宝宝性格太害羞有什么原因

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  小编很不愿直接下结论说宝宝的性格“胆小”“害羞”。给孩子贴标签很容易,但是贴上了,我们想要撕下来就没那么简单了。如果你家里有这写行为表现的宝宝,小编建议你可以把孩子的行为理解为“内秀”,他的性格就是这样的,还是很优秀,只是没有表现出来而已。

  孩子过于害羞的原因

  1、缺少社会交往。

  有的家长很少带孩子出去玩耍,与人接触少,缺少锻炼。对于这类孩子,首先家长要对他多鼓励,少批评,尽可能地为孩子提供与人交往的机会。多鼓励孩子出门与小朋友一起玩,孩子通过与小朋友的交往,会找到自己的榜样。然后模仿他的行为,孩子对父母的依赖相应就减少了;家里来了客人时,可鼓励他为客人送茶水、搬椅子,积极回答客人的问题;父母带孩子上街时,鼓励孩子白已去购买东西;经常带孩子去串门。

  2、批评过多。

  孩子难免做错事,不要总批评。应说明道理。要注意尊重孩子的意见,提高孩子的自信心。善于并及时发现孩子身上的闪光点,多表扬孩子的长处,这样孩子的害羞心理会有所改善。父母应了解孩子的身心发展特点,任意指责,会伤害孩子的自信心和自尊心。

  3、包办过多,孩子的自主性没有得到发展。

  应让孩子做力所能及的事,幼儿期的孩子爱提问、爱模仿、爱做游戏。在行为上,喜欢争着做事,并按自己的想法去做,并常常表现出顽皮、不听话等倾向。这是自主性发展的表现。父母如果总是心疼孩子小,生怕孩子做不好而事事代劳。其结果就会压抑孩子自主性的发展,使他们怀疑自己的能力,形成胆怯心理。

  因此,我们要多鼓励孩子做些简单的事情,如自己穿衣,自己洗手洗脸,整理玩具、图书等。孩子做对的。要给予肯定、表扬,做得不太好的地方,除告诉他们应该怎么做外,还应该鼓励他们下次做好,增强幼儿自主发展的积极性。

  怎么帮孩子克服害羞

  1、给宝宝足够的时间

  害羞的宝宝在接触新的环境和不熟悉的人时,一般都是比较慢热,需要一些时间来观察和适应。

  2、陪孩子一起

  孩子拉着你的手不愿意放,并不代表他不想玩,这时候可能需要你放弃社交先陪陪他,陪他一起认识新朋友、接触新玩具,通过你的陪伴孩子就能获得安全感,在游戏中他会慢慢的放松戒备。

  3、别勉强孩子

  但孩子表现“害羞”时,你可能会急于让他叫人、表演节目、融入其他的小朋友。但这些话在孩子的心理产生的效果就是让孩子觉得自己受到了胁迫,这是一件很糟糕的事情。

  4、多创造外出机会

  孩子也是需要社交的。很多时候孩子的害羞的行为,可能是因为平时就很少接触外界的人或物,活动的圈子比较小。

  5、发现宝宝的优点

  内秀的孩子,通常都有更敏锐的观察力和学习能力。每个孩子都有自己的特长,我们要善于发现他的优点并鼓励他,让他知道自己“棒棒哒”“萌萌哒”,树立了自信,会让孩子感觉更自在,也会更容易与人相处。

  小精灵温馨提示:

  虽然我们潜意识会认为,外向的孩子更受欢迎,对未来学习、工作更有益。但其实我们生活中的成年人也是有千千万万种性格的,内秀型的不在少数,也不见得他们生活得就不好。所以,着急其实没有用,我们就放慢些脚步,让害羞的孩子,慢慢的成长,相信他会找到属于他的节奏,最适合他的社交圈。

  怎样培养孩子的勇气

  1.让孩子积累较多与其他孩子一起生活的经验。让孩子玩活泼的游戏,即使稍有一点危险的游戏,也无需大人喋喋不休地嘱咐个没完没了。

  2.不能毫无道理地把自己的想法强加给孩子。要把孩子从家长的桎梏中解放出来,大胆地让他与各种各样的朋友接触。

  3.孩子的怯弱不安,是受母亲本身的态度影响的。如果你对孩子的事总是过分担心的话,其情绪和态度就会传染给您的孩子,使他本人也变得不安起来,因为白天能够在户外生气勃勃地玩耍,所以你就更要离开你的孩子,有时听任孩子去做是可以的。并且,当孩子因失败而表现出软弱胆小时,如果他能把某件事情叙述得全面甚至令人吃惊的话,就要表扬他。

  4.放开手脚让他自己寻找能玩在一起的小朋友。有时候孩子虽然成绩好,但是缺乏表达的能力。这种表达能力的缺乏是与本身的思维紧张和强烈的不安引起的。因为一外出,他本人在情绪上就总是不安,所以就不能很好地把自己的事情用语言表达出来。这样的孩子需要朋友,即使有一个朋友也可以 ,所以要放开他的手脚,不要采取过度保护的办法,如果能由他自己找到合适的朋友,那是最理想的了。

  5.在学校尽可能让不善言谈的孩子与有相同倾向的孩子长时间在一起玩耍和行动。

  6.让孩子和老师熟悉。委托老师多创造一对一的谈话机会。

  7.与双亲一起做活动身体的游戏。尽量让孩子发出“嗨、喂”等叫喊声,以使他的能量得以释放。

  8.努力寻找孩子的优点,让老师在学生面前对他加以表扬。

  9.让孩子在家人面前唱歌并表扬他。

  10.加长孩子的准备时间。使孩子尽早开始训练,等他的心情不紧张了,就会由开始的不合格慢慢变得运用自如。让他对功课稍稍提前进行预习或练习,等到正式开始时就不会惊慌失措了。

  11.母亲经常地带孩子出去,让他能与同龄的孩子一起玩。

  12.支持孩子干力所能及的事情。

  13.耐心地对孩子说:“你只是有点内向,但不失为一个温柔的好孩子。”

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