如果提高初三学生英语作文水平

　　除了记忆英语单词，增加英语词汇量之外，我们还可以怎么提高自己的英语作文写作水平呢?怎么做最为有效?今天小编给大家带来英语作文写作3步骤，希望大家喜欢并且能够有所收获。

　　英语作文写作3步骤

　　1.的基本的词汇和语法。此时的学习者对英语的基本用法还未掌握，因此尚处于学习语言的基础阶段。这种练习一般说来内容都非常简单，强调的是学习者所使用的词汇和语法必须正确。

　　2.语言和内容并举。此时的学习者已经掌握了英语的一些基本的词汇和语法，可以用英语表达自己的简单的思想。这时的英语作文练习可以达到两个目的：继续增强对语言的掌握;用英语表达一定的思想。在具体的英语作文学习实践中，这两者实际上是不可分的。有许多初三的学生开始用英语记，其实他们就正处于英语作文写作这一阶段。

　　3.主要强调内容。当学习者对英语的词汇和语法有了一定的掌握，可以用它来表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段。此时的语言已经不是最大的障碍，如何写出好的英语作文成了头等大事。这一阶段的学习者所注重的是如何选材、如何组织文章之类的问题。

　　另外还要注意语言的积累，留意常用词和句型的用法。另外，适当做一些翻译练习也可以帮助你提高运用语言的能力，从而为提高写作能力做好准备。除此之外，多做一些，培养对语言的感觉也能为提高写作能力做一些准备。

　　初三英语作文写作方法

　　1.多读。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”英语亦是如此，最基础的就是课本课文，这上面的内容都是专家智慧的结晶，一定要熟读甚至是熟背，有条件的也可以订阅一些学习报，外文著作等，来丰富自己的知识面。只要能够坚持不懈，那么英语语感一定会越来越强烈，出口成章，口若悬河便不再话下。

　　2.多说。语言的精髓就在于说，在于交流。大家汉语之所以说的好就是因为说的多，我们不要抱怨说：“没办法，谁让这是一个汉语大环境呢。”其实我们完全可以先改变自己的态度，积极探寻甚至创造英语环境，比如可以参加英语角、英语口语协会等等。实在没有这方面机会的话，也可以在学校，在家里多和同学、老师、家长、朋友尝试着用英语进行简单的日常交流。久而久之，便会让我们对英语越来越感兴趣，也会说得越来越轻松容易。

　　3.多积累作文素材。我们之所以在写语文作文时经常会引用一些名言警句、一些优美的句子等等，是因为我们知道这些可以让作文读起来更加朗朗上口，同时也是我们得高分的砝码。英语作文其实也是一样的，平时多搜集一些英语的名言警句，多摘抄一些英语文章中实用的句子，有空就拿出来读读背背，那么一旦考试时加以利用，不仅可以解决字数不够的难题，更会让阅卷老师眼前一亮、刮目相看。

　　4.多写。实践是检验真理的唯一标准。在英语写作中的实践自然就是动手作文了，但是很多同学往往眼高手低，再加上喜欢偷懒，有的甚至一学期也没写过几篇作文，这可谓是兵家之大忌。就好比学开车，即使理论科目学得再好，如果不实际摸车驾驶的话，也一定成为不了一名优秀的驾驶员。所以每周至少要书写两篇英语作文才行。

　　5.单词不会。在写的过程中，一般都会遇到各种各样的问题，其实这也是我们一定要写的原因，因为只有遇到问题才有机会解决问题，也才有可能提高自己。其中常见问题之一就是单词不会，那么这时就要学会一招——近义词变换，很简单，就是假如你不会写某个单词，那么就用和它意思相近的单词或它的上位词替换它即可。举个例子，“这只藏羚羊”可以写成“this animal”;“我的朋友”可以写成“my brother(男生)”、“my sister(女生)”等等。

　　6.不够字数。另一个常见的问题就是字数写不够，要想解决这个问题，我们得学会在必要时“把简单的问题复杂化”。有时候写一句话就可以的，我们可以利用递进啊、排比啊、正反叙述啊等等把它转化成很多句，以此来增加字数。比如汤姆是一个好男孩，本来“Tom is a good boy .”即可，但如果字数实在不够的话，我们可以这样写“Tom is a good boy, he often helps us, we all like him very much.”或者“Tom is a good boy，he is very helpful, if there is no him, we will be not so happy . ”