中考英语书面表达如何拿高分技巧

玉莲 1172分享

  书面表达,是我们中考英语考试中经常出现的题型,然而不是每个中考生都能够得到满分的,所以我们在这分面的复习要给力一点啊。今天小编给大家带来中考英语书面表达高分技巧,希望大家喜欢并且能够有所收获。

  中考英语书面表达高分技巧

  一、审题

  切中题意是取得高分的第一步。如以图画提供场景的作文应以“看”为主,通过细心地观察图中的人物、环境、注意事项等,弄清写作意图,找出主题,并借助所给的文字,把图中的信息转化成文字,注意不能仅停留在图画的表面上,而要表达出提供情景的意图和内涵。

  以提纲提示的情景作文,重点、要点已明确,要把提纲的各条加以发挥,注意遣词造句的正确性,注意文章要覆盖所提供的各个要点,如果有生词提示,尽量要用上。

  以图表提示的作文,要读懂图表中的数据、时间、序号,及其相互变化关系,对所给的信息加以分析、推理,再转化成文字。注意图表中的数据、时间不得有误。

  书信作文,首先了解书信格式,信的内容一定要按所给的要求写,不要漏写。

  对于自由发挥的题目,要注意围绕主题按照字数要求去写,不要随意发挥,写些无关紧要的话。

  二、草拟提纲,选词造句

  中考书面表达题的评分标准中很重要的一条就是要点齐全,漏掉一个要点,短文就会下降一个档次,因此,草拟要点提纲是十分必要的。组句时应首先选用自己熟悉的、有把握的,在课文中学过的句型,不要为了“一鸣惊人”使用一些生冷的词汇,导致文章错误百出。但如果在有把握的情况下使用一些通过构词法变化来的新词,会使你的文章增加得分亮点。下面是一学生在写“My Hometown”一文时的草拟提纲。

  主题:My hometown is getting more and more beautiful.

  1.开头:a beautiful place①a wide river②fine houses and buildings③trees and flowers

  2.正文:before 1980—a poor village①house—old②streets—dirty③no buildings④few visitors coming Since 1980—great changes ①streets—tidy and clean②new houses and buildings③many visitors

  3. 结尾:I love my hometown. I am proud of my beautiful hometown.

  北京英语培训有了提纲就可以着手写作了。

  三、确定时态、人称

  不同的文体,有不同的时态。如日记一般用过去时,写经常发生的事或对人物的描写一般用一般现在时,通知等文体通常用一般将来时等等。如2006年江苏省徐州市中考英语的书面表达题:写“程门立雪”的故事(尊师重教的典型),并谈谈自己的看法。给出的要点是:杨时去拜见老师程颐→老师在睡觉→杨时在雪地等→老师醒来,地上的雪已经很厚了。短文已经给出的开头是:“Long long ago in China,there was a young man called Yang Shi. One day...”由“long long ago”可以判断叙述这个故事,应用过去时,人称用第三人称。在结尾谈自己的看法时就不能再用过去时了,而应使用情态动词、一般现在时,因此时态的确定也很重要。结尾:We should learn from Yang Shi and respect our teachers. A good education makes a country strong!

  四、注意语言表达,避免汉语式英语

  注意英语的表达习惯,防止出现汉语式英语,增加得分亮点,也是英语作文的重要一环。如“将来我想做一名教师”,“做”在此不要写成to make /do,而应为be/become a teacher。再如,“My Hobby”一文中“我喜欢红颜色”,不要写成“I like red color”,red就是红颜色,无须加color。再如:“My father”一文中,“我父亲的身体很健康”,不要写成“My father’s body is healthy”,healthy就是指“身体健康”,无须加body 。这些错误都是典型的汉语式英语。

  五、结构造句与众不同

  一般情况下,写人记事不需要复杂的句型,多使用陈述句、一般疑问句、祈使句。但是在有把握的情况下使用一些“强势句式”,如强调句、感叹句、倒装句等会增强语句的表现力,给文章增加亮点,评卷老师容易“心动”给高分。 如“An excellent boy”中,“李明救了我弟弟”,一般同学可能会写成“Li Ming saved my brother”。 但你若写成“It was Li Ming who saved my brother”这样的强调句,效果就不一样了。再如“My good friend”一文的结尾:“她是一个好女孩”,一般同学可能会写成 “She is a good girl”,你若写成“What a good girl she is! I like her!”就能增加得分亮点。

  六、北京英语培训合理使用过渡词

  上下文的连贯性也是评分的一条原则,因此要根据故事情节,事情发生的先后次序,使用一些表示并列、递进等关系的过渡词,使文章连贯自然、流畅,浑然一体。如习作“Saving a boy”一文中,有这样的句子:“...Suddenly,Li Lei heard a cry for help…He got there quickly and jumped into the water at once. Then Li Lei tried to get the boy out of water. After a while,the boy came to himself. Soon… And people praised Li Lei for what he did”。该文在写救人的过程中使用了suddenly, then, after a while, soon, and等连接词使内容更加连贯,层次分明。

  七、语言准确、句式丰富,布局谋篇独具匠心

  写作时一定要注意用词表达得当、表述地道,对于没有把握的表达,要采用“回避”的办法,尽量使用自己熟悉的表达方式进行“曲线”表达,在句式上要多样化,不要I(We)到底,使人觉得乏味,适当使用一些并列句或主从复合句,当需要更细腻地描绘人或事物时,适当使用定语从句,合理使用分词或分词短语来烘托谓语动词。同时,文章的布局既要不遗漏要点,又要严谨、结构紧凑。如下面的“习作评述”中的学生习作:开头开门见山,直奔主题,介绍门票情况,第二段的“by the way”这一转折短语用得很好,引出了游客要注意的事项,随后写些祝福语,全文结构紧凑,表达严谨,句式丰富。

  八、修改

  常用介词短语总结1. 用词方面: ①代词的格和指代关系是否用得正确②名词的单复数正确与否③形容词的比较级和最高级用得是否对④副词的位置是否合适⑤动词的搭配是否准确。

  2. 句子方面: ①句型结构是否完整②主谓人称是否一致③时态、语态、语气是否正确④连句方法是否恰当。

  3. 段落方面: ①段落主题句是否概括本段的中心思想②扩展句是否都围绕这一主题,有无多余的句子③句子之间是否连贯④段落层次是否分明,是否合乎逻辑。

  4. 篇章方面: ①文章是否紧扣主题②段落之间过渡是否合理自然③文章的文体及所用的组织方法是否恰当④文章内容是否充实,有无遗漏。

  九、书写工整、卷面整洁

  书写工整是中考写作的直接给分点,如书写较差,将降低档次,因此一定要清楚规范地书写,确保卷面整洁,给评卷老师留下好印象。

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