笛子的转调练习方法介绍

　　转调是学习笛子的技巧之一，许多小伙伴反映对于转调不是很了解，下面就是小编为大家整理的练习转调的方法，希望对大家有所帮助!

　　练习转调的方法

　　在每支笛子上都可变换七种指法(七个调)来吹奏。但是，从吹奏方便和用途最广、表现力强等方面看，有四个调(指法)用的最多。在学习变调时，除手指的熟悉之外，音准是最为关鍵的问题。所以，在学练时一定要把握好进程，由易到难，由浅入深。同时，希望你无暇在笛子上练习时，或者在休息、迈步、看电视、睡眠等，各种可用空闲之时，进行我前面讲过的那种“手指五音巧轮回”的方法练习，会使你事半功倍。

　　1、以五度相生(递增)的关系调来练习

　　在五线谱中，是以升　降　符号的多少来决定调的，每增加一个升或降号，就意味着调的变化。而我们的笛子，却并非这样就能解决笛子转调问题。正因为如此，所以有些人就说笛子落后、不科学。然而，世界上有些东西就是那样相辅相成，正因为笛子采用了换笛子、变指法的办法，才使笛子这一乐器拥有了许多方便和超强的表现力。如果把笛子也变成12平均律的固定调来演奏，那笛子就不叫笛子了，也将会被长笛取而代之。

　　在练习笛子的转调、变指法时，应以五度相生(递增)的关系调来练。因这样较之方便易学，符合由易渐难的原则。具体来讲，如，练了基调(小工调、全按作“5”)之后，就应先练全按作“2”的正宫调(第六孔作“1”)，之后再去练全按作“1”的乙字调。在现代音乐理论中，这三个调(指法)属主调、下属调和属调，是关系最近的调，音准易掌握，它们之间的指法运用差别较小，练起来就比较容易。

　　这三个近关系调练好后，再去练尺字调(第二孔作工“1”、全按作“6”)和六字调(第五孔作“1”全按作“3”)等。

　　2、把握好“叉角”和半开(闭)音孔的音准

　　由于笛子不是标准的十二平均律开孔，一般也只有六个发音孔和筒子音，所以，当它转调(变了指法)后，新调的音程关系决定，手指在开、按孔时要有一定的调正和改变，以适应新调音准的要求。特别是在吹奏尺字调、六字调时，第二、第五两孔的变化是十分重要的。不然音准就难以保障。

　　一般来说，调整和控制音准的方法有三;一、叉角法;二、半闭(开)法;三、气控法。

　　所谓叉角法，就是要求在主音发音时，将该音下面的音孔，按闭一、或两孔，以使音降低到音准的需求;半闭法就是按闭半个音孔;气控就是以调整气息(风门和嘴劲)来达到音准的需要。讲起来很容易，但实践起来却是非常困难的。一定要多练，而且在练习过程中，要力求达到音的准确度和音质、音色的优美。

　　3、变化音的演奏

　　在我们日常的吹奏中，除了自然音阶中的“3、4”，“7、1”的半音关系以外，还常常会遇到一些带有升(#)降(b)记号的变化音。如#5、’7、#2、#4等。目前我们吹的普通笛子多为六孔，它的音与音之间的关系大都是全音(大二度)。因此，吹奏半音时就较为困难，特别是乐曲中临时出现的一些变化音就更为难吹。

　　传统的标调方法

　　我国的笛子有着十分悠久的历史。从古到今，它都深受人们的热爱，在我国众多的戏曲和民族音乐中都广泛地使用。在过去用的最多、最广泛的是现在的D、G、或C、F等笛，可那时，我们民间演奏家不讲现在的A、B、C、D等调，故而是以“曲笛”、“梆笛”称谓。曲笛实际上就是现在的D或C调的笛子，因此种笛子多用于南方曲剧和昆曲之中，故称为曲笛;而梆笛因多在北方的梆子戏中使用，故称之为梆笛。

　　曲笛、梆笛，也只是指笛子的类别而言，而它们的调与指法的标记，却是如下种种：

　　第一，不论曲笛和梆笛，都是同样的标调法，都是以小工调(第三孔作1)、凡字调(第四孔作1)、六字调(第五孔作1)、正宫调(第六孔作1)、乙字调(筒音作1)、上字调(第一孔作1)、尺字调(第二孔作1)来标注。这一标注法只说明其指法而并不代表音的高度。其高度是以不同的笛子来确定的。如，在某首乐曲前写着“小工调”，它只是告诉你这曲子是以第三孔作“1”来吹，而这个第三孔音，会由于笛子的调不同，其音可能是D，也可能是G，或者是F等等。

　　这种传统的标调之法现在基本上都弃而不用，都是以现代方法标注的，但在实际上它还是有它的独到之处。比如，现在大量学习吹笛的人，特别是农村，不可能都拥有完整的套笛，所以在练习过程中，对有些调的曲子，就无法弄清楚怎么去吹奏。如果我们在曲首用这种传统的标记法去标注，那么学习者不论有什么调的笛子，就只依所标调的指法去吹就行了。我在《笛子实用教程》一著中，许多练习曲就是这样标注的，不论从对传统的学习和了解，还是从练习时的方便来讲，效果都是比较好的。