三年级上册英语第一单元重点汇编在线看(3)
3、活动、操练 (Activities/ Practice)
（1）游戏：画文具。
（2）通过游戏Simon says 来练习以show, open, close, put, carry所引导的祈使句。
（3）恰逢教师节，教唱歌曲《Happy Teacher’s Day》
4、课堂评价 (Assessment)
学生根据录音，拿出所听到的文具。
5、 课外活动(Add-activities)
（1）要求学生听录音，跟读单词和句子，并在实际生活中自然运用。
（2）将学习用品逐个用英语说给家人听，并制成单词卡片。
（3）移pencil变图形
教学反思：
第六课时
教学目标：1.通过听，说，读，写复习字母和本单元的单词。
2.正确完成Let’s check部分的听力作业，培养良好的听音习惯。
3.会唱Let’s sing的歌曲。
教学重点：能听，说，认读本单元的单词，并能在句子中运用。
教学难点：对相似英语字母的区分。
教学过程：
1 热身、复习 (Warm-up/Revision)
（1） 师生共唱英语歌曲“Hello”。
（2 复习有关文具的单词，可通过实物和单词卡来显示。
（3） 游戏：Let’s do
2 呈现新课 (Presentation)
教师从自己准备的书包中拿出一本书，并指着自己说：I have a book. 随后再掏出笔袋，对学生说：I have a pencil-case.再从笔袋里拿出一支铅笔说：I have a pencil. 拿出一把尺子说：I have a ruler. 等等。待学生熟悉了I have a ….是“我有一个….”后，请学生用自己的文具来说：I have a….
请一名学生说自己所有的物品，如果他/她说I ha
ve a book. 时，教师则举起自己的书说Me too! 告诉学生如果你有与别人东西相同时，可说Me too!
3 趣味操练(Practice)
（1）Start to read
1) Circle the same letters
让学生圈出相同的字母。
2）Read and count
在图片中找出一样的文具，并且数数。
（2） let’s check
1)Listen and number
强调听力注意事项。
2）Look and match
4、课堂评价 (Assessment)
学生根据录音，拿出所听到的文具。
5、 课外活动(Add-activities)
（1）要求学生听录音，跟读单词和句子，并在实际生活中自然运用。
（2）将学习用品逐个用英语说给家人听，并制成单词卡片。
