的是诗的意境超脱，而我们文中需要的是表达空灵梦幻意境方向词汇，所以羚羊挂角放在这里依然是合适的，符合整个文段的表述，故这道题的答案是A。
行测判断推理技巧：加强型之有缘千里来搭桥
行测五大专项，哪个专项能够快速提分呢?判断推理是提分比较快而且题量比较大的专项。得“判断”者得天下!每年逻辑判断10道题目中，大约有3道加强型题目，善于总结的同学会发现加强型题目有很强的共性，发现共性，有的放矢，就能事半功倍。
今天小编带着同学们找一找这种题目的共性。
示例1：酒精本身没有明显的致癌能力，但是许多流行病学调查发现，喝酒与多种癌症的发生风险正相关——也就是说，喝酒的人群中，多种癌症的发病率升高了。
以下哪项如果为真，最能支持上述发现?
A.酒精在体内的代谢产物乙醛可以稳定地附着在DNA分子上，导致癌变或者突变
B.东欧地区广泛食用甜烈性酒，该地区的食管癌发病率很高
C.烟草中含有多种致癌成分，其在人体内代谢物与酒精在人体内代谢物相似
D.有科学家估计，如果美国人都戒掉烟酒，那么80%的消化道癌可以避免
【解析】本题答案选A。
题干论点：喝酒导致多种癌症发生风险升高。
A项说明酒精在人体内的代谢产物致癌，解释了结论，建立起“喝酒”和“癌症”之间的联系，搭桥，当选。
B项以东欧地区为例，属于举例加强，力度比解释结论要弱，排除。
C项烟草致癌，烟草代谢物与酒精代谢物相似，属于类比加强。只是一种可能性加强，力度较弱，排除。
D项美国人戒掉烟酒可以避免消化道癌，不清楚是烟致癌还是酒致癌，还是两者在一起致癌，不明确，而且只是美国人的例子，力度较弱，排除。
通过这道题目同学们容易发现结论中存在明显不同的概念时，可以通过搭桥建立起概念间的联系，而且搭桥是力度比较强的加强方式。
我们再通过一道题目加深理解。
示例2：公元250年至800年，玛雅文明还十分发达，城市繁荣，庄稼收成也很喜人。气候记录显示，这一时期玛雅地区的降水量相对较高。此后玛雅文明开始衰落。从公元820年左右起，在连续95年的时间里，该地区开始经历断断续续的干旱，有些地方的干旱甚至持续了数十年之久。许多专家由此认为，9世纪的气候变化或许正是玛雅文明消亡的原因。
以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点?
A.在9世纪衰退的玛雅城市大多分布在南部，使用木材进行的建造活动也大大减少
B.和所有大型农耕文明一样，玛雅人的社会很大程度上依赖于农作物，干旱导致农产品减少，严重影响玛雅人的生存
C.大多数玛雅城市是在公元850年到925年之间衰落的，和干旱发生的时间高度重合
D.公元1000年至1075年期间，玛雅地区石雕和其他建造活动减少了将近一半，而那时当地又一次遭受了严重的旱灾
【解析】本题答案选B。
题干论据：从公元820年左右起，在连续95年的时间里，该地区开始经历断断续续的干旱，有些地方的干旱甚至持续了数十年之久。同时玛雅文明开始衰落。论点：9世纪的气候变化或许正是玛雅文明消亡的原因。
A项使用木材建造活动减少，与论点“玛雅文明消亡”无关，话题不一致，属于无关项，排除。
B项气候干旱导致农产品减少，严重影响玛雅人的生存，说明气候干旱是玛雅文明消亡的原因，建立起“干旱”和“玛雅文明消亡”之间的联系，搭桥，当选。
C项玛雅城市衰落和干旱发生的时间高度重合，时间重合不能说明干旱是玛雅文明消失的原因，同时发生的事情不一定有关系，不能支持，排除。
D项说的是11世纪的干旱与玛雅地区石雕和其他建造活动减少之间的关系，而结论说的是9世纪，时间点不符，而且建造活动减少不代表玛雅文明消亡，话题不一致，排除。
提高学习的效率方法
经验一：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，四十分钟就可以完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
经验二：
如何提高学习效率呢?
最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
那么上课时的听课效率如何提高呢?
课前要有一定的预习，这是必要的，不过预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。
上课期间还有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。
另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。
经验三：
学习效率是决定学习成绩的重要因素，如何提高自己学习效率呢?
一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
二、学会用心。要自信。选“好题”，时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，分门别类。