小学一年级春天的故事

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  春天乃万物生长之根本,从古至今,无数诗人赞美这美丽的春天,下面是小编为您整理的一年级小故事,来供大家学习和参阅!

  小燕子的春天

  春雨沙沙地下着,嫩(nèn)绿的小草儿悄悄地钻出尖尖的小脑袋(nǎo dɑi),小燕子一家从南方飞回来啦。

  “妈妈,这里光秃(tū)秃的,没有香香的花,没有绿绿的草,也没有南方温暖(wēn nuǎn),我不喜欢这里!”小燕子失望地对妈妈说。

  “傻(shǎ)孩子!别着急,春天很快就会到来的,现在,我们要建造一个新家,等建好了我们温暖的家,春天就会来到这里的。妈妈告诉你,这里春天的景色比南方更美丽哦!”燕子妈妈微笑着对小燕子说。

  “真的吗?妈妈,那我们快点垒窝(lěi wō)吧!”听了妈妈的话,小燕子开心地说道。

  每天清晨,小燕子都会跟着燕子妈妈飞到外面去捡拾干草和泥土,然后再用唾液认真地把它们一点一点地粘在屋檐(yán)下,过了不久,一个结实、漂亮的燕子窝就建成了。

  “妈妈,春天来了吗?”小燕子看着自己的新家问妈妈。

  “你飞到外面去找一找吧!妈妈相信,你一定会找到它的。”燕子妈妈微笑着说。

  小燕子拍拍翅膀(chì bǎnɡ)去外面寻找春天了。它一边飞,一边叽叽喳喳(zhā)地叫着:“春天!你在哪里呀?”

  小灰熊从树洞里走出来,他伸了个懒(lǎn)腰:“小燕子飞回来了,我想一定是春天来了!”

  小兔子挎着篮子说:“小燕子飞回来了,我要赶紧去采春天的第一朵蘑菇(mó ɡu)!”

  小山羊扛着锄(chú)头说:“小燕子飞回来了,我要赶紧去埋下蔬(shū)菜种子啦!”

  阳光暖暖地照着,风儿轻轻地吹过小山坡,山花绽开了第一朵花苞(bāo),小草儿变得更绿了,小蘑菇偷偷地躲在草丛里……小燕子终于看见了春天的模样(mú yànɡ):春天是新鲜的,春天是勤(qín)劳的,春天更是开心和快乐的!

  春天真好

  度过了一个寒冷而漫长的冬天,小熊从冬眠中醒来了。他伸了个大大的懒腰,想起了冬眠前最后一个晚上,小兔、花粟鼠、小狸猫、小灰狐纷纷来到家里向自己道别。

  小兔说:“亲爱的小熊,我会想念你的。我知道你最喜欢吃蜂蜜了,所以在你冬眠的日子里我一定要向鹿奶奶学几手烹饪的绝活,做出最最美味的蜂蜜菊花糕、榛子蜂蜜咖啡豆、香芋蜂蜜奶茶、蜂蜜枸杞芒果饼……这样,等你从冬眠中醒来,就可以尝到我的手艺,欢欢喜喜地饱餐一顿了。”

  花粟鼠说:“亲爱的小熊,我会想念你的。我要每天画一张小熊的画像。有开心的小熊、发闷的小熊、自信的小熊、爱做鬼脸的小熊、流口水的小熊、翻跟斗的小熊……这样,在你冬眠的时候,我就不会忘记你的样子。”

  小狸猫说:“亲爱的小熊,我会想念你的。我要每天练习拉小提琴。我知道你最最喜欢的曲子是《洋娃娃和小熊跳舞》。等你从冬眠中醒来,就可以找洋娃娃作舞伴,我来为你们伴奏,想一想,这是多么美妙的事情啊!”

  小灰狐说:“亲爱的小熊,我也会想念你的。我要每天折一只漂亮的纸鹤,在上面写上祝福的话,挂在你家门前的树枝上。这样,等你从冬眠中醒来,一定会获得更多的快乐。”

  想着,想着……小熊一下子咧开了嘴巴,他轻轻地推门一瞧。

  哟!阳光金灿灿地照在身上,风儿暖暖地吹在脸上,舒服极了!再瞧,门前院子里的桃树长出了绿绿的叶子,枝头上开满了粉红色的桃花,到处是香香的味道。数不清的树枝上用丝线挂着五颜六色的纸鹤,每只纸鹤在微风的吹拂下轻轻地舞蹈……

  “哈哈!春天真美好!”小熊拍着手开心地大笑起来。似乎有些等不及了,他把两根手指放在嘴边,使劲儿地吹起了响亮的口哨。这是他和伙伴之间的联络暗号。一想到不久就能见到可爱的小兔、漂亮的花粟鼠、聪明的小狸猫、能干的小灰狐,小熊的心里暖融融的,比吃了蜜糖还甜呢!

  春天

  “忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”春天向我们招手。你好!春天。

  我的伙伴们,你们听到春天的声音了吗?我俯下身子侧耳倾听,这声音是多么熟悉、多么美妙、多么动听,就像春的圆舞曲轻盈柔美,洒脱悠然,深深地触动了我的心弦。

  “咔嚓”,春天的剪刀把冰河裁成碎片,像一朵朵盛开的雪莲花在水中悠荡,漫步春天的原野,追寻春天的足迹,去感受春天的气息。

  小雨“沙沙沙”地响,远处烟雨霏霏,悄然润物,我听到春芽破土的声音。“轰隆隆”,第一声春雷响彻云天,唤醒了田野里的麦苗,蜇伏的小精灵,万物复苏了。呢喃的燕子,也加入了百鸟大合唱,到处莺歌燕舞,演奏一曲春天的交响。

  春风暖,吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷,它是春天的杰作。春天是个魔术师,阳光是她的画笔,大地是她的画板,蘸着浓浓春*,她不停地画呀画呀,山青青,水碧碧,杨柳绿了,桃花红了,人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦,一笔一笔令江山溢彩流韵。

  又是一个难忘的春天,难忘的春天的故事。

  春天的旋律,有你心灵的放歌,也有我一个跳动的音符。

  点评:小作者通过春之声、春天的画卷、春天的故事,构成了春天的旋律。层次清晰,主题鲜明。小作者不是简单地描写春天的景色,而是着力描写人们心灵深处的春天,情景交融,展示一道春天的风景线。

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