二胡揉弦的方法与技巧介绍

　　揉弦的技术形式主要有滚揉、压揉、抠揉、滑揉四种。它们的含义的偶是不同的表现形式，那么二胡揉弦的方法是如何的呢?下面是小编为你整理的相关知识，希望对大家有帮助!

　　滚揉在技术结构中的位置与意义

　　在揉弦类技法中，滚揉堤是使用最广泛，适应性最强的一种形式，它不受音位变化，指序变换，动作框架变换，动作交接以及右手动作形式变换的制约，技术条件和使用条件都具有相当的自由。滚揉产生的音波具有舒展、平缓、温雅、柔和的特性。一般情况下，它没有特别的或者特定的地域文化色彩和特性，而是乆相对宽泛的适应性，融入作品的风格中。滚揉的动作采用揉弦指的第一指节作屈伸功能，在掌部的主动作用下完成。

　　滚揉的动作条件和技术方式：

　　(一)完成动作的部位功能

　　肩部至腕部在滚揉动作中的主要功能是稳定的静态支撑。食指、中指、无名指的第一关节以屈伸功能完配合掌部作上提下摆运动，手掌上提时，带动揉弦指的第一关节变直，从而发出比音准基线略低的音，手掌下摆时，带动揉弦指第一关节弯曲，从而发出比音准基线略高的音。滚揉动作进行中，揉弦指第一关节不能出现反弯现象，以保证在动作进行过程中能够合理释放自然臂重。

　　(二)动作框架

　　与基本按音动作相比，肩部、臂部框架的稳定支撑功能更为突出。

　　1、一般情况下，臂部不能有上下摆动动作，腕部也不能有上下摆动，腕部只是揉弦动作的“轴”，但要松驰。

　　2、与基本按音动作相比，揉弦指触弦不可过重。

　　3、与基本按弦框架相比，揉弦时的腕部可稍隆起一点，以增加揉弦指在揉弦时动作空间。

　　4、手掌上提，揉弦指第一关节伸直时，此时以指腹触弦，手掌下摆时，揉弦指第一关节弯曲时，此时以指尖触弦。

　　5、小指不可能釆用完全的滚揉，因为小指按弦时手指是伸直的，第一关节是不弯曲的，所以小指是滚与压相结合的揉弦。

　　6、滚揉从动作方式来看，它属改变弦长而发出音波的一种方式。

　　(三)动作幅度

　　动作幅度与音波的形态、情绪的倾向以及音乐的变化直接相芖，共同受制于作品的需要。

　　(四)动作速度

　　手指屈伸动作的速度决定音波的疏密。在音乐表现中，音波变化的疏密与幅度同样具有情态功能，但是两者之间没有必然的相互制约关系。

　　单一的上提下摆速度变化不改变手指屈伸的功能部位。音波同时带有幅度与密度的变化，需要随时调整与幅度变化相关的技术条件。

　　压揉

　　一、压揉在技术结构中的位置和意义

　　压揉产生的音波具有紧张、深刻、苍凉、凝重等力度大的特征。一般情况下，它没有特别的或者特定的地域文化色彩和特征，而是以相对宽泛的适应性，融入作品的总体风格之中，压揉动作所独具的这种兼容性，使它能够以渗透的方式，可以与滚揉，或与抠揉相结合使用。

　　二、压揉的动作形式与特征

　　在实际使用中，压揉的动作可以采用掌部的屈伸即上提下摆的动作。这一功能动作与滚揉的动作功能部位相同，以腕关节为运动”轴”，揉弦手指不做屈伸即上提下摆动作，意味着手指压弦而不变，只是对弦的张力发生改变，而不改变弦长。

　　压揉时，揉弦手指在弦上的发音位置要略低于音准基线。

　　抠揉

　　一、抠揉在技术结构中的位置和意义

　　一般情况下，它根据乐意的需要而采用这种特定的探弦方法而达到乐曲的情绪和意境的需要。

　　中国二胡的形制和构迼决定了二胡许多在小提琴所没有的技法，是对二胡表现特性的丰富与补充，同时也是对其风格适应性的强化基础。

　　抠揉的动作能够根据需要而改变音过程的刚性，使弦的张力变化达到最大值，它是音响所独具的紧张与张力，是其他揉弦方式无法取代的。

　　二、抠揉的动作形式特征

　　(一)参加动作的部位功能

　　在抠揉动作中，以掌指关节为运动”轴”，以手指对弦形成一种握持力(俗称抓力)，使其对弦产生一种较大的张力，这样一握一松会产生弦的张力变化。

　　臂部、肘部、腕部、掌部应对手指产生相对稳定的作用。

　　抠揉时，揉弦手指在弦上发音位置应略低于音准基线。

　　(二)与基本按弦动作的变化比较

　　常态按弦不允许手指在弦上人为地加力，而抠揉就是靠手指以掌指关节为运动“轴”快递对弦一压(抓弦)一松。

　　滑揉

　　一，滑揉在技术结构中的位置与意义

　　与滚揉、压揉、抠揉动作相比，滑揉的技术方式与音响同时兼有揉弦和行腔的特性。

　　滑揉的音波形态带有独特的腔韵及律动的特性，它在很大程度上改变了音的余音形态，使音在㢟长过程中带有特定的音态功能。完成动作的技术条件与前几种揉弦方式有看较明显的差异。

　　滑揉在二胡揉弦中的应用比较特殊，多用于某些地方风味浓郁的乐曲中。如河南、山东等风格。

　　滑揉的动作能够为音符定性，使它们成为情态音、意态音和韵态音。

　　二、滑揉的动作条件和技术方式

　　(一)小滑揉

　　肩部、臂郗、肘部、腕部稳定支撑，为左手滑揉动作提供框架，掌部呈上提下摆动作状，上提时带动手指向上滑移，下摆时带动手指向下滑移，滑移的距离与音准基线成小二度音距。

　　(二)大滑揉

　　改变左手常态定位框架，而是将整个右臂抬高(此时大臂与右体侧大致成将近90度角，小臂、腕部与琴杆成90度的角)，手腕、虎口要相当放松，肩部稳定支撑，全臂大幅度的上下摆动而带动手指在弦上作快速滑动，上下滑动的距离与音准基线成小二度以上音距。

　　手指触弦的方式：大、小滑揉均以手指弯曲、指尖轻按弦的方弍在弦上快速上下滑移。

　　三、音波方弍

　　大、小滑揉均以改变弦长的方式而发出音波。

　　音波形态与音乐风格

　　滑揉的音波形态主要应当考虑与音乐作品美学风格相关因素。除了具有常态的揉弦功能之外，滑揉的音波还具有以下特殊的表现功能。地域的风格表现。滑揉用于表现不同的地域风格，比如河南、山东等地区的音乐，左手有时所采用的润饰方式与别的地方音乐左手采用的润饰方弍是不同的。而滑揉作为重要的表现形式，其音波形态的特征对作品的总体风格具有特殊的彰显功能。

　　与行膣技法的复合组合。滑揉与甩腔结合运用，是一种独具表现功能的润音形式，与一的滑揉动作相比，带有腔韵的滑揉，在风格性方面更为鲜明、具体，在惰态方面更为贴切、夸张、直接和富于表情。

　　二胡的揉弦技巧

　　揉弦在二胡發展的早期稱為“吟”;幅度較大的揉弦稱為“大吟”。但隨著二胡事業的飛速發展，揉弦的變化越來越複雜，很難用一種符號來概括，在樂譜上不可能、也沒有必要將樂曲所有的揉弦都用符號標出來。因此，揉弦的符號就逐漸廢棄不用，而由演奏者來作藝術上的處理了。

　　揉弦的種類很多，凡是利用琴弦長度或張力持續變化產生音波的方法都可以叫做揉弦，常用的有滾揉、壓揉、滑揉、摳揉等等。

　　滾弦是最基本的揉弦技法，它是以手掌的上下擺動，帶動手指第一關節作屈伸運動，使指尖在音位上均勻地滾動，來改變弦長產生音波的一種揉弦方法。滾揉是由兩個動作過程來組成的，第一個過程是：手掌上提，使手指第一關節伸直，以指面觸弦，此時發出比音準基線略低的音;第二個過程是：手掌下擺，使手指第一關節彎曲，觸弦點滾至指尖部位，此時發出比音準基線略高的音。這兩個過程循環往復，手指就在音位上均勻地滾動，從而發出圍繞音準基線上下波動的揉弦音。(見下圖)

　　在滾揉時，動作的主動點應該放在手背部位，手掌只可上下運動，而不可裏外煽動。手腕是動作的一個“軸”，因此腕部千萬不可僵硬。運動中小臂被動地微微上下擺動是正常的，但有的演奏者卻用小臂來帶動手運動，這就使滾揉動作的從屬關係顛倒了，會造成動作僵硬、發音笨拙等不良傾向。還有一點要特別注意的，就是滾揉的音波一定要圍繞音準基線上下等幅地均勻波動。

　　滾揉是借鑒西洋絃樂器的揉弦技法而來的，它發音優美、流暢，揉弦的頻率和幅度易於調整，是演奏歌唱性旋律首選的揉弦方法。在純粹運用滾揉技法時，手指的觸弦不可過重，而且腕部可稍稍抬高，以增加手指的活動餘地。一指和二指因彎曲度較大，所以滾起來比較輕鬆、自如。三指的彎曲度就小得多了，尤其在二、三指呈全音指距關係的時候，常會感到手指缺乏滾動所必要的活動餘地。四指本來就是伸直按弦的，它的第一關節沒有彎曲的餘地，因此滾揉對於四指來說是不適宜的。此外，滾揉雖然有許多不可替代的特點，但它在揉弦音波的深度和力度上往往不能滿足所有樂曲的需要，那麼怎樣來彌補這些缺憾呢?這就要講到揉弦的第二種方法—壓揉。

　　壓揉是利用手掌的上下擺動，帶動手指對琴弦產生輕重不同的壓力，來改變弦張力而發出音波的一種揉弦方法。在壓揉時，手指的按弦音位應該略低於音準基線，它的第一個動作和滾揉相反，是手掌下擺，帶動手指對弦壓力加大，使發音從略低的音經過音準基線至略高的音;第二個動作是手掌復原，手指對弦壓力減小，使發音經過音準基線回落到略低的音。在壓揉時，左手的動作和滾揉是相似的，所不同的只是手指的第一關節沒有屈伸運動，指尖也不在弦上滾動，手掌上下擺動的力量均化作手指的壓力作用於琴弦。純粹的壓揉發音較為緊張，力度較大，有一定的深度，但缺乏滾揉的優美和流暢。因此，在實際演奏中，除了樂曲的特殊需要外，常將壓揉和滾揉結合起來使用。因為在演奏方法上，這兩種揉弦都是以手掌上下擺動來帶動手指運動的，所以在動作上並沒有矛盾。我們以壓、滾成份相等的揉弦為例：手指按音準基線，第一個動作，手掌上提，手指第一關節伸直，觸弦點滾至指面部位，手指對弦沒有加壓，此時發出比音準基線略低的音;第二個動作，手掌下擺，手指第一關節彎曲，在觸弦點滾至指尖部位的同時增加對弦的壓力，發出比音準基線略高的音;然後在回復第一個動作時撤去對弦的壓力，如此循環往復。根據樂曲的不同需要，壓、滾的成份是可以隨意調配的，只需在揉弦時加大壓力、減少滾動或加大滾動、減少壓力即可。這兩種不同性質揉弦的結合，再加上力度、頻率、幅度、情緒等等的變化，就為我們營造出豐富多彩的揉弦世界。

　　空弦音一般不需揉弦，如因樂曲需要時，可用以下三種方法來進行：①以三指按在琴杆上做揉弦動作，使琴弦張力微微發生變化來產生音波;②一指按在千斤上作滾揉，同時稍稍加壓來產生音波;③一指按在千斤以上部位，微微在壓弦，用改變琴弦的張力來產生音波。但空弦的揉弦音波一般只有音準基線上方的波動，而不易有音準基線下方的波動，因此容易引起音準偏高。解決的辦法是：將琴杆微微向右偏斜，即可使空弦音略低一些，這樣再加上揉弦動作，音準就正常了。

　　除了以上所說的改變弦長的滾揉，和改變弦張力的壓揉這兩種常規的揉弦方法以外，還有改變弦長的滑揉和改變弦張力的摳揉這兩種特殊的揉弦方法。

　　滑揉本是墜胡所特有的揉弦方法，它是以手指在琴弦上圍繞音準基線上下滑動，來改變弦長產生音波的一種技法，其符號是“﹋﹋”。滑揉又分小滑揉和大滑揉兩種。小滑揉在演奏方法上與滾揉有很多共同之處，它也是以手掌的上下擺動來帶動手指運動的，與滾揉不同的是：手指的第一關節不作屈伸運動，而是手指彎曲，以指尖觸弦，甚至可以用指甲觸弦，在手掌上提時，手指隨之向上滑過音準基線，發出略低的音;當手掌下擺時，手指同時向下滑動，發出略高的音，如此循環往復。滑揉是純粹改變弦長的揉弦方法，因此，在演奏時手指觸弦要輕，儘量使對弦壓力保持平衡，不要有任何變化，否則將會失去滑揉特有的風味。大滑揉也稱懸腕滑揉，顧名思義要將手臂稍稍抬高，使手腕懸起，手指呈居高臨下之態，用指尖觸弦，虎口要鬆開，以手臂大幅度的上下擺動來帶動左手在琴杆上作整體滑動;手指在弦上滑動的幅度較大，一般都在圍繞音準基線上下小二度以上。這種滑揉在河南、山東風格的樂曲中用得較多。

　　摳揉是用手指的抓力來改變琴弦張力產生音波的一種揉弦方法，它的發音很緊張，類似哭泣的聲音，因此多用在悲痛情緒的樂曲中，如：《江河水》等。在運用摳揉時，手指的音位要略低於音準基線，手掌沒有上下擺動，純粹利用握力一抓一放，循環往復，使琴弦張力持續變化而產生音波。為了使手指抓弦更有力，可以將左手腕微微塌下，以手掌抵住琴杆，形成與手指相對的一個反作用力，或幾個手指都按在弦上，特別是三指和四指，由於本身力量較為薄弱，更應採取上述的方法來加大握力。摳揉是一種特殊效果的揉弦方法，如果運用不當，將會影響樂曲正常的演奏效果。

　　還有一種壓滾揉，它是吸收了板胡的演奏特點而形成的，常用在陝北風格的樂曲中，如：《紅軍回來了》、《陝北抒懷》等。壓滾揉是將三個手指(一般是二、三、四指)的指尖並成一個平面，手腕微微塌下，以掌根抵住琴杆，於腕力的帶動之下，三個手指聯合運動，在弦上大幅度地連滾帶壓，使音高在****度音程的範圍內上下波動，極富陝北風味。這也是一種特殊效果的揉弦方法，平時極少運用。

　　揉弦應該根據樂曲的不同需要來變化地運用，這種變化大約有以下五個方面：①頻率的變化，即每一單位揉弦次數的變化，可產生慢揉、中揉和快揉等等;②幅度的變化，即音波上下顫動大小的變化，可產生輕揉、重揉等等。一般來講，低音區的揉弦頻率可適當放慢，幅度可適當大一些，高音區的揉弦頻率應適當加快，同時幅度要適當小一些;音符時值短的揉弦頻率可稍快，幅度稍小，音符時值長的揉弦頻率可稍慢，幅度稍大;樂曲速度快的揉弦頻率也快，樂曲速度慢的揉弦頻率也相對稍慢;音樂力度強、音色濃厚、情緒較為激烈的段落，揉弦頻率快，幅度也大，音樂力度弱、音色清淡、較為抒情的段落，揉弦頻率要相對稍慢，幅度也小。這只是一個大概的情況，音樂是千變萬化的，在運用時，還需要演奏者根據自己對樂曲內容的理解來做出具體的處理。③滾壓成份的變化，即滾揉和壓揉在揉弦中所占比例的不同調配，可在揉弦的深度、情緒、流暢性等方面形成對比;④揉與不揉、遲到揉(即一個長音開始時不揉，稍遲一點才慢慢地加進揉弦)與終止揉(和遲到揉相反，在一個長音上開始時揉弦，然後慢慢地停下來，末尾不揉弦，多用在樂曲的結束音上)的變化;⑤常規揉弦與特殊揉弦(如：摳揉、壓滾揉等)的變化。

　　揉弦除了使二胡的演奏效果更加動人以外，它還是演奏家保證音準的重要手段。可以說音準是演奏者通過自身敏銳的聽覺，在他人尚未察覺時，運用揉弦及時地糾正指位誤差的。但初學者常常會有因揉弦反而弄得音不准的情況，其重要的原因是揉弦的音波上下不等幅，或是向上波動大，向下波動小，或情況相反，而欣賞者的聽覺總是以音波的中心線作為音準基線的，這樣就等於挪動了音準基線，因而造成音不准的弊病。

　　揉弦在二胡演奏中常帶有個人的愛好，如：有人習慣揉弦深沉些;有人習慣揉弦優美些;有人揉弦比較激動;有人揉弦善於變化，等等。因此，在很大程度上體現了演奏家的獨特風格，使人一下就能聽出是誰的演奏。但不論是體現什麼風格，揉弦最重要的原則是運用得當、分寸恰到好處，這樣才能使二胡的演奏具有不可抗拒的藝術魅力。

　　二胡演奏者在揉弦方面容易出現的偏差主要有以下幾點：

　　一、滾揉時動作緊張、僵硬，各部位的配合不協調，主要表現在①手臂動作太大，甚至過於主動運動;②腕部不鬆弛，沒有起到“軸”的作用;③手指僵持，第一關節不能自如地作屈伸運動;④手掌裏外煽動，⑤用指力過多地摳弦，等等。在初學揉弦時，可先以左手在桌面上練習“小雞啄米”的動作，熟練後再持琴，將動作過程分開來訓練，邊練邊數“一、二、一、二、……”，數“一”時，做滾揉的第一個動作過程;數“二”時，做第二個動作過程，如此反復練習，至動作正確、操作熟練後再將動作過程連起來練習，直到運用自如，方能進入實際應用階段。為了在滾揉時手指運動更為靈活，可儘量少用保留指，以減少手指間的互相牽制。

　　二、揉弦時虎口移動，影響了音準的穩定性，(大滑揉除外)。虎口是揉弦動作的支點，一定要保持穩定。

　　三、揉弦與音準的關係把握得不好，或是因揉弦影響音準，或是不能運用揉弦糾正指位的誤差，等等。這除了要掌握正確的揉弦方法以外，還要在敏銳的音準聽覺指導下，經過長期的訓練才能解決。

　　四、滑揉時動作不鬆弛，或滑動中音準基線掌握得不好，影響了音準;或滑動的幅度不恰當;或滑動過程時快時慢，頻率不均勻等等，從而表現不出滑揉應有的效果。

　　五、壓揉時帶有過多的摳弦成份，致使發音緊張，影響了旋律的通暢性。壓揉和摳揉雖然都是以改變琴弦張力來產生音波的，但它們是兩種不同性質的揉弦，在方法和發音上有很大的差別。因此，要嚴格地加以區別，和恰當地運用。

　　六、揉弦手法貧乏，缺乏變化。在樂曲中，並不是逢音必揉，千篇一律。揉弦作為二胡的一種表現手段，一定要為音樂內容服務。音樂是如此地豐富，揉弦也必定是千變萬化。因此，從學會一種技巧的演奏方法，到用好它，中間還需要一段很長的磨練過程。