人教版四年级语文上册第五单元过关测试题(带答案)在线看(2)

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  (二)

  庐山云雾

  庐山的景色十分秀丽。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。

  庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云海遮挡山峰,它又是巨大的天幕。

  庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

  云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。

  1.在括号里填上恬当的词语。

  ( )的色彩( )的感觉 ( )的大海( )的天幕

  2.写出文中四字成语。(3分)

  3.请写出文中的2个比喻句。

  4.写出1至3自然段的重点句。

  (1)

  (2)

  (3)

  十、习作。

  学习了本单元的几篇课文,相信你对我国的“世界遗产”有了很深刻的了解。请你以一名少年志愿者的身份在某地向外宾介绍咱们中国的一处“世界遗产”,写一篇导游词。

  参考答案

  一、读拼音,写词语。(8分 (葱郁)(智慧)(堡垒)(盘旋)(气魄)(宫殿)(掩映)(肩膀)

  二、选择下列红色字的正确读音。(6分)

  1.这幅(fú)画把颐(yí)和园佛香阁(ɡé)画得惟妙惟肖(xiào)。

  2.树丛(cónɡ)中一片葱绿(lǜ)。 3.这几个人披(pī)着雨衣,行走在崇山峻(jùn)岭之中。

  三、按要求填空。(7分)

  1. “智”字的音序是(z),“屯”的音序是(t)。用“智”字组两个词智慧 智力。

  2. “栽”的部首是(戈)除部首外6画。“嘉”共有14笔,部首是士。

  四、照样子,写词语。(4分)(至少二个)

  1.隐隐约约(叠词)清清楚楚 明明白白 蠢蠢欲动摇摇欲坠

  3.南征北战(含反义)异口同声 舍近求远

  4.神清气爽(含近义)家喻户晓 奇珍异宝

  五、8分) 1.尽:①完②全部用出③全;所有的

  (1)猫工作起来尽职尽责。(②) (2)到会的尽是三好学生。(③)

  (3)这儿的美丽说也说不尽,还是去亲自看看吧!(①)

  2.滑:①滑溜,光溜 ②在光溜的物体表面上滑动③不诚实

  (1)他这人有时滑头滑脑的。(③)(2)游船、画舫在湖面慢慢滑过。(②)

  (3)下雪后,地面真滑。一不小心就摔个跟头。(①)

  3.雄:①公的②强有力的③宏伟,有气魄的④强有力的人或国家

  (1)登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。(③)

  (2)伴随一声声雄鸡的鸣声,新的一天又来到了。(①)

  六、按要求写句子。(8分)

  1.扩写句子) 晚上,我们看了一场精彩的球赛。

  2.(修改病句) 长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。

  3.(改为“被”字句) 陈明的眼镜被我不小心摔坏了。

  4.(改为反问句) 难道我会忘了你的恩情?

  七、对对子。(10分)

  1.一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 2.树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋

  3.四面荷花三面柳 一城山色半城湖 4.清风明月本无价 近水遥山皆有情

  八、语言实践。(12分) 略

  九、阅读短文,回答问题。(共17分)

  1.“前不见头,后不见尾”写出了长城的长。

  2.“多少……才……”从这个关联词体会到了长城的建成是多么的不容易。

  3.“站、踏、扶”说明作者已经身临其境来到长城;“很自然地想起”说明作者被长城的雄伟气魄所震撼,民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。

  (二)

  1.在括号里填上恬当的词语。(2分)

  (神秘)的色彩(飘飘欲仙)的感觉 (波涛汹涌)的大海(变幻无常)的天幕

  2.写出文中四字成语。(3分) 腾云驾雾 飘飘欲仙一泻千里千姿百态

  3.(2分) 那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。

  4.(4分)(1)庐山的景色十分秀丽。(2)庐山的云雾千姿百态。(3)庐山的云雾瞬息万变。

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