小学三年级周记-帮助别人

　　周记是学生每周都要写的与自身以及周边人事相关的内容,它的形式多样、笔法灵活,能让学生的内心感受得以抒发,教师也可以通过学生的周记了解学生思想动向并对学生的困惑及时予以解决。下面是小编为您整理的一些周记，来供大家学习和参阅!

　　帮助别人，快乐自己

　　今天早上，我和妹妹一起很无聊地去上学了，我们先去买早餐，到了卖早餐的地方，我见没什么合胃口的，就先走了。

　　我走到菜市场最挤的那个地方，我本来想绕过去，可是呢?我考虑到时间已经很晚了，再绕过去的话说不定会迟到。于是我就等那些来来往往的行人都过得差不多了，我再走。

　　走了没多久，一个还蛮帅的大哥哥出现在我的视线。只见他一手提着菜，一手在包里掏着什么?他从我身边走过的时候，我看见了在地板上躺着一张50元的钞票。此刻我什么都没想，弯下腰把钱捡起来，我转过身去，“唉?人呢?怎么不见了?”我到处张望，“哦!在那!”他就在离我不远处卖酱香饼的那里买酱香饼。我三步并作两步地走过去说：“哥哥，刚才你的钱掉了。”我边说边把钱拿给他，只见他疑惑地望着我，然后把钱拿出来数，数完后他有点激动地将我手中的50块接过去说：“谢谢，谢谢。”他这一句“谢谢”我都不知道要怎么回答，我笑了一下就转头走了。

　　我一路上都好开心呀!那种心情是无法用任何一个字、任何一个词、任何一句话可以表达出来的!这一路上暖和的阳光照射在我的身上，风抚摸着我的脸，红领巾飘荡在我的胸前，鸟儿在空中唱着动听的歌儿，一切都变得那么美好。

　　帮助别人自己也快乐

　　一次，妈妈给我了4块钱，对我说:“芊儿，该去跳舞啦，我给你4块钱，有两块是来回做校车用的，还剩两块是你跳舞后用来买东西吃的，别把东西弄丢了哦!”我点点头，跟妈妈告别后，就飞快地跑走了。

　　我好不容易等到了校车，找了个位置坐下来。这时一个年龄很大的老奶奶上了车，站在我身旁，我马上起身让老奶奶坐，老奶奶苍老的脸上露出了灿烂的笑容，还称赞我很懂事，我高兴极了。

　　下了车，我跑去跳舞室跳舞去了。

　　下了课，我哼着欢快的小曲走在回家的路上，终于看见了一个面包店，我饿极了，赶紧跑进去，买了一个面包，正准备大口吃那香喷喷的面包时，这时我看见了一个饥饿的小女孩，从她的衣着来看，她的家庭显然不宽裕，她瘦瘦的，瞪着无神的眼睛看着我手里的面包。我非常同情她，心想:她比我更需要食物，我把食物给她吃吧!刚想完，我就把刚买的面包送给她吃了。

　　那天晚上，我发自内心的感受到帮助别人自己是快乐的!

　　帮助别人快乐自己

　　三月五日那天，妈妈说：“今天是雷锋日，——要帮助别人。”我听了，心里默默的说：“我今天一定要帮个人。”

　　下午放学时，教室里乌烟瘴气，我看见教室里扫地的人数少，正想帮他们扫地，又见这儿有许多灰，刚想放弃，又想到今天是雷锋日，于是我就开始做“小雷锋”了。

　　我拿起一把扫把，把垃圾扫成堆，扫入垃圾斗内，把它他倒入垃圾桶。这时，有同学说：“太大灰了，洒些水吧!”我一听，放下扫把，拿出水桶，正准备洒水时，发现水用光了，于是我提着水桶，飞奔向接水区。接完水，我提着沉重的水桶，一步一步走向班上。

　　终于，我到了班上。二话没说，就洒起水来。不一会儿，水的湿气就把灰尘压下去了。

　　洒完水，我把没摆整齐的桌子一下子摆整齐。不一会儿，桌子，椅子都摆整齐了，地也扫干净了。当我出校门时，天都被擦黑了。

　　回到家，妈妈问我为什么这么晚回家?于是我把事情的来龙去脉给妈妈讲。妈妈听了，高兴的说：“聪聪真是一个小雷锋!”我听了，心里甜滋滋的。