新四级简答题怎么解答方法和技巧

　　学习英语的时候，我们总是会遇到很多问题，而我们在做新四级简答题的时候，如果不了解不熟悉自然也会遇到问题了。今天小编给大家带来新四级简答题解题技巧，希望大家喜欢并且能够有所收获。

　　新四级简答题解题技巧

　　第一步 通篇略读。

　　所谓通篇略读是指迅速扫视全文，舍弃无关细节，全力捕捉文章大意的阅读方法。

　　在略读时以下面几点为目标：

　　1)大致了解文章涉及内容，文章是关于哪一方面，什么内容。

　　2)发现文章的中心思想和作者的基本观点态度。

　　3)对文章结构脉络有基本印象，知道大致观点、例证及具体分析的位置。

　　略读的目标决定了略读只需将注意力放在文章的主题句、关键词这些部分，其余部分如：具体的论述、细节、数字等，则可以跳过不读。因此，略读速度是一般阅读速度的两倍.

　　第二步 照题查阅。

　　所谓照题查阅是指根据问题去寻找答案。

　　通常照题查阅是在通篇略读之后，如果时间有限也可直接进行这一步。照题查阅时应注意以下几点：

　　1. 充分理解问题，一定准确理解所问的内容，确定需要在文章中查找的对象。

　　2. 根据通篇略读的印象，回到文章相应部分寻找答案。

　　3. 在文章相关部分，应仔细阅读前后的句子。

　　4. 对照问题，确定答案的基本内容。

　　第三步 简练作答。

　　在基本确定了每道题的回答内容之后，就要用简练、准确的英语表达出来。在归纳、组织答案时要注意以下几点： 1.答案要与提问的方式保持一致。

　　如用who提问就要以某种/个人来回答，而不能以陈述型句子来回答。否则，答非所问，会扣分或不得分。

　　2. 要避免语言错误。

　　组织答案时，尽量避免语言错误，如：时态、主谓一致、句子结构和拼写等。尽量使用自己有把握的词、短语和句型。

　　3. 要善于利用原文的关键词句。

　　在寻找和组织答案时，可以引用表达答案关键内容的原文，但切忌整句照搬，要适当改动，否则会被扣分。

　　4. 注意字数。

　　简答题要求用10个以内的词准确表述答案，词数超出，会被扣分。

　　5. 注意卷面。

　　答案书写要规范、认真，首字母要大写。标点符号的使用要规范。

　　第四步 仔细核对。

　　答案写完之后，时间允许的情况下，应仔细检查核对，避免失误。此时应检查这几方面：

　　1.再次审题，确认回答符合问题要求，避免答非所问。

　　2.清除语法、语言错误。语言错误有拼写错误、标点不当、大小写等。常见的语法错误有时态与原文不符、主谓不一致、词汇用法不当等。

　　3.保证字数没有超出要求。

　　新四级简答题常见题型

　　1.细节类问题

　　由于简答题的宗旨在于重点考查考生的语言基本功及概括能力，所以一般来讲，简答题的细节类问题一般都能在原文中找到出处。但关键是如何从答案出处中归纳出问题的答案，因为简答题要求考生既要用简短的语言，又不能原封不动地照搬原文的整句话，所以此类题看似简单，但要得满分也不是那么容易。

　　解答此类题型，首先要把答案找准，即找到问题中的关键词(线索词)在文章中的大体位置，并尽可能地缩小概括范围，然后再根据要求组织答案。

　　组织答案时，要注意以下几点：

　　(1)答案形式要符合提问方式。

　　原文中提问方式为“why”，那么就用Because引导的从句回答。

　　(2)概括要简洁、准确，不要拖泥带水。

　　(3)注意语言表达符合语法。

　　2.推断类试题

　　这种类型题目的答案在原文中是找不到的，它要求考生进行合理的推断，当然这种推断并非无源之水。文章中的某些用词、语气具有隐含意义(implied meaning)，考生要做的只是将这种隐含意义读出来。

　　3.主旨类试题

　　对于此类试题，第一步是找出概括文章中心思想的主题句，但主题句原文不能成为主旨题的答案，考生还需将主题句重新归纳总结。否则，照抄原句是要扣分的。然而，并不是所有的主旨类试题都能在原文中找到主题句。对于原文中没有提供主题句的主旨题，就需要考生概括对文章的理解，自己归纳总结答案。

　　4.语义题

　　语义题的出题目的在于考查考生转述(paraphrase)或解释(explain)某个词或语句在特定场合下的特定含义的能力。该题型要求考生不仅要读懂原文，而且要表达出来。

　　解答这种题型时，可注意找出原词在文章中的同义代换词，如果没有，还应注意破折号、同位语从句、定语从句、插入句等具有解释、说明作用的语言成分。

　　简答题常见错误分析及解题技巧

　　简答题的评分原则“评分时应同时考虑内容和语言”，也就是说，内容和语言上的错误是导致失分的主要原因。内容上出现问题的主要表现是答案不完整或答非所问。其原因在于：(1)没有找到答案出处;(2)没有注意问题要求;(3)受字数限制，在答案组织上有所疏漏。语言方面的错误大体有两类：(1)语法错误。如主谓不一致、词汇搭配不当、时态与原文不对应、句型使用不当等;(2)语言形式错误，如拼写错误、大小写、标点符号误用、不符合答题规范等。