四年级语文试卷暑期测试卷

由润珊供稿

  学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克。下面是小编为你整理的有关的语文学习资料 ,希望能帮到你!

  一、给加点的字选择选择正确读音,打“√”表示。(3分)

  似乎(shì sì) 提供(gōng góng ) 侦察(zhēn zhēng)

  折腾(zhé zhē) 闷热(mēn mèn ) 卷发(f ā f à)

  二、看拼音,写词语。(8分)

  hǎi luò wú xiá pí bèi yú chǔn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  kǎi xuán shùn jiān zhèn hàn biàn lùn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  三、比一比,组词。(4分)

  蝠( ) 妄( ) 弧( ) 稍( )

  福( ) 忘( ) 孤( ) 梢( )

  四、改正成语中的错别字。(6分)

  清撤见底 ( ) 横七坚八( ) 随心所遇( )

  鱼惯而出( ) 气极败坏( ) 兴至勃勃( )

  五、给加点的字选择正确的解释,打“√”表示。(6分)

  (1)甲天下 A、军人穿的衣服 B、居首位 C、动物身上的硬壳

  (2)疲惫不堪 A、能忍受 B、可以 C、能,足以

  (3)轻而易举 A、轻视 B、平和 C、容易,不费力

  (4)自然之道 A、路 B、道理,方法 C、道德

  六、填空。(6分)

  1、“颜色各异”中的“异”用音序查字法应先查大写字母 ,再查音节

  ,用部首查字法应先查部首 ,再查 画。“异”在字典里的解释有:(1)另外的 (2)特别的 (3)不同的 “颜色各异” 的“异”应选第

  种解释。

  2、“挺”字部首是 ,共 画,第八笔是 。

  七、按要求改写句子。

  1、把句子补充完整。(6分)

  (1)在春风里,小草 。

  (2)一个人只要活的诚实,有信用,就 。

  (3)如果不按自然规律办事, 。

  2、修改病句,把正确的句子写出来。(6分)

  (1)我校开展了向玉树地震灾区的小朋友献爱心。

  (2)这个故事深深感受了我。

  (3)多读课外书,可以丰富我们的写作水平。

  3、把下列“把”字句,改成“被”字句。(2分)

  科学家把蝙蝠夜间飞行的秘密公之于众。

  4、日积月累。(5分)

  ⑴ ,澄江一道月分明。

  ⑵老吾老, ;幼吾幼, 。

  ⑶朝霞不出门, 。

  ⑷ —— 一个愿打,一个愿挨。

  5、选词填空。(3)

  ⑴罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。引号的作用是( )

  A、表示引用 B、表示特殊含义 C、表示特定称谓

  ⑵安静的手指一合拢( )拢住了那只蝴蝶。

  A、竟然 B、突然 C、悄然

  ⑶“采菊东篱下,悠然见南山。”这句诗的作者是( )

  A、苏轼 B、白居易 C、陶渊明

  八、回忆课文内容,完成下列各题。(14分)

  1、默写《渔歌子》 (4分+2分)

  这首词的作者是 代诗人 。词中交待的时间是

  ,地点在 。

  2、这样的山 这样的水,这样的水 这样的山,再加上 ,山间 ,江上

  ,让你感到像是走进了 ,真是

  “ , 。”(4分)

  3、本学期我们从课文中学到许多知识,受到许多启示,从《纪昌学射》这个寓言故事中,我懂了 ,

  从哈默身上,我知道: 。(4分)

  九、阅读短文,回答问题。(15分)

  普罗米修斯(节选)

  火种很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”

  普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种。”

  火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上,普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他( )不能动弹,( )不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。( )如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

  狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。

  1、从哪些地方可以看出普罗米修斯的坚定?(用简炼的语言归纳)(3分)

  ①

  ②

  ③

  2、宙斯的残忍表现在:(4分)

  ①

  ②

  3、在文中的括号里填上关联词。(2分)

  4、从文中找出一组近义词。(2分)

  5、人物评价

  (1) 写几句赞美普罗米修斯的话。(4分)

  (2)对宙斯的评价:

  十、作文(20分)

  老师,我想对您说

  提示:写出你最想对老师说的话,内容要真实,语句要流畅,书写要工整。

  最好的消息

  阿根廷著名的高尔夫球手罗伯·德·温森多有一次赢得一场锦标赛。领到支票后,他微笑着从记者的重围中出来,到停车场准备回俱乐部。这时候,一个年轻的女子向他走来。她向温森多表示祝贺后又说他可怜的孩子病得很重---也许会死掉----而她却不知道如何才能付得起昂贵的医药费和住院费。

  温森多被她的讲述深深的打动了。他二话没说,掏出笔在刚赢得的支票上飞快地签了名,然后塞给那个女子。

  “这是这次比赛的奖金。祝可怜的孩子走运。”他说道。

  一个星期后,温森多正在一家乡村俱乐部进午餐。一位职业高尔夫球联合会的官员走过来,问他一周前是不是遇到一位自称孩子病得很重的年轻女子。

  “是停车场的孩子们告诉我的。”官员说。

  温森多点了点头。

  “哦,对你来说这是一个坏消息,”官员说道。“那个女人是个骗子,她根本就没有什么病得很重的孩子,她甚至还没结婚哩!温森多----你让人给骗了!我的朋友。”

  “你是说根本没有一个小孩子病的快死了?”

  “是这样的,根本就没有。”官员答道。

  温森多长嘘了一口气。“这真是我一个星期以来听到的最好的消息。”温森多说。

  阅读练习

  1. 给下列带点的字注音。

  (1)温森多有一次赢( )得( )一场锦标赛。

  (2)她根本就没有什么病得( )很重的孩子。

  (3)温森多长嘘( )了一口气。

  (4)他微笑着从记者的重( )围中出来。

  (5)一位自称孩子病得很重( )的年轻女子。

  2.同一个消息,官员说是“坏消息”,这是因为 ,而温森多说是“最坏的消息”,这是因为 ,从中可以看出温森多是一个 的人。

  3.画线句子中的“二话没说”突出表现了温森多的爽快、充满爱心。还有那些词语也起到了同样的作用?用“ ”画出来。

  4.短文最后一自然段中“温森多长嘘了一口气。”可以删去吗?为什么?

  5.你认为这个消息是“好消息”还是“坏消息”?为什么?

  战胜命运的孩子

  有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。

  不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。

  孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平。

  恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比画着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢!”接着,他又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”

  孩子们听了,心里一亮。他们擦干了眼泪,开始新追求。

  说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为,它可以避免一切干扰,使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为,它能够免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。

  A,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海,艺术超凡;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,誉满天下,技艺卓绝。

  一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人。他俩十分激动,拉住老人连连道谢。

  老人笑着说:“不用谢,事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!”

  阅读练习

  1.根据所给词义在原文中找出该词,并写在括号里。

  (1)名誉天下人都知道,形容非常有名。 ( )

  (2)具有特殊的,超乎于一般的表演艺术或手艺。 ( )

  2.文章中A处应填的词语为( )。

  A.因为 B.所以 C.果然 D.确实

  3.根据短文内容,在下表的空格里填上合适的内容。

人物

爱好

理想

不幸遭遇

新的追求

结果

一个孩子

         

另一个孩子

         

  4.这篇文章告诉我们( )。

  A.只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的。

  B.眼瞎了,耳聋了,也无关紧要。

  C.人要战胜命运。

  5.短文最后一自然段中老人说的话是什么意思?

  ①一天,我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往,熙熙(xī)攘攘(rǎnɡ)。这时,一位30多岁的母亲走了过来,身边跟着一位7岁的小男孩,模(mú mó)样像小学一二年级的学生。

  ②她请求说:“小姐,您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗?”

  ③我立即(jí jì)迎上去,蹲下来问小男孩有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着,两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发抖,拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。

  ④“快点说!小姐没有那闲功夫等你。”母亲疾言厉色地命令道。

  ⑤突然间,气氛变 紧张。母亲气 掉眼泪,男孩哭了起来。我顿时预感到,可能有什么要 事,自己必须耐心 听孩子说出这句话。它或许与母子俩有着切身的利害关系,甚至重要 将会影响小男孩今后 成长。

  ⑥过了几分钟,小男孩好不容易结结巴巴地挤出一句话——“小……姐,我没……没想……拿,对……不……不……起。”他边说边伸开手,机器人玩具在被揉摸得皱皱(zhòu zòu)巴巴的包装盒里露了出来。

  ⑦听完这句话,母亲轻轻地叹了一口气。随即(jí jì)要我把玩具部的负责人请来,她得把事情讲清楚。

  ⑧她的行为很使我感动,体会到父母对孩子的一片爱心,理解到教育子女的不易。我动情地说:“夫人,不必了,玩具钱我收下就行了,让这件事成为我们三个人的秘密吧!孩子既然明白错了,也就够了。”

  ⑨从此,这个秘密永远藏在我心里,成为一种美好的回忆。而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影,至今令人难以忘怀。

  阅读练习

  1、用“\”划去文中加点字的不正确读音。

  2、加偏旁组成字,再组成词语。

  ( ) ( )

  兼 ( ) 召 ( )

  ( ) ( )

  3、请给第⑤自然段的横线上加上“的”、“地”、“得”。

  4、在原文中找出母亲语气情绪变化的词语。

  → → →

  5、“它或许与母子俩有着切身的利害关系”,这句话中的“它”指的是:( )

  A.机器人玩具 B.小男孩 C.母亲 D.小男孩要说的话

  6、“听完这句话,母亲轻轻地叹了一口气。”这句话中,母亲叹了一口气的原因是:( )

  A.母亲很生气。 B.母亲很无奈。

  C.母亲很伤心。 D.母亲一点儿办法也没有。

  7、结尾处“那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影,至今令人难以忘怀。”母亲的身影难以忘怀的原因是什么?

  8、请给这篇文章选一个最合适的题目。( )

  A.感动 B.秘密 C.机器人玩具 D.母亲


相关文章:

1.四年级语文试题及其答案

2.四年级下册语文期末试卷及答案

3.四年级上册语文期中试卷

4.2018年最新部编人教版四年级上学期语文期末测试卷三及答案

5.四年级下册语文试卷