三年级语文知识竞赛题归纳(2)
一、选择题，将正确答案的序号填在题后的括号里。
1.下列多组词语，搭配完全正确的一组( )
A.发挥作用 发展经济 发扬形象B.保卫祖国 保护联系 保持视力 C.改进工作 改正缺点 改善生活
2.甲、乙、丙三人都说地上的水多，说得最形象的是 ( )
A.甲:地上真湿 B.乙:地上的水真多 C.丙:哈哈，可以行船了
3.“有益身心”中“益”的正确的解释是 ( ) A.增加 B.好处
C.更加
4.下列各组字全部由五画字组成的是( )
A.尼 成 电 弗 B.凸 央 边 弘 C.凹 冯 存 闪
5.下列话说得比较得体的是( )
A.“我很想参加你们的活动，可今晚实在没功夫，太抱歉了!”
B.“晚会就要开始了，该来的怎么还不来?大家别着急，先等一等。”
C.“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行?”
6.辨析句子，你认为正确的句子是 ( )
A.今天，我光荣地参加了少先队。B.今天，我光荣地参加了少先队员。
C.今天，我参加了光荣的少先队员。
7.下列各组词中意思相近的一组是 ( )
A.称赞 称呼 赞叹 赞美B.沉思 深思 凝思 思索C.鼓励 勉励 激励 奖励
二、填空题。按要求填写正确答案。
1.下面每个成语都缺一个字。请填充出来。
一见如( )胆小如( )( )如泰山
一贫如( )料事如( )( )如反掌
2.分别以成语“万无一失”中的每个字作为另一个成语的头一个字，便可写出四个成语。
万无 一 失
3.写出由四个字组成的表示高兴的词语
、、、 。
4.在下面词语中选择恰当的词填在括号中。
远客 说客 游客 顾客 刺客 茶客 稀客 生客
游山玩水的客人叫() 远道而来的客人叫()
素不相识的客人叫() 去茶馆喝茶的人叫()
不经常来的客人叫() 购买东西的客人叫()
专门搞暗杀的人叫() 帮别人说情的人叫()
5.中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在横线上。
请教 打扰 恭候 劳驾 拜托 失陪久违 留步
(1) 请人指教用： (2)麻烦别人用： (3)等候客人用：
(4) 好久不见用： (5)请人帮忙用： (6)托人办事用：
(7) 请人不要送用： (8) 中途先走用：
6.选一个符合下面意思的字填在括号里。
丘 峰 岳 峦
(1) 又高又大的山。( ) (2) 又小又矮的山。( )
(3) 连绵不断的山。( ) (4)又高又尖的山。 ( )
7.猜字谜。
(1) 一口咬掉牛尾巴。 谜底( ) (2) 明日走。 谜底( )
(3) 记一半忘一半。 谜底( )
三、连线题。
动物可以巧妙地与形形色色的人“挂钩”，下面的动物和人该如何“挂”?用线连一连。
变色龙代人受过的人 书读百遍百年树人
纸老虎暂时失势的人 拳不离手不长一智
中山狼见风使舵的人 十年树木只怕有心人
替罪羊外强中干的人 不经一事曲不离口
落水狗恩将仇报的人 世上无难事 其义自见
四、读读好文章。
铺天盖地的，朦朦胧胧的大雾笼罩着整个大地，像一个巨大的纱帐挂在眼前，所有的一切都变得模糊不清了。
近处的房子被晨雾环绕着，若隐若现，好似海上仙山中的楼阁，飘飘渺渺，仿佛在随着雾波飘动。道路两旁的树木更显得生机勃勃，树身湿漉漉的，微风一吹，树上的水珠落到脸上，凉丝丝的，舒服极了!对面走过来的行人，仿佛在半空中飘飞，如神话中腾云驾雾的神仙。稍远的公路上，一辆辆开着雾灯的汽车似乎是船在云雾中飞行，给人以无限遐想。
周围的群山，已经极淡极淡了，映入眼帘的仅是模模糊糊的影子，它们也穿上了一件神奇妩媚的纱衣，展示着优美的身姿。
1.我认识这些生字。(注音)(8分)
()( ) ( )()() ()()()
笼 罩 稍 远 腾 云 驾 雾 若隐 若现
2.我知道和下面的例子是一类的词语。每组写三个(24分)
朦朦胧胧：
湿漉漉：
生机勃勃：
铺天盖地：
3.我会把“神奇妩媚”这个词语按音序排列( )。(4分)
4.我能用“﹋”划出文中的比喻句。(10分)
5.我给短文想出了一个好题目。(3分)
6.我从短文中积累了下面这些好词。(6分)
7.我最喜欢短文中的这个句子。(5分)
五、我会写作文。(40分)
1.爸爸妈妈过生日时，我给他(她)准备了一个小礼物，她们看到我的礼物时，高兴得都流泪了，??就是那次生日宴会，让我特别难忘，我想把它写下来。
2.我最爱看童话故事了，也经常自编故事，今天，我想以《 和》(如小溪和大海，绿叶和红花，牙齿和舌头，铅笔和钢笔??)为题，展开想象的翅膀，再给大家编个童话故事。
注：以上两题任选一题，注意写清事情的经过。
