如何突破初一年级英语学习的瓶颈

　　练功会有突破瓶颈，那么我们的初一英语学习到了一定的程度之后自然也会有瓶颈，如果我们无法突破这个瓶颈，我们就不能够过渡到下一个阶段的英语学习。今天为大家奉上初一英语学习瓶颈突破攻略，时间难得，何不深入了解一下让自己的收获更多呢?

　　初一英语学习瓶颈突破攻略

　　第一，有一定的“语感”是必要的。其实很多学生都是这样，分数不高也不低，但是问起来什么都不会。这是没有一个知识框架的原因，没有有条理地系统地学习，做题只是靠的“语感”。像这样有一定的“语感”，对往后整个初中高中的语言学习是有一定的促进作用的。考试会越来越难，越来越活，不是每个语法或者任何东西都是你学过或见过的，那么这个时候你要根据你学的去理解做题，语感好的往往能在单选，阅读等地方有突破(有时你问他为什么选这项而且选对了，他也说不出来，就是一个感觉)，这就是语感的好处，虽然它是考试，但毕竟它还是一门语言，一门人类不断发展修正后的语言，它还是有规律可寻的。

　　第二，学习方法十分重要。有的同学每次考试都考得很好，其实是他英语学得比较系统，这就是为什么有的人考试会又快又准了。打个比方，你挑个词问他什么用法，什么意思或者造句之类，他肯定能说得很清晰，很有条理，那么这样，在考试的时候他就能很快的看出考点是什么，最快的选择最正确的一项，这就造成了所谓的“不检查”。其实完全不检查是不可能的，但是换个方面假设一下，如果你觉得自己都很懂，题目很简单，你对你做的完全有把握，那还需要检查吗?!这就是学习方法的重要性，他能让你做题又快又准，具体的学习建议在后面会提到。

　　第三，多记多背必不可少。初一学的英语都是为将来打基础的，只有在下层建筑打好的情况下，上层建筑才能建好。所以在这个时候，学生应该多记多背，这是一个输入和输出的过程，只有在不断地输入后有一定积累了，才能输出。不要把英语当一门很负重的课，它就是一门语言(这点我反复强调)，想想小学一年级学拼音的时候吧，还不是很难记但是都要记，英语的音标学习也是这样;再想想小学语文课本上是不是每课都有一排生字?老师都要你做什么了?无非不就是注音，解释，造句!其实英语也是这样，一个生单词来了，你首先应该了解怎么读，什么意思，以及它的多个意思，什么时候做名词用，什么时候做动词用，再就是背几个跟她的固定搭配。再推开来，英语句子就是词组成的，篇就是句子组成的，所以整个英语学习就是这样的输入输出。只有这种基础的东西熟练了，才能创造出句子来，才能在阅读中读懂自己从来没见过的句子，才能感觉出你从来没见过的词或句子是想表达一个什么意思。

　　第四，做题往心里过。真正系统地学习并不是说每天每种类型的题非要做多少多少，做题是要从心里过的，没从心里过做再多也没用，每次都会觉得“这个我好像做过，只是不记得了”或者“这个词我背过，可是忘了”等等，这样都不行。人类是有遗忘曲线，克服遗忘的有效方法就是过一段时间拿出来温习一遍，把它当做日常的中文去学习去感受。说到这里，不得不提笔记本了，这个很重要。你的输入大部分就是靠这个笔记本了，虽然很多东西当时记明白了，但是绝对还是要把它记下来，以后多看看，至于你当时背不下来的东西几更不用说要写下了。

　　第五，课外的陶冶。多看点英语方面的报纸，电影和音乐，这些都是对英语学习很有陶冶作用的。在这些陶冶中，不是光看就完了，一定要有意识地取从中吸取有用的东西。比如要试图多去记记里面常用的有用的东西，短语，常用词，很偏激的东西不要记，这样的陶冶事实上也是一种学习，并且对口语和听力都很有帮助，并不是题海战术才有用的，以后与老外交流，不是看你做卷子的能力，更重要的是你驾驭一门语言的能力。

　　第六，平时英语学习需要注意的细节：1.平时不理解的要多问老师，但注意不要钻牛角尖，语言有些东西是约定俗成的，无道理，似有规律又无规律(比如动词的过去分词)。2.听力完全是多听提高的，打个比方，英语考试的听力有时再努力听也听不懂，但是晨会上老师的演讲，你哪怕是跟同学聊天聊过去了，你也知道老师讲的是什么。因为那是你熟悉的母语，不努力听也懂。那么，就多听英语吧!多听就会多熟悉，单词懂得越多，听不懂的就越少，这是必然的。3.阅读，要讲究速度!考试的阅读并不是每句都看的，文章很长，有的要粗看或者不看，有的要细品的。所以在每次阅读时一定要把握重点，把握时间。

　　初中英语学习瓶颈解决之道

　　1.“发现问题”——看清薄弱环节 学会对症下药

　　英语学习涉及多个方面，听说读写一个都不能少，要想在英语上取得好成绩，就必须对自己的现状有一个清晰地了解，针对薄弱环节有目的的强化。很多学生一味地采取题海战术，忽视了轻重缓急，实际上很难取得好的效果。

　　如果是词汇量太少，阅读和写作两个大项就会受到严重的阻碍，甚至连语法词汇也会继而产生连带的负面影响。说是背单词，其实死记硬背根本没有用，最好的方法应该是先掌握正确、有效的学习方法，再进行有针对性的阅读练习，通过大量阅读从中提取好词好句，应用在今后的学习中。对于面临中考的学生，做历年真题是必不可少的环节，但要取得事半功倍的效果，一定要在前期打基础时掌握高效的方法。

　　如果是语法的薄弱，要做到自己归纳和总结，可以从句子的结构出发看状语从句、名词性从句、系表结构……不要单纯的从词性来理解，否则只会觉得语法繁琐复杂，不利于记忆。

　　如果是听力方面的问题，秘诀就是在平时的学习中有意识地训练对单词的反应速度，多听多练习。参照的标准可以是历届真题，也可以是感兴趣的文章的听力资料，如果训练的是真题，要着重把握语速和标准的发音。

　　有时候不一定要每天都花大把的时间放在英语上面，老师上课的时候发的习题是足以保证知识量的需求的，很多学生觉得难以提升，其实是因为没有掌握方法，使得孩子事倍功半，难以提升。

　　2.“解决问题”——各个击破 解决难题有方案

　　英语是一个持续学习的学科，各个环节相互关联又相互辅助，如何做才能让英语学习取得事半功倍的效果呢?以下是我们给大家总结的几点学习建议。

　　单词——建议：1.坚持大声朗读，通过大量认读练习建立对单词的音形感知，古话说“书读百遍，其义自现”读得多了，听觉和视觉同时刺激记忆，效果自然会更好;2.等词汇量有一定积累时，靠海量阅读提高对词义的认知度，有些同学总是依靠记忆单个的词掌握词义，事实上，英文单词与中文意思的对应关系经常是一词多义，如果只局限于掌握个别词的词义，那么当单词出现在段落、文章中时，我们依然无法准确定位该词在当下语境中的意思。

　　听——建议：重复听，什么都听，建议从感兴趣的英文歌曲开始，然后再听真题、文章。

　　说——建议：说是整个英语环节中最实用却最难掌握的技巧，这方面的提升没有捷径，只能靠反复练习，提升自信和能力。

　　读——建议：初期学习要先掌握正确的发音规律，坚持大声朗读，在这个过程中，口语也可以得到加强。后期学习时要有意识地对重点句子段落进行反复朗读练习，为今后口语和写作做素材准备。

　　写——建议：先从仿写优秀短句开始，逐步练习写短文。