小学五年级语文上册期中测试卷（苏教版）(2)

　　六、注重积累，关注生活，活用语文。

　　1.暑假中，黎明小学的同学为远在汶川的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是汶川的孩子最需要的。这真是_________________________________________________

　　___________。（填歇后语）

　　2．本学期所读的课外书中，我最欣赏的人物是______________ ，因为 ___________________

　　__________________________________________________________________________________。

　　3．写作离不开敏锐的观察力，观察对儿童尤其重要，观察出智慧 。请你写出一条你最喜欢的有关观察的名言：_______________________________________________________

　　_____________________________________________。（别忘写上作者哦！）

　　七、阅读短文，完成练习。

　　（一）推敲（节选）

　　两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问：“你为何冲撞我的仪仗队？”

　　贾岛回答道：“我正在斟酌诗里的一个字眼儿，无意间冲撞了大驾，求您宽恕。”

　　接着，贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一个（著名、闻名）的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说：“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，（　 　）友人家门没有闩，（　 ）不能莽撞推门，敲门表示你是一个懂得礼貌的人。再说，用敲字更能（衬托、烘托）出月夜的（宁静、安静），读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。

　　后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

　　1. 划去文中的括号中用得不恰当的词语。

　　2. 在文中的括号中填上合适的关联词语。

　　3. 韩愈认为用“敲”字更好的理由是①__________；② ；③ __ 。

　　4. 贾岛写给友人的这首诗的题目是　　　　　　，本学期我们还学了他的一首诗是　　　　 ____ ，全诗如下　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 ，

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　　（二）富翁之死

　　有个富翁在急流中翻了船，爬到溪间石头上大喊救命。

　　一个年青人奋勇前进，丝毫不顾及自己生命地划着小船去救他。

　　“快呀！”富翁高喊，“如果你救了我，我送你一千块！”青年听了，使劲地划着。

　　“用力划啊！如果你划过来，我给你两千块！”青年听了，更加奋力地划着。

　　“水在涨，你用力啊！”富翁嘶声喊道，“我给你五千块！”这时洪流已淹到他站立的地方。谁知，青年的船却慢了下来。

　　“我给你一万块，拼命用力啊！”富翁的脚已经淹到水中了。但是船速反倒愈慢了。

　　“我给你五万……”富翁话还没说完，已经被一个大浪打下岩石，转眼卷入洪流，失去了踪影。

　　青年颓丧地回到岸上，抱头痛哭：“我当初只想到救他一命，但是他却说要送我钱，而且一次又一次地增加。我心想，只要划慢一点点，就可能多几万元的收入，哪里知道，就因为慢了这么一下，使他被水冲走，是我害死了他呀！”青年捶着头，“但是当我心里只想到救他，而没有想到钱的时候，他为什么要说给我钱呢？”

　　1.把文中画横线的地方换成一个恰当的成语：

　　2.富翁为什么说要给青年钱？青年的船速为什么变慢？

　　3.你认为是什么害死了富翁？（ ）

　　a、富翁的钱 b、青年的船 c、贪婪的欲望

　　4.富翁的死，一定给你很多的感受，请结合现实生活把你的感受写下来。

　　八、习作。

　　同学们，你肯定也遇到过感动的事情吧？一个小小的动作，或是一个关切的眼神，抑或是一句暖心的话语……在感恩节即将来临之际，请写一写让你感动的一件事情吧！

　　1、围绕“感动”构文，写出让你最感动的一件事情；

　　2、事例是发生在自己身上的真实的事情；