四年级下册语文第三单元作文

咏良 1172分享

  作文是小学语文的重点,那么四年级下册第三单元作文有哪些佳作呢?快跟小编一起来看看吧!

  大自然的启示

  涓涓溪流义无反顾的扑向浩淼的海洋,成就了海纳百川的胸怀;一枝独秀的红梅屹立在白雪皑皑的腊冬,传诵出“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”的诗篇;风雨后的晴空呈现着绚丽多姿的彩虹,营造了苦尽甘来的氛围……

  大自然用清新质朴的景观,阐释着难以言喻的道理。

  在冰天雪地里,善良的狍子用柔软的小身躯温暖着被风雨冻晕的人。却有些卑鄙的猎人利用狍子善良的天性,常常假装晕厥,再伺机捉住它们。强悍的猎人手拎着瘦小的狍子,大摇大摆的回家。你们有没有想过,在你们的猎物也有家人等着它团聚。你们看到它那圆溜溜的眼睛里流露的是恐惧与懊恼?满面春风的你们在炫耀自己辉煌的战绩时,是否扪心自问过利用它善良这行为符合战绩的道德标准么?你们摸着它光洁皮毛时,是否意识到,仅仅是需要皮,就要夺去一个鲜活的生命。单纯的狍子不会控诉,它们只会周而复始的发扬着善良,对待任何人都一视同仁。哪怕是湮没了良心的猎人。

  狍子不求回报,却能舍己为人。这就是大自然创造的奇迹,这是自然所赋予的纯真。

  人也是自然其中的一员。但社会上总有一些为名利勾心斗角,尔虞我诈的功利之人,在灯红酒绿中迷失自我的颓废之人,在巨大诱惑面前泯灭良心之人…这些人跟狠心的猎人是同一级别的人,自私自利,连兽都不如。这些愚昧无知的人,害人害己,最终导致自毁前程,悔恨的了结余生。为什么你们不听听大自然的声音呢??它所给予的是如同草木的坚强,益兽的无私。我们需要领悟更多的纯真质朴。停下脚步,静静聆听大自然的声音吧!

  来自大自然的启示

  风把一粒草籽携进了一片地。

  在干燥的地里它等了几个漫长的月份,终于盼来开春的连绵梅雨。汲足水分它便开始努力的长,似乎已经料到它此生不会太安逸太平似得,它想抗,想争过命运的定式。

  子叶里的新芽顶开贫瘠的土壳,西伯利亚的寒流彳亍在上空不肯离开,它探头看,四周光秃秃的,在地下经历的孤独似乎永远是他最好的伴侣,催促着它踏上新的,更光明的另一片孤独——嘿,该上战场了。后者义无反顾的挺起单薄的背脊刺进寒风冷雨中,枯黄的子叶应声落地,它明白没有什么能保护它了,他要靠自己去抢、去争。

  后几日似乎地下蠢蠢欲动的,更多的籽感应到了先者的奋不顾身,于是原本秃黄的土上多了成百上千的绿点。它们纷纷剥下子叶,拔起身躯向上扬。草籽把细长柔软的根穿透紧实的土地它们的根相互缠绕、生长,悄悄地谋划着绵延千里占领整个世界。

  天气渐暖时,巨大的麋鹿从林子里出来。宽大的蹄掌踏过苔藓,它们低头啃食着柔嫩的新生植被。现在已经不能称它为草籽了,它在那片葳莚的草场上长成了一颗车前草。边上的籽有的长成伏地的地茄子,有的长成三片圆叶子的苜蓿,有的长出毛茸茸的茎与叶,但是在饥饿的大生灵眼前,再怎么五花八门的也只是——食物。它细瘦的茎在尖利的门齿下碎做数节,他在旁边的莬丝藤被连根翻出,长白斑的苜蓿被踏得服帖的横了一地。等饥饿的麋鹿离开时,它甚至觉得自己会活不过这次灾难。本能却叫嚣着,嘿、起来!于是它,它们从七零八落的躯体里抽出新的希望,甚至比之前更绿。置之死地而后生,他才不怕咧。

  夏天的雷雨如期而至,巨大的雨点从三万英尺的高空直直的砸下,打在它宽宽的叶子上再溜进土里。它和它们一同承接着苦痛的思泽,汲取着神祗赐予的雨水。它明白痛苦是它活下去的源泉,他感谢每一场或长或短的雨。

  短暂的雨季后是另一个旱季,它们干涸,渐渐的枯槁干瘪,河流断开,大地皲裂,绝望弥漫。一场山火漫开在这里,又像是加剧了绝望,又像要把绝望抹干燃尽,噼啪的火在它身上亲吻、拥抱,它不觉得自己会消失死去在这场火中,他想起之前被麋鹿啃断的那场置之死地而后生,在最后一刻它看见了生,看见了新的希望。

  难,请念第四声。火光肆虐,雷雨轰鸣,绿色的枝干被生活剥干榨尽,痛苦到绝望,它们总能在最坏的时候出其不意的坚强,从废墟上绽开新的希望。另一个雨季伊始得时候,焦黑的地上伸出了一根瘦干的芽,他的根在地下绵延,长出一颗谁也消灭不了,孤单相伴的车前草。

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